我是少年！我是少年！/我有如炬的眼，/我有思想如泉。/我有犧牲的精神，/我有自由不可捐。/我過(guò)不慣偶像似的流年，/我看不慣奴隸的茍安。/我起！我起！/我欲打破一切的威權(quán)。

　　我是少年！我是少年！/我有濆騰的熱血和活潑進(jìn)取的氣象。/我欲進(jìn)前！進(jìn)前！進(jìn)前！/我有同胞的情感，/我有博愛(ài)的心田。/我看見(jiàn)前面的光明，/我欲駛破浪的大船，/滿(mǎn)載可憐的同胞，/進(jìn)前！進(jìn)前！進(jìn)前！/不管它濁浪排空，狂飆肆虐，/我只向光明的所在，/進(jìn)前！進(jìn)前！進(jìn)前！

　　上面這首詩(shī)，題目是《我是少年》，作者是剛剛二十出頭的鄭振鐸，發(fā)表在1919年11月1日北京《新社會(huì)》旬刊創(chuàng)刊號(hào)上。這是后來(lái)成為著名文學(xué)家的鄭振鐸先生正式發(fā)表的第一篇文學(xué)作品。

　　1918年，鄭振鐸考上北京鐵路管理學(xué)校(今北京交通大學(xué)前身)。寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，古城北京正席卷著一場(chǎng)改變整個(gè)中國(guó)的暴風(fēng)驟雨——五四新文化運(yùn)動(dòng)。而鄭振鐸，就是北京愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)中的積極分子。不久，他就與新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人物李大釗、陳獨(dú)秀等建立了直接的聯(lián)系。而《新社會(huì)》是以他為主，與瞿秋白等人創(chuàng)辦的五四時(shí)期的重要刊物。在他寫(xiě)的發(fā)刊詞中豪邁地表示，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)“自由平等，沒(méi)有一切階級(jí)一切戰(zhàn)爭(zhēng)的和平幸福的新社會(huì)”。

　　《我是少年》這首詩(shī)，在當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是“一炮打響”的。有兩件事可以證明。一是發(fā)表后不久，1920年1月，它就被上海“新詩(shī)社”出版的我國(guó)新文學(xué)史上第一本《新詩(shī)集》收入。該書(shū)比后來(lái)一直誤傳為“第一本”新詩(shī)集的胡適的《嘗試集》要早問(wèn)世兩個(gè)月。(當(dāng)然，《新詩(shī)集》是“合集”，《嘗試集》是“別集”)《新詩(shī)集》所收均是早期新詩(shī)名作，受到當(dāng)時(shí)讀者的熱烈歡迎。“不上幾個(gè)月，初版本已經(jīng)賣(mài)完”(見(jiàn)再版本封四《本社啟事》)，至9月即有再版。另一件是，鄭振鐸此詩(shī)當(dāng)時(shí)又博得著名語(yǔ)言學(xué)家、時(shí)在美國(guó)哈佛大學(xué)任漢語(yǔ)教授的趙元任先生的喜愛(ài)，被選作教材。趙教授并親自朗誦，錄制成唱片，在海內(nèi)外流傳。1922年10月，上海商務(wù)印書(shū)館還出版了趙教授的《國(guó)語(yǔ)留聲片課本》，其中詳細(xì)講解與分析了鄭振鐸此詩(shī)的節(jié)律和朗誦方法。同時(shí)被選入該課本的新詩(shī)人，只有胡適。

　　這兩件事應(yīng)該是當(dāng)時(shí)其他新詩(shī)人很少有的，是一個(gè)非常光彩的起點(diǎn)和亮點(diǎn)。此后，鄭先生還繼續(xù)創(chuàng)作了不少佳詩(shī)?？上?，后來(lái)的研究者知道的實(shí)在太少了。從1930年代的《中國(guó)新文學(xué)大系·詩(shī)集》起，一些“新詩(shī)選”即便選了鄭振鐸的詩(shī)，也都是互相抄來(lái)抄去，從不選《我是少年》這首詩(shī)?，F(xiàn)今，除了極少幾本比較優(yōu)秀的著作以外，幾乎所有的“現(xiàn)代文學(xué)史”“新詩(shī)史”類(lèi)書(shū)，則連鄭振鐸是一位詩(shī)人都吝于承認(rèn)。

　　古往今來(lái)，任何一個(gè)詩(shī)人，只有在實(shí)際上反映了他所處的時(shí)代的精神，才可能獲得其詩(shī)人的價(jià)值；逆而言之，任何詩(shī)人，不論其藝術(shù)技巧如何高妙，如果脫離與違背了時(shí)代精神，也就無(wú)甚價(jià)值可言?！拔逅摹睍r(shí)代精神之最杰出的詩(shī)化，無(wú)疑首推郭沫若的詩(shī)集《女神》；而鄭振鐸的《我是少年》，就正具有《女神》之風(fēng)格。誠(chéng)然，鄭振鐸的詩(shī)，總的說(shuō)來(lái)在成就和影響上是遜于《女神》的；但他的這首詩(shī)，盡管不是發(fā)表在文學(xué)報(bào)刊上，卻可以毫不夸張地說(shuō)，是當(dāng)時(shí)在全國(guó)甚至在國(guó)外廣有影響的優(yōu)秀之作。值得指出的是，郭沫若當(dāng)時(shí)所發(fā)表的帶有狂飆突進(jìn)精神的第一首詩(shī)《浴?！?，發(fā)表于1919年10月24日，也就是說(shuō)，鄭振鐸這首詩(shī)與其相比，在時(shí)間上也只差了一個(gè)星期。從藝術(shù)上看，《我是少年》沒(méi)有巧妙的構(gòu)思、美麗的辭藻，形式上似乎是略嫌粗糙的。但是，它以氣勢(shì)取勝，以激情動(dòng)人，一往無(wú)前，先聲奪人。它通篇用了二十個(gè)“我”字，令人聯(lián)想起郭沫若三個(gè)多月后發(fā)表的《天狗》：“我飛奔，/我狂叫，/我燃燒。/我如烈火一樣地燃燒！/我如大海一樣地狂叫！/我如電氣一樣地飛跑！……”相比之下，鄭詩(shī)沒(méi)有郭詩(shī)那樣“狂”，但其熱烈進(jìn)取的精神則一，其叛逆反抗的思想無(wú)異。詩(shī)中的“我”，有著廣闊的胸懷，是詩(shī)人的化身；當(dāng)然，“我”又不能僅僅被認(rèn)為是詩(shī)人自己，而是代表了整個(gè)朝氣蓬勃一代青少年，表現(xiàn)了新的理想的力量?！段沂巧倌辍返牡诙尉挂贿B用了九個(gè)“進(jìn)前”。這種強(qiáng)烈的節(jié)奏，頗顯粗獷的藝術(shù)形態(tài)，也正是當(dāng)時(shí)人們所歡迎的?？梢哉f(shuō)，鄭振鐸一放開(kāi)詩(shī)喉，便向內(nèi)融入了、也向外匯入了時(shí)代的最強(qiáng)旋律。而在當(dāng)時(shí)，能創(chuàng)作出這樣奮進(jìn)豪邁的詩(shī)的作者也并不多。人所周知，鄭振鐸與郭沫若后來(lái)分別是文學(xué)研究會(huì)與創(chuàng)造社這兩個(gè)不同流派的新文學(xué)社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人與代表作家，但他們最早的新詩(shī)的風(fēng)格竟這樣相似。

　　對(duì)這首詩(shī)的最經(jīng)典的評(píng)價(jià)，是六十多年后鄭振鐸的老友葉圣陶先生作出的：“振鐸兄的這首《我是少年》發(fā)表在‘五四運(yùn)動(dòng)’之后不久，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)年輕一代人覺(jué)醒的呼聲。這首詩(shī)曾經(jīng)有人給配上譜，成為當(dāng)時(shí)青年學(xué)生普遍愛(ài)唱的一支歌。……跟他結(jié)交四十年，我越來(lái)越深地感到這首詩(shī)標(biāo)志著他的一生，換句話(huà)說(shuō)，他的整個(gè)生活就是這首詩(shī)。他始終充滿(mǎn)著激情，充滿(mǎn)著活力，給人一種不可抗拒的感染。”(《〈鄭振鐸文集〉序》)

　　但我最初曾懷疑葉圣老說(shuō)的“曾經(jīng)有人給配上譜，成為當(dāng)時(shí)青年學(xué)生普遍愛(ài)唱的一支歌”，以為可能是老人誤記。因?yàn)槿缟纤?，趙元任曾為此詩(shī)“配上譜”，但那是為朗誦而配的節(jié)拍譜，并不是為唱歌而配的樂(lè)譜。我還讀到過(guò)朱自清先生的《唱新詩(shī)等等》一文，文中也寫(xiě)到這首《我是少年》，但朱先生也只說(shuō)曾聽(tīng)過(guò)趙元任朗誦此詩(shī)的唱片，并沒(méi)有說(shuō)是“一支歌”。我聽(tīng)說(shuō)葉圣老晚年年紀(jì)太大，有的文章是由兒子起草的。于是我特地給葉至善先生寫(xiě)信請(qǐng)教。至善先生鄭重回信說(shuō)，鄭先生此詩(shī)確實(shí)譜過(guò)曲，他小的時(shí)候就唱過(guò)，而且至今還會(huì)唱！可惜我人在上海，未能去北京葉府聆聽(tīng)至善先生唱幾句，心里總還感到不夠落實(shí)。

　　近日，我查閱建國(guó)前的老《申報(bào)》，在1929年1月26日《申報(bào)·本埠增刊》上竟驚喜地看到《中國(guó)播音協(xié)會(huì)節(jié)目》一文載：“南京路十二號(hào)中國(guó)播音協(xié)會(huì)，今晚七時(shí)三刻至八時(shí)三刻，請(qǐng)上海盲童學(xué)校學(xué)生播唱。排定節(jié)目：(一)國(guó)樂(lè)，《歡樂(lè)歌》《淮黃》；(二)單音唱，胡適新詩(shī)《老鴉》、鄭振鐸新詩(shī)《我是少年》；(三)西樂(lè)……”啊呀，千真萬(wàn)確，《我是少年》確實(shí)就是曾經(jīng)被譜曲而可唱的！而且，我又在1929年7月5日、1935年4月6日、1935年5月19日的《申報(bào)》上，也看到有音樂(lè)會(huì)上青少年演唱《我是少年》的記載！

　　現(xiàn)在的問(wèn)題是，不知道是何人、何時(shí)譜的曲？是不是仍是趙元任先生？那個(gè)樂(lè)譜還能不能找到并重新演唱呢？我想請(qǐng)音樂(lè)界的朋友等也都來(lái)幫幫忙！因?yàn)樵谖铱磥?lái)，如果今天我們能“發(fā)掘”出來(lái)并重新演唱鄭振鐸先生的《我是少年》，其意義至少?zèng)Q不下于現(xiàn)在重新演唱趙元任譜曲的劉半農(nóng)先生的“五四名詩(shī)”《教我如何不想她》！