教師，不是園丁

教師本身應(yīng)該是一朵花兒

教育是師生互相作用的過程

教師，不是蠟燭

教師不能以化為灰燼做代價(jià)

以此去照亮的學(xué)生

教師，不是春蠶

教師的固步自封才會(huì)作繭自縛

心靈的成長來自每個(gè)季節(jié)

教師，不是人類靈魂工程師

沒有誰的靈魂是機(jī)器

能用某種工藝任意修理完成

教師就是教師

與學(xué)生是互相依賴的生命

教師就是教師

每天都在神圣與平凡中穿行

我是教師

偉人和罪人

都可能在我這里形成

讓人如履薄冰

我是教師

心底里喜怒哀樂翻滾

黑板上天高地遠(yuǎn)開闊

腳板下三尺講臺(tái)扎根

我是教師

這是一份職業(yè)

更是一個(gè)志業(yè)

我是教師

這是一份職責(zé)

更是一種使命

我是教師

時(shí)光緩緩顯形

終見此生天命

我是教師

以現(xiàn)在求證未來

讓生命幸福完整