10月底，上海民進會員奚劍鑫跟隨民進中央考察組一行，在湖南懷化呆了4天。他和同行者參觀了當?shù)氐穆殬I(yè)技術(shù)學(xué)校，了解當?shù)芈殬I(yè)教育的情況?；貋砗?，他就在心底里盤算著，如何把在貴州畢節(jié)通過教育精準扶貧的經(jīng)驗用到湖南去，給更多孩子帶來不同的人生。

　　這個從教育起步，以實業(yè)發(fā)達，又重回教育領(lǐng)域的企業(yè)家，時刻不忘自己的教育夢。從開辦農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校開始，這個土生土長的浦東人，10多年里在浦東先后辦了4所幼兒園和一所小學(xué)，全部面向農(nóng)民工子女，為大批外來娃提供了進入校園的機會。

　　這也使他成為了“上海唯一一個民主黨派人士到地方教育局掛職，并到中央黨校參加培訓(xùn)”的標簽人物。現(xiàn)在，擔(dān)任浦東中華職業(yè)教育社副主任的奚劍鑫，仍然在用自己的一腔熱情，延續(xù)著他的教育情結(jié)。

貼錢辦學(xué)的企業(yè)家

　　辦學(xué)收費不高，要用企業(yè)的錢貼補，奚劍鑫被稱為“二百五”。但他不在乎，他只想把對教育的熱情繼續(xù)下去。

　　在浦東新區(qū)川沙普新路上，一扇不太起眼的大門夾在路邊一排小店中間。拐進去，迎面的墻上標明了它的“身份”：上海海川陽光學(xué)校。

　　學(xué)校正中間的空地是操場，有孩子在籃球架下玩耍。正好是午飯時間，大部分學(xué)生在排隊領(lǐng)取外送來的午餐，還有一群孩子在打扮自己，因為要參加一個表演活動。

　　學(xué)校里的學(xué)生們看起來并不多。退休后被聘請來的龔校長告訴記者，隨著上海市對來滬人員隨遷子女就讀的新政實施，一些不符合條件的孩子回了老家，學(xué)校的學(xué)生就慢慢少了。

　　學(xué)校的創(chuàng)辦者奚劍鑫告訴記者，這所學(xué)校從2004年至今，已經(jīng)存在了12年，最早時有700多名學(xué)生。

　　“這是我辦的第一所義務(wù)教育的學(xué)校?！鞭蓜握f，之所以開辦這所學(xué)校，是看到當時很多外來的農(nóng)民工子女教育成為難題?！澳切┺r(nóng)民工在這里打工，為浦東、為上海的建設(shè)作出了貢獻，但因為公辦學(xué)校沒有辦法全部容納他們的孩子，這些孩子的上學(xué)就成了問題?！?/p>

　　但他覺得，每個孩子都應(yīng)該進到學(xué)校讀書，“同一片藍天下成長的孩子，應(yīng)該享受到同一片陽光的溫暖。而且，如果不能上學(xué)，這些孩子到了社會上就可能出問題。”

　　出身于教育世家的奚劍鑫有一份教育情結(jié)。

　　從高祖父奚樹谷起，奚劍鑫家至今已有六代人從事教育事業(yè)，他是第五代。1984年，奚劍鑫進入川沙縣教師進修學(xué)校（后為“浦東新區(qū)教育學(xué)院”）工作，直到1992年下海經(jīng)商?！跋潞！焙?，他先后創(chuàng)辦了上海浦東劍鑫實業(yè)公司等多家企業(yè)，經(jīng)營得紅紅火火。

　　“辦企業(yè)后小有收獲，想到我奚家都是搞教育的，但我怎么搞企業(yè)了？”奚劍鑫說，“我的家鄉(xiāng)川沙，又是黃炎培老先生踐行教育理念之地，所以我覺得自己有責(zé)任，也愿意把教育這一事業(yè)干下去?！?/p>

　　因此，在首先辦了一所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校后，他又創(chuàng)辦了上海海川劍鑫教育集團，開始致力于農(nóng)民工子弟的義務(wù)教育。從海川陽光學(xué)校開始，他幾年時間里在浦東新區(qū)又辦了4所幼兒園。

　　這些學(xué)校以低廉的費用面向農(nóng)民工子女招生，努力使在上海務(wù)工人員的子女“人人有書讀、人人讀好書”。

　　“幼兒園最早時的費用是250元一個月，根本不賺錢，就是用我企業(yè)賺的錢在貼補，所以有人說，‘奚劍鑫是二百五’?！彪m然被稱為“二百五”，但奚劍鑫并不在乎，他只想把奚家世世代代對教育的熱情繼續(xù)下去。

不拿報酬的編外教育局副局長

　　作為上海統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)赴貴州畢節(jié)地區(qū)掛職干部第一人，奚劍鑫不拿報酬，努力提升當?shù)氐穆殬I(yè)教育水平，還引進800萬元捐款建起了8所希望小學(xué)。

　　從2003年辦學(xué)開始，奚劍鑫的教育實踐已堅持了13年。前段時間的湖南之行，是他教育實踐中通過職業(yè)教育精準扶貧的又一個新目標。

　　這次湖南之行早在今年3月底就已經(jīng)定下了。當時，民進中央主席嚴雋琪到上海來調(diào)研，奚劍鑫匯報了他在貴州教育精準扶貧的做法和經(jīng)驗。于是，嚴雋琪主席請他一起參加10月份到湖南的調(diào)研。

　　“嚴主席跟我說，‘幫一個算一個，就是精準扶貧’，希望我能把在貴州的經(jīng)驗用到湖南去?！鞭蓜握f。

　　他在貴州的經(jīng)驗，不是一天兩天形成的，而是花費近10年的時間，用各種形式的資助乃至親身掛職得來的。

　　從2007年起，奚劍鑫就開始通過興建希望小學(xué)、開展教師培訓(xùn)、幫扶貧困學(xué)生、領(lǐng)養(yǎng)輟學(xué)孤兒、舉辦專題講座、捐資助學(xué)、搭建“上海——畢節(jié)”教育發(fā)展直通車等，對貴州的教育進行幫扶。

　　在這樣的基礎(chǔ)之上，2011年4月，根據(jù)中央統(tǒng)戰(zhàn)部和中華職業(yè)教育社的委派，在民進上海市委、中共浦東新區(qū)區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部的支持下，奚劍鑫到畢節(jié)地區(qū)教育局掛職任副局長，成為上海統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)赴貴州畢節(jié)地區(qū)掛職干部第一人。

　　至今，他還清晰地記得自己到畢節(jié)報道的日子：4月12日。只身一人趕赴畢節(jié)的他，住在當?shù)氐恼写?，早上自己起來煮面吃，可另外幾頓飯，對他來說都變成了考驗。“我以前不吃辣，不抽煙，不喝酒，剛到那里第一個月，真是‘走投無路’，只能吃一個菜——西紅柿炒蛋，因為只有這個是不辣的，其他都是辣的?！?/p>

　　但到后來，“什么都行了，辣也吃了，酒也喝了，煙也抽了?！鞭蓜握f，到畢節(jié)任教育局副局長，當?shù)厝讼Ｍ麨樗麄儙砀淖?，但自己首先要被他們改變，因為“要融入當?shù)亍薄?/p>

　　上任后，他先花了兩個月的時間調(diào)研，走了畢節(jié)的7個縣、2個區(qū)。“看了后發(fā)現(xiàn)，當?shù)氐睦习傩帐钦婵?。五六十平方米的教室，?28個小學(xué)生，一張桌子坐3個或4個孩子?！?/p>

　　不止學(xué)校，當?shù)匾恍┌傩盏纳钜沧屗钍苡|動，“有一家人家有9個孩子?？嗟绞裁闯潭龋颗３缘帽群⒆舆€好。為什么？因為春耕的時候要用牛。很多孩子上學(xué)時就在路邊燒點土豆當早飯，再留一些用葉子包好帶到學(xué)校當午飯?！?/p>

　　這更讓奚劍鑫下決心要幫助這些孩子。他想，既然掛職了，就要做點實事出來。

　　因為主抓職業(yè)教育，他一家家職校去做講座，15所學(xué)校講了15場，給當?shù)氐睦蠋熀秃⒆觽冎v黃炎培職業(yè)教育思想。同時，他感覺到憑自己的一己之力并不夠，于是開始幫助當?shù)芈毿Ｅc上海的職校對接，更大范圍、更持久地為當?shù)剌斔宛B(yǎng)分。

　　對接先是用“1+1”的模式，把學(xué)生輸送到上海——先在貴州學(xué)習(xí)一年，再到上海學(xué)習(xí)一年。然后，把骨干教師引到上海來進修學(xué)習(xí)。

　　2011年6月至2012年6月，海川劍鑫教育集團與上海中華職業(yè)教育社啟動畢節(jié)地區(qū)教師培訓(xùn)，共10期500人，上海中華職教社溫暖工程基金會、海川教育集團共同每期出資3.75萬元?！皝砩虾Ｅ嘤?xùn)過的老師，回去后再培訓(xùn)其他同事，當?shù)芈毿５膸熧Y水平迅速提高?！?/p>

　　在畢節(jié)掛職的一年，奚劍鑫未領(lǐng)取一分錢酬勞和差旅補助，往返于上海與畢節(jié)的車旅費也都自行承擔(dān)。但他利用回上海的間隙發(fā)動其他企業(yè)家捐資助學(xué)，為貴州引入了800萬元捐款，分別在畢節(jié)和銅仁建了8所學(xué)校。

　　在這期間，他還由中央統(tǒng)戰(zhàn)部和中華職教社安排，到中共中央黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)一個月，又成為全國民進會員中唯一一個到中央黨校學(xué)習(xí)的成員。

希望溫暖更多孩子

　　貴州的經(jīng)驗將用到湖南。得到資助的貴州孩子，即將看到更廣闊的未來。奚劍鑫也還在堅持著本地的辦學(xué)。

　　湖南的考察，奚劍鑫一行在那里呆了4天。他們看了當?shù)氐膶W(xué)校，做了調(diào)研，接下來就準備實施精準扶貧。

　　具體做法的第一步，仍是把當?shù)氐穆毿Ｅc上海的職校對接?！爱?shù)氐穆毿？梢杂珊４ń逃瘓F托管，把上海先進的理念帶到那邊去，然后把老師輸送到上海，進行培訓(xùn)。通過這種方式，提升教學(xué)水平。”

　　奚劍鑫告訴記者，那里目前的職業(yè)教育情況不容樂觀，因為師資隊伍力量不夠，專業(yè)設(shè)置也落后。他們發(fā)現(xiàn)，當?shù)芈毿５囊恍I(yè)，是上海多年前的專業(yè)，與現(xiàn)在的社會發(fā)展已經(jīng)脫節(jié)，限制了學(xué)生就業(yè)。

　　所以，在提高師資水平后，專業(yè)設(shè)置也要跟上海對接，引進一些在上海有影響力、吸引力、競爭力的專業(yè)，使學(xué)生們將來也可以在上海就業(yè)。

　　他對貴州的精準扶貧也沒有停止。

　　10月28日，在農(nóng)工黨上海市委、上海市工商聯(lián)支持畢節(jié)試驗區(qū)大方縣精準扶貧的座談會上，奚劍鑫還作了交流發(fā)言。

　　在此之前的8月28日，奚劍鑫主導(dǎo)運作的貴州青年學(xué)生金融班上海浦東實習(xí)基地，在中華第二職業(yè)進修學(xué)院揭牌。10多名來自貴州的初中畢業(yè)生，在這里學(xué)習(xí)金融知識和實操方法。而她們的吃、住等日常費用，則全部由奚劍鑫承擔(dān)。

　　實際上，除了金融班的這10多名學(xué)生，還有20多名來自貴州的學(xué)生，在海川劍鑫教育集團下的幾所幼兒園通過實習(xí)的形式學(xué)習(xí)。在此之前，還有15位學(xué)生由奚劍鑫資助到上海免費就讀電大中專班后，畢業(yè)后返鄉(xiāng)。

　　所有這些學(xué)生，都是通過同心溫暖工程得到了學(xué)習(xí)機會。這一工程是由中華職教社組織實施的一項惠民工程。畢節(jié)項目始于2010年，計劃每年投入資金500余萬元，以“改變一人命運、增加一家收入、影響一個村寨”為目標，采取聯(lián)合辦學(xué)模式，招收畢節(jié)市初中畢業(yè)生進行中職學(xué)歷教育，即學(xué)生先在畢節(jié)地區(qū)的中職學(xué)校學(xué)習(xí)一年基礎(chǔ)知識，再到內(nèi)地合作學(xué)校學(xué)習(xí)一年專業(yè)知識，最后由合作學(xué)校將學(xué)生輸送到預(yù)定企業(yè)實習(xí)一年，爭取在企業(yè)就業(yè)（簡稱“1+1+1”模式）。項目免除學(xué)生在校期間的學(xué)費、書費、住宿費等，并對特別困難的學(xué)生適當補助。

　　早在10年前，奚劍鑫就曾獲上海中華職教社“溫暖工程”先進個人，10年后的今天，他依然在這一工程中積極行動，溫暖更多的孩子。

　　17歲的何玉梅來自貴陽惠水縣，雖然初中時成績很好，考上了高中，可因家里貧窮，無奈放棄了學(xué)業(yè)。在同心溫暖工程中，她有幸被選中到上海來學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是貴州青年學(xué)生金融班的一名學(xué)生。能夠?qū)W習(xí)還無需任何費用，這讓她對奚劍鑫充滿感激。

　　“奚伯伯對我們就像父親一樣，本來我可能就只能去打工，現(xiàn)在是他給了我機會，讓我看到了更多希望?！焙斡衩氛f。

在關(guān)心著貴州孩子的同時，奚劍鑫也用企業(yè)的錢補貼著自己在浦東創(chuàng)辦的學(xué)校

　　“學(xué)生越來越少，政府的補貼也并不能完全覆蓋辦學(xué)的所有費用，所以我只有拿錢補貼學(xué)校，去年就貼了50萬元?！鞭蓜握f。

　　即便這樣，他還計劃把溫暖送到更大范圍——針對浦東本地的孤兒、特困學(xué)生，通過“送溫暖，送文化，送健康”的活動，幫助他們。

　　在貴州掛職時，他不幸生了一場?。耗X梗?！爱敃r一半身體不能動了，嘴歪，手腳麻，說不出話?！鞭蓜握f。可回到上海治療一個月后，他又立刻去了貴州。時任畢節(jié)市教育局局長的余大亮對他說：“你的精神和對山區(qū)教育的愛，感動了我們每一個人?！?/p>