開明函授學(xué)校在前頭也多次提到，有必要補(bǔ)充交代幾句。“一·二八”戰(zhàn)役后，江浙一帶的失學(xué)青年越發(fā)增多。開明創(chuàng)辦函授學(xué)校，目的在于幫助他們自學(xué)普通中學(xué)的全部課程，甚至包括體育以及一些常用的謀生技能，如珠算和應(yīng)用文。先試辦初中班，進(jìn)度比中學(xué)快一倍，以半年為一學(xué)年，一年半結(jié)業(yè)，等于念到初中畢業(yè)。共收費(fèi)十八元，相當(dāng)于念公立中學(xué)一學(xué)期所交的學(xué)雜費(fèi)。每月發(fā)給學(xué)員一冊很厚的講義，一冊薄薄的作業(yè)本。講義共十八冊，一冊的進(jìn)度相當(dāng)于中學(xué)的兩個月，科目的先后排列也跟中學(xué)相同。各冊相互銜接，開頭都有一篇《講壇》，像是師長講話，如第一冊就是《自學(xué)的精神》。作業(yè)本跟講義密切配合，各科都有“練習(xí)”、“筆記”、“質(zhì)疑”三個部分。學(xué)員如果要求批改，得交十八元批答費(fèi)。兩項(xiàng)費(fèi)用都可以分期付款。為失學(xué)青年設(shè)想之周到，真可以說無以復(fù)加了。

　　開明函授學(xué)校由夏先生擔(dān)任校長，編寫各科講義大多請的教育界、文化界有名望的人。招收學(xué)員的廣告一公布，報(bào)名的大大超出了預(yù)期的人數(shù)，而且多半要求批答作業(yè)本。他們著眼于質(zhì)疑的答復(fù)，最好是編講義的先生親筆答復(fù)。作業(yè)本不斷潮水般涌來，不要說編講義的先生了，就是把編輯部的人員全體壓上，也未必招架得住。只好一邊請信得過的中學(xué)教師在課余幫忙，當(dāng)然是有償?shù)?；一邊宣告暫時停收新學(xué)員。十八冊講義眼看快出齊了，大家商量以后怎么辦。討論自然而然集中到作業(yè)本的批答上。有的說設(shè)想是好的，為學(xué)員盡了心，開明沒有這么大的力量，就把批答停了吧；有的說批答作業(yè)是開明的特色，停了批答，光發(fā)講義，跟一般的函授就毫無區(qū)別了。商量到最后，都說只好遷就現(xiàn)實(shí)：第十八冊講義發(fā)出，同時宣告開明函授學(xué)校停辦，并保證對已入學(xué)的學(xué)員做到善始善終。后來把講義分科目出版，供自修用?！堕_明國文講義》就是其中一種，講義中的修辭部分是望道先生編寫的，中國文學(xué)史部分是云彬先生編寫的，課文的選編和讀寫常識的闡述，由夏先生和我父親擔(dān)任。

　　一九三七年元月十五，開明創(chuàng)刊了那時尚未見過的一種大型綜合性文摘月刊《月報(bào)》。主意是開明的老朋友胡愈之先生提出的，月刊的規(guī)?；趾辏O(shè)想周密，開明的幾位先生都認(rèn)為讀者必然歡迎，值得一做。愈之先生邀請夏先生當(dāng)社長，夏先生首肯了?！对聢?bào)》分為政治、經(jīng)濟(jì)、社會、學(xué)術(shù)、文學(xué)五欄，他請我父親當(dāng)文學(xué)欄的主編。我父親也爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槔斫馑挠靡猓枰袀€沒介入過“兩個口號”之爭的人?！对聢?bào)》的編輯工作全部由愈之先生承包和負(fù)責(zé)，人員由他邀約，總編輯由他自己當(dāng)。各位先生全盤同意，他們都深知愈之先生的魄力才干和敏捷，和他那一向不怕事的實(shí)干精神?！对聢?bào)》每一期的頭里有一篇《這一月》，相當(dāng)編者寫的序言。在創(chuàng)刊號的《這一月》里，愈之先生說，辦這本大型文摘刊物，旨在汲取最近出版的國內(nèi)所有報(bào)刊的精華，刊載各方面各種不同的意見和主張，唯獨(dú)不許《月報(bào)》有自己的意見和主張，發(fā)表自己組織來的稿件。“唯獨(dú)不許”是認(rèn)真的，卻能掩人耳目。愈之先生在選編的實(shí)踐中游刃有余，使出各種令人叫絕的妙招，宣傳了中共的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。可惜才出了七期，《月報(bào)》不得不?？??！鞍艘蝗?，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，本該在十五日出版的第八期沒來得及跟讀者見面，就跟承印的美成印刷廠一同毀于炮火。