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我國當(dāng)代著名教育家、首批特級(jí)教師、北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)原副校長(zhǎng)霍懋征，于2月11日零時(shí)35分在北京病逝，享年88歲。周總理曾稱她為“國寶老師”，溫總理曾夸獎(jiǎng)她為“把愛獻(xiàn)給教育的人”。19日，溫總理親自前往八寶山革命公墓送別。（2月20日《新京報(bào)》）
霍懋征之所以被尊稱為“國寶老師”，不僅在于她一生撲在教育上，做了一輩子的小學(xué)老師，而是在于她把教書育人視為崇高而神圣的事業(yè)來追求，屢受打擊不放棄，多次“高升”不動(dòng)心――“因?yàn)槲蚁矚g小孩子”，道出了霍懋征執(zhí)著追求的真諦；“傳道授業(yè)解惑躬耕一生，彰愛揚(yáng)清懿德垂范千秋”，正是霍懋征一生的真實(shí)寫照。
“沒有愛就沒有教育，沒有興趣也沒有教育。”教育是塑造靈魂的工程，沒有愛就難以讓“淘氣學(xué)生”自立自強(qiáng)；沒有愛就難以讓莘莘學(xué)子茁壯成長(zhǎng)；沒有愛就難以使簇簇桃李芬芳�；繇骼蠋熃虝私�60載，她將全部的愛都獻(xiàn)給了基礎(chǔ)教育事業(yè)，獻(xiàn)給了她所喜歡的小孩子�！敖處煂�(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的�！闭\然，愛是塑造美好心靈不可或缺的。
“教師是陽光下最光輝的職業(yè)�！睖乜偫碓恢挂淮蔚剡@樣形容我們的老師。他們肩負(fù)著教育人、培養(yǎng)人、提高民族素質(zhì)的神圣使命�！皣抑粡�(qiáng)在于民智，民智之增進(jìn)在于教育，教育之發(fā)展在于教師。”老師的作用，同國家興旺、社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人才培養(yǎng)緊密相連。“捧出一顆心來，不帶半根草去”，職業(yè)特點(diǎn)決定老師必須首先有德有愛，這樣才能做到有教無類。“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師�！弊鲆幻皶�(huì)教”的老師，就要把教書育人看得無比圣潔，“相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛的教育下長(zhǎng)大成才�！被繇魃羁淘忈屃似鋷煹聝�(nèi)涵。
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本�！奔訌�(qiáng)教育事業(yè)，提升教師素質(zhì)，弘揚(yáng)高尚師德，不僅是社會(huì)發(fā)展之基，也是時(shí)代呼喚。我們希望霍懋征老師對(duì)事業(yè)的癡愛、對(duì)學(xué)生的摯愛，能夠讓崇高而圣潔的“紅燭精神”薪火相傳，進(jìn)而涌現(xiàn)出越來越多的“國寶老師”！
（責(zé)任編輯：張政澤）
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