2026年2月，教育部新春第一會(huì)，將落實(shí)“健康第一”教育理念列為核心議題。很少有人知道，早在70多年前，民進(jìn)先賢馬敘倫也曾提出：將“健康第一、學(xué)習(xí)第二”刻入新中國教育根基。

　　1949年新中國成立，百業(yè)待興，當(dāng)時(shí)的孩子們普遍營養(yǎng)不良，肺結(jié)核等疾病頻發(fā)，繁重課業(yè)與繁雜活動(dòng)擠掉了休息、鍛煉時(shí)間。馬敘倫深耕教育數(shù)十年，他深知少年強(qiáng)則國強(qiáng)，無健康體魄，學(xué)業(yè)與理想皆是空談，重智育輕體質(zhì)的偏向，必將影響民族未來。

　　心系學(xué)子的馬敘倫，在政協(xié)會(huì)議間隙向毛澤東主席緊急匯報(bào)，直言教育癥結(jié)，字字懇切為孩子發(fā)聲，盡顯民進(jìn)“立會(huì)為公、參政為民”的初心。他的呼吁很快得到重視，1950年6月，毛澤東專門致信，明確提出“健康第一，學(xué)習(xí)第二”，叮囑教育要增經(jīng)費(fèi)、減學(xué)時(shí)、優(yōu)待病患學(xué)生；1951年，毛澤東再次致信肯定這一方針，使其成為新中國教育核心指引。

　　馬敘倫的提議并非臨時(shí)提議，而是他洞察教育本質(zhì)的遠(yuǎn)見。方針既定，他立刻躬身實(shí)干，主持教育部開展全國調(diào)研，推動(dòng)政務(wù)院出臺(tái)改善學(xué)生健康的專門決定。精簡課程、壓縮學(xué)時(shí)，留足休息時(shí)間；提高助學(xué)金、改善伙食，破解營養(yǎng)難題；完善體育與衛(wèi)生保障，讓鍛煉成日常；為患病學(xué)生定專項(xiàng)政策，全方位守護(hù)身心健康。從制定到落地，他事事親力親為，讓“健康第一”走進(jìn)每一所校園。

　　七十余載歲月流轉(zhuǎn)，馬敘倫立健康為教育之本的堅(jiān)守，是指引新時(shí)代教育前行的永恒箴言。

　?。ㄗ髡邌挝唬好襁M(jìn)常州市金壇區(qū)支部）