吳敏

　　她愛學(xué)生，用奉獻(xiàn)和關(guān)懷踐行著自己的職業(yè)追求；她不斷創(chuàng)新教育方式，將德育融入到常規(guī)教育之中，“千教萬教，教做真人”是她的座右銘；她善于組織主題活動(dòng)，用愛心感化心靈，用行動(dòng)啟迪學(xué)生。

　　2013年12月，她被共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，成為湘潭市唯一獲此殊榮的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。面對(duì)這份沉甸甸的榮譽(yù)，她謙虛地說：“作為一名教師，愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，是我最光榮的使命，也是我應(yīng)該做的?！?/p>

　　她就是民進(jìn)會(huì)員、湖南湘潭市岳塘區(qū)湘紡小學(xué)青年教師、校少先隊(duì)輔導(dǎo)員吳敏。今年39歲的吳敏進(jìn)入教育崗位整整20年了，她總結(jié)這20年說“累，但快樂著。”

愛生如子，她是小朋友們的大家長(zhǎng)

　　湘紡小學(xué)有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近兩千人，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，她的工作量冗雜繁重，但吳敏任勞任怨，不僅關(guān)注他們的學(xué)校生活，更關(guān)心他們的個(gè)人成長(zhǎng)。

　　“湘紡小學(xué)比較特殊，湘紡是一個(gè)破產(chǎn)單位，學(xué)校屬于企業(yè)學(xué)校。破產(chǎn)后，很多父母出外打工，所以留守兒童很多，大多數(shù)學(xué)生家庭條件也不是很好?！眳敲粽f，“這些孩子需要更多的呵護(hù)?！?/p>

　　因此，她特別留意學(xué)校特困生的狀況，并想方設(shè)法為他們獲得幫助，有時(shí)自己掏腰包為他們購(gòu)買生活用品和學(xué)生用品。

　　每年關(guān)于希望工程的活動(dòng)一來，就是吳敏最忙最操心的時(shí)候。她總是到處奔走詢問，為學(xué)生多爭(zhēng)取幾個(gè)補(bǔ)助名額。五年級(jí)的黃雅茜，是眾多學(xué)生中比較特殊的一個(gè)。因?yàn)橛屑易暹z傳疾病，口齒表達(dá)不清，平時(shí)很沉默，但她的成績(jī)非常優(yōu)秀。吳敏了解她的事情后，特別關(guān)注這個(gè)孩子，常和班主任溝通，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)要像對(duì)正常孩子一樣對(duì)待她。有時(shí)吳敏見到她，常會(huì)拉著她的小手噓寒問暖，“她不怎么講話，但要讓她感覺到有人在愛她，關(guān)心她?！碑?dāng)?shù)弥S雅茜家中的經(jīng)濟(jì)來源只有低保時(shí)，在2013年希望工程“一幫一”項(xiàng)目中，吳敏打報(bào)告、交資料，終于為黃雅茜爭(zhēng)取到了補(bǔ)助名額。黃雅茜患病的父母找到辦公室感謝吳敏?！斑@本是我應(yīng)該做的，他們雖然表達(dá)不清，但他們的舉動(dòng)仍然讓我既欣慰又心疼?！?/p>

　　吳敏說，從教20年，自己從一個(gè)年輕氣盛的小姑娘變成一個(gè)從容剛強(qiáng)的為師者，有許多變化。但唯一不變的就是對(duì)學(xué)生的愛?！坝绕湓谖疑撕⒆又?，更能體會(huì)到一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要關(guān)注與呵護(hù)，對(duì)他們就更像自己的孩子了。”

寓教于樂，創(chuàng)新方式助孩子成長(zhǎng)

　　吳敏認(rèn)為，教育中最重要的當(dāng)屬德育，“千教萬教，教做真人”是她常掛在嘴邊的話。而為了更好地進(jìn)行德育教育，吳敏花費(fèi)了不少心思。自擔(dān)任輔導(dǎo)員起，她修訂和完善了《湘紡小學(xué)班主任考核細(xì)則》和《小學(xué)生一日常規(guī)》等一系列少先隊(duì)工作規(guī)章制度。她又組織全體中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了“湘紡小學(xué)少先隊(duì)工作遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”工作，要求每位中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)建自己的博客，積極在博客里進(jìn)行中隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)交流，并提出自己工作中的困惑，與大家探討。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)是吳敏很注重的一個(gè)教育工具，“電視畫面很生動(dòng)，學(xué)生容易接受理解。但很多學(xué)校的電視臺(tái)工作都被忽視了，導(dǎo)致教室的電視機(jī)成了擺設(shè)?！眳敲粼诋?dāng)上大隊(duì)輔導(dǎo)員后，她沒有荒廢這一資源，而是對(duì)電視臺(tái)的節(jié)目編排和播放形式有了更多創(chuàng)新。

　　每周，她除了完成好本職工作和教學(xué)任務(wù)外，都會(huì)精心制定好教育主題，親自制作每期電視節(jié)目。并在每周的升旗儀式過后和每天的午休，在教室播放?！耙恍┛菰锏念}材，例如安全自救、運(yùn)動(dòng)與健康、法制講座、青春期青少年健康講座、控?zé)熃麩熜麄鞯龋诼曄窕?dòng)中顯得有情有理，變得有趣起來。”

　　吳敏說：“每周都要想一個(gè)合適的主題，很費(fèi)腦筋，但節(jié)目制作出來，學(xué)生們喜歡看?！眳敲粝矚g在一個(gè)輕松的氛圍中進(jìn)行德育教育，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的想法，支持她幾年來參與制作播放了教育教學(xué)專題片近千部?！拔覀冸娨暸_(tái)的節(jié)目有時(shí)都會(huì)成為學(xué)生們課間的話題。”吳敏笑著說，“這樣的方式，一兩撥千斤，很多道理在節(jié)目中不說自明了！了解孩子們的心理，才能更好實(shí)現(xiàn)教育的目的?！?/p>

愛心傳承，春風(fēng)化雨細(xì)無聲

　　“現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子女居多，難免有些驕縱和任性，”吳敏說，“要讓他們健康成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，就得觸及他們的心靈。”如她所言，吳敏在日常的校園活動(dòng)中，十分重視學(xué)生們愛心的培養(yǎng)。她曾組織開展“獻(xiàn)一份愛心”主題活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們?yōu)榛疾〉耐瑢W(xué)捐款；她組織少先隊(duì)在網(wǎng)上祭奠英烈；組織觀看感恩教育宣傳片等。她像一個(gè)在陽(yáng)光下播種的人，在工作中播下愛心的種子，希望它們生根發(fā)芽。

　　2012年，吳敏在每個(gè)班級(jí)都放了廢紙箱，她號(hào)召學(xué)生們留下廢紙獻(xiàn)愛心。學(xué)生們積極響應(yīng)，把用過的作業(yè)本，廢舊的考試卷都積攢在一起，大家養(yǎng)成了廢紙回收的好習(xí)慣?！坝幸惶欤x四年級(jí)的劉淇嘉從家里提來了一堆‘寶貝’，包括她練習(xí)毛筆字的紙和寫完的作業(yè)本，整整三斤！”吳敏驕傲地說。孩子們的愛心是冬日的一束束陽(yáng)光，凝聚著無窮的愛。通過師生的共同努力，一個(gè)月就收集到3611斤廢紙，兌換到1128元錢。后來，賣廢紙的錢加上另外捐贈(zèng)的5238.9元愛心款，通過蓮城志愿者購(gòu)買了100床棉捐贈(zèng)給用于安置流浪人員的醫(yī)院?！皩W(xué)生們知道愛心款的用途后，都情不自禁地鼓起掌來。每一個(gè)孩子都是遺落凡間的天使，保護(hù)好他們的愛心十分重要。”

　　桃李不言，下自成蹊。吳敏的用心貼心周圍的人都看在了眼里，同事常打趣說：“時(shí)間久了，我們都被你‘收買’啦!”。學(xué)生也對(duì)吳敏十分有感情，“吳老師常鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)自信，我們有什么心里話也愿意對(duì)吳老師講，就像我們的好朋友一樣。”吳敏微笑著說，“讓學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)，擁用愛心，是我最大的心愿！”