我是宣武科技館高級(jí)教師畢欣，跟隨著改革開(kāi)放的腳步，在教育改革的引領(lǐng)下，我不斷思考實(shí)踐、成長(zhǎng)進(jìn)步！我不禁回憶起自己從一名高中數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變成為一名校外科技教育工作者的經(jīng)歷……

　　1978年中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，重新確立“解放思想、實(shí)事求是”的思想路線，作出了改革開(kāi)放這一“決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇”，開(kāi)始締造震撼世界的“中國(guó)奇跡”。鄧小平提出教育改革的核心指導(dǎo)方針是“三個(gè)面向”即"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái) "，了解和吸收世界先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和教育經(jīng)驗(yàn)，教育改革發(fā)展的方向是注重創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。

　　隨著教育改革發(fā)展，2004年逐步將研究性學(xué)習(xí)引入高中教學(xué)課程體系。我認(rèn)真構(gòu)思、精心開(kāi)設(shè)了研究性學(xué)習(xí)《音樂(lè)與數(shù)學(xué)》選修課程，深受學(xué)生們喜愛(ài)和學(xué)校認(rèn)可。我自己撰寫的相關(guān)科研論文和輔導(dǎo)學(xué)生的科技創(chuàng)新項(xiàng)目都取得了優(yōu)異的成績(jī)，這竟然開(kāi)啟了我的科技創(chuàng)新教育歷程；2008年我從一名高中數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變?yōu)樾?nèi)兼職科技教師負(fù)責(zé)全?？萍脊ぷ?，依據(jù)國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求和力度，全面開(kāi)展科技創(chuàng)新教育工作。在工作中我深深地思考，在實(shí)踐中總結(jié)提升，不斷迎接新的挑戰(zhàn)；2012年底我調(diào)到北京市宣武科技館成為了一名專職的校外科技教師，根據(jù)國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略部署“大眾創(chuàng)新、大國(guó)工匠”精神，以《科學(xué)素質(zhì)綱要》為依據(jù)，結(jié)合市教委校外“三個(gè)一”項(xiàng)目的引領(lǐng)，我思考開(kāi)拓自己的科技教育方向，我注重教育創(chuàng)新和科技項(xiàng)目創(chuàng)新。多年來(lái)我堅(jiān)持將教學(xué)與科研相結(jié)合，多次承擔(dān)國(guó)家級(jí)、市級(jí)公開(kāi)課；我自主研發(fā)系列教具形成配套課程；我在北京四中、師大附中、二附中等十幾所中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)開(kāi)展特色科技課程、開(kāi)展大型科普活動(dòng)、培養(yǎng)青少年科技后備人才。

　　提高青少年創(chuàng)新實(shí)踐能力是教育改革的方向，也是科技教師的責(zé)任！我在教學(xué)實(shí)踐中讓學(xué)生們明確：科技創(chuàng)新的目標(biāo)是服務(wù)社會(huì)、造福人類。我善于啟發(fā)學(xué)生們學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，耐心指導(dǎo)學(xué)生們尋找方法、用所學(xué)知識(shí)技術(shù)解決問(wèn)題，改善生活質(zhì)量。這樣利于激發(fā)學(xué)生們創(chuàng)新的熱情，讓他們感到科技創(chuàng)新并不難，而且很有成就感！我在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)和能力的同時(shí)，也提升了青少年的社會(huì)責(zé)任感，即是科技教育也是德育教育，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)!

　　有這樣一件事我終身難忘，我曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)一位同學(xué)孟禮斌。他最初來(lái)找我做創(chuàng)新課題時(shí)感覺(jué)創(chuàng)新選題很難，沒(méi)有頭緒、沒(méi)有自信。我通過(guò)跟學(xué)生詳談，了解他的興趣愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn)，他很喜歡建筑設(shè)計(jì)、有一定的動(dòng)手能力，就從這個(gè)角度指導(dǎo)他發(fā)揮特長(zhǎng)。在眾多的科技創(chuàng)新項(xiàng)目中，為他選擇了未來(lái)工程師項(xiàng)目，創(chuàng)意設(shè)計(jì)并制作《綠色節(jié)能場(chǎng)館》模型。他很喜歡這個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，他實(shí)地考察北京各大體育場(chǎng)館、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、經(jīng)過(guò)大量查新、走訪相關(guān)部門、查閱國(guó)內(nèi)外建筑類資料、自己設(shè)計(jì)圖紙、在與我多次溝通交流中，不斷改進(jìn)方案，并用廢舊的月餅盒經(jīng)過(guò)精心制作、上色，創(chuàng)意制作出《綠色節(jié)能場(chǎng)館》模型。他設(shè)計(jì)的場(chǎng)館，外觀是大跨度的鋼琴鍵盤圖案，底色是銀灰色、鍵盤是白色和黑色，有窗戶遮擋光線的功能，內(nèi)部是可升降的多層比賽場(chǎng)地和觀眾席等結(jié)構(gòu)，外面還有智能化停車場(chǎng)。這個(gè)設(shè)計(jì)比較當(dāng)時(shí)已有的體育館來(lái)說(shuō)，既新穎別致、美觀大方、有實(shí)用價(jià)值。

　　孟禮斌同學(xué)發(fā)明制作項(xiàng)目《綠色節(jié)能場(chǎng)館》獲得北京市未來(lái)工程師高中組一等獎(jiǎng)的第一名，還在當(dāng)年中日韓三國(guó)總理會(huì)談當(dāng)日在人民大會(huì)堂展出交流，并在當(dāng)天新聞聯(lián)播報(bào)道，取得較好的成果。受到學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)！

　　我的目標(biāo)是讓更多的同學(xué)成為青少年科技后備人才，按照我的教育理念，輔導(dǎo)培養(yǎng)了一大批科技創(chuàng)新學(xué)生，參加科技創(chuàng)新大賽、科學(xué)建議、金鵬論壇、機(jī)器人比賽等多次獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)和市級(jí)一等獎(jiǎng)，獲得國(guó)際專項(xiàng)獎(jiǎng)、參加國(guó)際交流。例如，師大附中竇箏同學(xué)《互聯(lián)網(wǎng)+“城市生活垃圾高效回收”手機(jī)APP研究》的課題獲得青少年創(chuàng)新大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)和國(guó)際專項(xiàng)獎(jiǎng)，還為李源潮副主席進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解；張和同學(xué)《公交車自動(dòng)遮雨機(jī)器人》獲得全國(guó)機(jī)器人創(chuàng)意比賽一等獎(jiǎng)、王丹雷同學(xué)《關(guān)于推行綠色環(huán)保葬禮的建議》、劉暢同學(xué)《關(guān)于北京市井蓋文化的建議》北京十佳科學(xué)建議等。

　　教育創(chuàng)新是無(wú)止境的。我用教育改革思路和新方法，引領(lǐng)教育教學(xué)工作，為教師作培訓(xùn)講座、指導(dǎo)青年教師，起引領(lǐng)示范作用，讓更多的學(xué)生受益。我多次為全國(guó)、市區(qū)科技教師做科技創(chuàng)新培訓(xùn)講座；啟發(fā)指導(dǎo)老師們用科研課題更好地服務(wù)教學(xué)活動(dòng)，得到青年教師們認(rèn)可！

　　研發(fā)教具體現(xiàn)教師用新思路新方法開(kāi)展教學(xué)，也是教師研究水平的象征。 多年來(lái)我以科技發(fā)明與制作動(dòng)手做為改革目標(biāo)，基于電子信息技術(shù)課程“教與學(xué)”的需求，我研發(fā)教具，連續(xù)6年進(jìn)入全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)員發(fā)明項(xiàng)目決賽，獲得全國(guó)一、二等獎(jiǎng)；我連續(xù)擔(dān)任區(qū)級(jí)科研課題負(fù)責(zé)人，研發(fā)系列教具并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，幾十位教師參加課題。主編出版系列書籍《教與學(xué)的藝術(shù)--校外科技教師教育教學(xué)》，獲得校外優(yōu)秀教育資源北京市一等獎(jiǎng)，課程教材在科技課程和科普活動(dòng)中推廣使用。我認(rèn)為在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神的同時(shí)、科技教師自身也應(yīng)該提高創(chuàng)新理論水平和實(shí)踐能力，為學(xué)生起到榜樣示范作用，也能更好地指導(dǎo)青年教師科技創(chuàng)新工作！

　　這就是我與改革開(kāi)放的故事，追隨著改革開(kāi)放的腳步，在教育改革創(chuàng)新思想的引領(lǐng)帶動(dòng)下，我在科技教育工作中取得了一些成績(jī)，被評(píng)為全國(guó)十佳科技教師、全國(guó)優(yōu)秀科普教師、優(yōu)秀科技園丁、西城區(qū)學(xué)科帶頭人、西城區(qū)優(yōu)秀教育工作者。如今，以習(xí)近平同志為核心的黨中央發(fā)出了“思想再解放，改革再深入”的時(shí)代之音。堅(jiān)持教育改革，我將繼續(xù)思考前行，為科技教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量！

　?。ㄗ髡呦敌淇萍拣^高級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師、全國(guó)十佳科技教師、全國(guó)優(yōu)秀科普教師、西城區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科技園丁。）