我已記不清從小學(xué)到現(xiàn)在填過(guò)多少次履歷表了。那些表格中，除了年齡在增長(zhǎng)之外，附帶著家庭成員的學(xué)歷也會(huì)出現(xiàn)一些變動(dòng)。

　　我的父親生于解放前，如今已逾古稀，他一輩子沒(méi)上過(guò)一天學(xué)。所以他的“教育程度”那一欄一直都填著“文盲”。

　　正因?yàn)樽约撼员M了“睜眼瞎”的苦頭，所以他硬是用“只事稼穡”的雙手，將我們兄妹仨送出了農(nóng)門，成為讓村里人羨慕的“吃皇糧”一族。沒(méi)有別的能耐，沒(méi)有可以攀附的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，唯有將雙手伸進(jìn)可以創(chuàng)造些許財(cái)富的泥土。除了在自家的那十幾畝責(zé)任田里，春種夏耘秋收冬藏，父親還到村里其他人家轉(zhuǎn)包了十幾畝田地。一到暑假，我們走到田間地頭，跟在父親后面，除草、施肥、打藥，硬是幫莊稼沖出了雜草的重重包圍，長(zhǎng)勢(shì)喜人起來(lái)。我們沒(méi)有怨言，因?yàn)槲覀円荒甑膶W(xué)費(fèi)生活費(fèi)就藏在稻殼里、棉桃里。

　　我的第一學(xué)歷是師范專科。走上講臺(tái)后，我深知要想“給學(xué)生一瓢水”，老師僅僅“準(zhǔn)備一桶水”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，得“準(zhǔn)備一條奔騰不息的河流”才行。于是，我加入了自學(xué)的行列。經(jīng)過(guò)三年課余自學(xué)，三十歲時(shí)，我拿到了自考本科學(xué)歷。

　　中文系出身的我，還喜歡舞文弄墨。閑暇時(shí)間，喜歡對(duì)著電腦，新建Word文檔，敲敲鍵盤，將自己教學(xué)心得和對(duì)生活的見(jiàn)聞感受輸進(jìn)文檔，反復(fù)修改后，發(fā)送到報(bào)刊的收稿郵箱。就連到菲律賓馬尼拉粵僑興辦的華校支教兩年，也沒(méi)停止。一路下來(lái)，這些年，我在中菲兩國(guó)公開(kāi)發(fā)表論文和文學(xué)作品已有七百多篇（首），參加各類征文活動(dòng)，獲獎(jiǎng)三十多次。

　　十四年前，我從安徽老家調(diào)入中山火炬區(qū)一所初中。我發(fā)現(xiàn)僅靠本科學(xué)歷，就想站好三尺講臺(tái)，實(shí)在有些后勁不足。還沒(méi)到四十，我還得提升自我才行。我報(bào)考在職教育碩士，第一年被重慶師大錄取，嫌路遠(yuǎn)，沒(méi)去讀。第二年被廣西師大錄取，學(xué)校位于“世界山水名城”桂林，那三年寒暑假，我都在桂林面授充電中度過(guò)。盡管我是班上年齡最大的學(xué)生，但連續(xù)三年都被評(píng)為唯一的“優(yōu)秀教育碩士”。參評(píng)條款中有個(gè)硬杠杠，就是要求參評(píng)者當(dāng)年要在省級(jí)以上教育類報(bào)刊雜志上發(fā)表文章。正好那幾年，我在《中國(guó)教育報(bào)》上都有文章發(fā)表。四十歲，我通過(guò)畢業(yè)論文答辯，拿到教育碩士學(xué)位。

　　我將餐桌移進(jìn)書房，蒙上桌布，當(dāng)做長(zhǎng)案，可供三人同時(shí)“辦公”。兒子也深受我的影響，我在電腦上創(chuàng)作，他要么在一旁做作業(yè)，要么在同個(gè)桌上看書，有時(shí)靈感來(lái)了，也會(huì)用另一個(gè)手提電腦進(jìn)行創(chuàng)作。讀到高中，他也發(fā)表過(guò)文章二十多篇，參加征文獲獎(jiǎng)七八次。

　　這些年，我履歷上的學(xué)歷，由?？?、本科，變成碩士；兒子的文化程度，也由小學(xué)、初中，變?yōu)楦咧?。我先后加入廣東省作家協(xié)會(huì)、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)、廣東省小小說(shuō)學(xué)會(huì)；兒子去年年底收到法國(guó)國(guó)立應(yīng)用科學(xué)學(xué)院（俗稱“法國(guó)清華”）的錄取通知。這些履歷表格的變化，也與我們國(guó)家這四十年改革開(kāi)放“一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階”的不斷向前發(fā)展相契合。正如習(xí)總書記在十九大報(bào)告中所言，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。

　?。ㄗ髡呦祻V東中山民進(jìn)參政黨理論研究會(huì)成員 中山市火炬一中教師）