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趙建玲:回望四十年,感懷親歷見

發(fā)布時間:2018-11-01  來源:民進(jìn)北京市委會

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  出生在上個世紀(jì)60年代的我在兒時的懵懂中目睹了文革的發(fā)生,在訓(xùn)蒙之初就被要求學(xué)黃帥“反潮流”,學(xué)張鐵生“交白卷”,課上畫紅旗課下唱樣板戲 ,混亂動蕩的歲月,迷迷糊糊的童年!

  記得剛升入初中,有一天老師突然特別興奮的跟我們說:“孩子們,你們真幸運,你們終于有機(jī)會考大學(xué)了!”我不知道,她為什么那么激動,我只知道,從小到大,我不知道上大學(xué)還要考試,村里干部們的子女好幾個都是小學(xué)文化就被推薦進(jìn)了大學(xué)的。當(dāng)時在我們的認(rèn)知中,大學(xué)是遙不可及的,那只是大多數(shù)人的夢幻奇境。而今老師告訴我們,每個人都有機(jī)會上大學(xué),只要好好讀書。當(dāng)時讀書的動力很單純,談不上什么“遠(yuǎn)大理想”。那時看到爸爸媽媽每天特別辛苦的勞作,一年到頭只盼著少欠生產(chǎn)隊的債,要是哪一年的年終能有十幾或幾十塊錢的收入就是大好年景了,誰愿意永遠(yuǎn)重復(fù)這樣的日子呢?爸爸在文革前因成績優(yōu)秀被學(xué)校保送上北航,但因奶奶身體不好,家里缺乏勞動力,爺爺堅決不讓爸爸離開家。放棄學(xué)業(yè)是爸爸一輩子的遺憾?;謴?fù)高考的消息剛剛傳出,爸爸激動的跟我說:“玲兒,這是天大的好消息!家里的事兒你別管,你只要好好念書,你能念到哪兒我砸鍋賣鐵也供你到哪兒!”我當(dāng)時并不懂爸爸要我替他圓夢的心情,只是覺得該聽他的話。那以后的日子我?guī)缀趺看慰荚嚩家o他拿回年級前三名的獎狀,我知道那個時刻他是最開懷的。

  1978年12月的一天,從廣播里聽到了一個重要新聞,黨的十一屆三中全會隆重召開,全面撥亂反正,實施改革開放。很快,各行各業(yè)投入了改革的洪流,迎來了春天的勃勃生機(jī)。那一年,村子里考出了全鄉(xiāng)第一個大學(xué)生,村子里頓時沸騰了,奔走相告,興奮的都好像自己家的孩子考上了大學(xué)。雖然沒有互聯(lián)網(wǎng),但是沒幾天全鄉(xiāng)幾乎人盡皆知。上大學(xué),那可是普通百姓很多年來不敢想的事兒啊。這件事對我也是巨大的激勵,我能做的,就是發(fā)奮努力。爺爺也不無遺憾的對我說,孫女啊,你爸爸的前程讓我給耽誤了,你一定要好好進(jìn)步,別耽誤自己呀!我使勁地點頭,為爺爺?shù)挠X醒,也為自己加油。 1982年的高考是我圓幾代人夢的舞臺,感謝這個時代,我終于走進(jìn)了大學(xué)的殿堂,這是我們兩千多人的村子里的第一個女大學(xué)生。

  大學(xué)畢業(yè)后,我做了一名中學(xué)教師,我慶幸自己趕上了改革開放的新時代,慶幸自己被這股洪流推動著,鼓舞著,同時更被我所熱愛的這份事業(yè)激勵著、收獲著。

  我一直擔(dān)任教學(xué)和班主任工作,努力以良好的師德感染學(xué)生,以真誠和愛心打動學(xué)生,以和諧民主的氛圍凝聚學(xué)生,以心靈的溝通轉(zhuǎn)化學(xué)生,以扎實的基本功和靈活的教學(xué)方式啟發(fā)學(xué)生。讓學(xué)生在被愛中學(xué)會做人做事。我?guī)Я耸鄬酶呷厴I(yè)班,不僅年年被評為先進(jìn)班集體,在高考中還多次100%達(dá)到大學(xué)本科錄取分?jǐn)?shù)線。學(xué)生們稱呼我“媽媽老師!”,家長們對我說:“我們和孩子一輩子感激您!”。

  教學(xué)技能的提升源于不斷的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐和過程反思。我的示范課、評優(yōu)課、錄像課獲得國家級、市區(qū)級獎勵幾十次。教學(xué)和教研論文獲得國家級和市、區(qū)級獎勵上百篇,由我主編的北京市地方課程教材和教育論著總計達(dá)1100多萬字。我多次被評為學(xué)科帶頭人和骨干教師。

  作為黨派成員我也努力履行自己的社會責(zé)任。我擔(dān)任過北京市政協(xié)委員和大興區(qū)政協(xié)委員,在歷次市、區(qū)兩會上,積極發(fā)言和撰寫提案。有多個提案被市政協(xié)和區(qū)政協(xié)評為優(yōu)秀提案。接受北京電視臺、《北京日報》、等十幾家媒體采訪,宣傳兩會精神,傳遞百姓聲音。受聘為北京電視臺《北京議事廳》欄目顧問,就有關(guān)百姓關(guān)心的話題制作多期節(jié)目,特別是在央視一套的賑災(zāi)節(jié)目中的演講感動很多電視觀眾,那期節(jié)目還成為了一些高校的德育課視頻教材。

  在緊張的工作之余,我還經(jīng)常對自己的工作進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)和反思,寫出了近五萬字的工作案例和體會。發(fā)表在《班主任》雜志、《中國教師報》等十多種報刊雜志上。受邀赴全國三十個省的上百個市縣做教學(xué)和德育工作報告,聽眾達(dá)數(shù)萬人次。我的工作也得到了各級有關(guān)部門的肯定。曾榮獲全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、北京市優(yōu)秀教師、北京市紫禁杯特級優(yōu)秀班主任、北京市首屆中小學(xué)十佳班主任、北京市師德先進(jìn)個人、北京市三八紅旗手等多項榮譽。這些成績雖然有一些自己的努力,更有太多的關(guān)愛與關(guān)懷,我對此滿懷感動和感恩!

  1984年我參加了改革開放后的第一次國慶閱兵,走在了“小平你好”的隊列中,那次閱兵我把它看做是改革開放的大誓師,2015年,我又參加了9.3大閱兵,站在了天安門的觀禮臺上。這次更是中華民族走向復(fù)興的總號角。共和國改革開放四十年的砥礪前行,翻天覆地的變化,我為自己親歷其中而倍感榮幸和自豪。

  作為一名民進(jìn)會員,我深知老一輩民進(jìn)人與中國共產(chǎn)黨風(fēng)雨同舟共同迎來了新中國的誕生;新一代民進(jìn)人為共和國的發(fā)展和強(qiáng)盛集智聚力鑄就了新時代的輝煌。我們會更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,不忘合作初心,腳踏實地前行!

 ?。ㄗ髡呦得襁M(jìn)中央委員,北京大興區(qū)第一中學(xué)教師。)

作者:     責(zé)任編輯:楊宗麟