郎璐紅，蕪湖民進會員、蕪湖職業(yè)技術學院信息與人工智能學院教授，先后帶領學生榮獲世界職業(yè)院校技能大賽總決賽電子與信息賽道金獎、2021年全國大學生電子設計大賽中本科組一等獎、全國行業(yè)職業(yè)技能競賽工業(yè)大數(shù)據(jù)算法安徽賽區(qū)選拔賽第一名等獎項。

　　世界職業(yè)院校技能大賽是由教育部、國家發(fā)展改革委、科學技術部等35個部門聯(lián)合主辦的世界性綜合技能賽事。在10月31日結束的2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽電子與信息賽道（嵌入式系統(tǒng)應用開發(fā)小組）爭奪賽中，蕪湖民進會員、蕪湖職業(yè)技術學院信息與人工智能學院教授郎璐紅指導的團隊經(jīng)過多輪激烈角逐，憑借其競賽項目“科技關愛 智慧護航——基于具身智能的智慧輪椅”從來自全國高職院校的61支參賽隊伍中脫穎而出，斬獲金獎。

　　提及這場比賽，郎璐紅依然記憶猶新?！捌鋵嵨覀?024年4月前就先后參加了省賽和國賽的選拔賽，就等著國賽的舉辦了。結果在十一國慶節(jié)的前一天突然接到通知，全國職業(yè)院校技能大賽正式升級為世界職業(yè)院校技能大賽，比賽時間、比賽內(nèi)容、評分機制都要大幅調(diào)整，留給我們的只有一個月的準備時間！”

　　當時，郎璐紅捧著沉甸甸的實施方案看了一遍又一遍，還是沒有吃透怎么實施，看著要求在10月9日前完成提交項目書的要求，更是有種完全找不著北的無力感。沒有專家組出題目，沒題目比什么？技能占比60%，一個小時怎么表現(xiàn)我會我有的技能？

　　從最初的迷茫、無助、無從下手，到慢慢理清思路，著手實踐，經(jīng)歷了無所適從的漫長五天。10月6日，郎璐紅行動起來，組團隊，調(diào)課題，查資料，捋思路，找案例，證推斷，兩年多來帶領同學們?nèi)辗e月累的辛勤努力最終化為“科技關愛 智慧護航——基于具身智能的智慧輪椅”的項目雛形，按時提交了上去。

　　這才是剛剛起步?！皡①愴椖啃枰O計、演練再修改、再演練，備賽時間緊張，我們經(jīng)常要備賽到深夜，回家還要繼續(xù)思考，加班加點改裝設備、打磨項目。”郎璐紅說。改革后的賽制不但提高了技能要求，而且更注重項目展示性、設計創(chuàng)意性、團隊職業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。團隊的四個小伙子，典型的理工男，語言表達能力欠缺，方言音重，實驗室不時會聽到“請講普通話”的提示。夜深人靜，蕪湖職業(yè)技術學院信實樓4樓實驗室的燈光卻依然明亮如炬，郎璐紅帶領學生們一遍遍嘗試、一次次修改、一回回調(diào)整，閃爍的白熾燈見證著學生們百折不撓、追逐夢想的努力。功夫不負有心人，在2024年世界職業(yè)院校技能大賽的舞臺上，郎璐紅帶領的參賽項目團隊沉著冷靜、步步攀登并奪得了全國金獎的好成績。

　　這已經(jīng)是郎璐紅第二次帶領團隊登頂國家級乃至國際級的職業(yè)教育領域頂級賽事。2022年，她就帶領學生斬獲全國職業(yè)院校技能大賽嵌入式應用開發(fā)賽項一等獎，實現(xiàn)了學校在該賽項上的巨大突破。十幾年來，她將“以賽促教”理念貫穿于日常的教育教學中，長年奮斗在技能賽事的一線，經(jīng)常與學生們在實驗室同吃同住，和學生們一起挑燈夜戰(zhàn)、商討策略，有時甚至陪同學生們在訓練場地一起調(diào)試代碼，困了就席地而臥，餓了嚼塊面包就繼續(xù)奮戰(zhàn)……“技術來源于實踐、技藝服務于社會，必須要和時代、和社會、和人民同脈連枝，才能培育出真正的大國工匠?！崩设醇t說。

　　“大國重器抑或是小小圖釘，都要有一顆精益求精的匠人之心，而我的使命，就是為國家培養(yǎng)更多的未來工匠！”遙望著前途廣闊、大有可為的職教之路，郎璐紅充滿信心地說。