在“花兒與少年”吳碧霞獨(dú)唱音樂會上，吳碧霞和女兒小春天同臺演唱。（圖片由受訪者提供）

　　吳碧霞，第十三、十四屆全國政協(xié)委員，第十一、十二屆全國人大代表，民進(jìn)中央委員會委員，中國音樂學(xué)院聲樂歌劇系主任、教授，中國聲樂藝術(shù)研究院院長。

　　外賣午餐送到近一個小時(shí)，中國音樂學(xué)院聲樂歌劇系辦公室門外，終于等來了由遠(yuǎn)及近的笑聲。隔門順著聲音望去，屋里人不約而同地說了句——“吳碧霞老師來了”。

　　和吳碧霞一同走進(jìn)來的，還有幾名學(xué)生。只要在學(xué)校，她幾乎都和學(xué)生們待在一起。隨時(shí)都能聽到“High到C”的“花式笑聲”，是吳碧霞特有的“身份識別”標(biāo)簽，也讓身邊人練就了“聞聲識她”的本領(lǐng)。

　　倉促拼湊的“簡易飯桌”，擺上溫度已微涼的餐食。吳碧霞不時(shí)和學(xué)生討論菜品，像家長一樣叮囑“孩子們多吃一點(diǎn)”。

　　陽光灑滿房間，照向窗前深棕色黑膠唱機(jī)，反光打在一摞摞黑膠唱片上格外顯眼。得以完美收錄“高保真音質(zhì)”，源于黑膠唱片通過機(jī)械振動發(fā)出空靈感和現(xiàn)場感。這一理念，像極了吳碧霞常在課堂上說的——“把身體當(dāng)成一件樂器”。

　　“藝術(shù)需要真誠，任何一個細(xì)節(jié)都逃不過觀眾眼睛。對于歌唱者來說，我們就是樂器，要演奏好自己，像對待生命一樣去熱愛?！睆膬簳r(shí)對舞臺和講臺狂熱，到“吳碧霞現(xiàn)象”被學(xué)術(shù)界研究，再到接過恩師接力成為“為學(xué)生撐傘”的人，這位新上任的系主任，并未將自己束縛于高雅藝術(shù)之閣，臺上臺下力求一個“真”字。

　　音樂世界的“俠客”

　　很多人對吳碧霞的深刻印象，來自她經(jīng)?！袄湣钡膱鼍啊Ｈ缧鲁稄V寒宮》時(shí)，“離話筒一米遠(yuǎn)，照樣飆高音”；新唱的《九兒》，被網(wǎng)友稱為“第一次見到能把嗩吶聲壓下去的人”。

　　這一版《廣寒宮》中，吳碧霞將戲腔、花腔、流行三種唱法交替，著實(shí)抓住了年輕人的心。嫦娥身處宮中的清冷與思念之情，也增添了幾分遨游三界、自在飛翔的灑脫自如?！澳贻p人喜歡這種相對新穎的方式。能帶給他們更多文化內(nèi)容，也是我加入進(jìn)來的意義。”

　　無論是民族歌曲還是西方歌劇，吳碧霞都能融入自己的理解，呈現(xiàn)一種獨(dú)特的舞臺風(fēng)格?！靶鲁摹哆_(dá)拉崩吧》這首作品，大家也蠻喜歡。它是用一種非常詼諧幽默的形式，宣傳中國樂理、中國樂器?！痹趨潜滔伎磥恚蚱撇煌ㄖg界限，對自己而言也是一次次的重塑過程。

　　“朝碧海而暮蒼梧，睹青天而攀白日”，這是吳碧霞喜歡的詩句。對歌唱與生俱來的熱愛，讓她也像個出游在音樂世界的“俠客”，永遠(yuǎn)都在尋找不一樣的自己，了解、戰(zhàn)勝、超越。

　　吳碧霞是國內(nèi)第一位聲樂表演專業(yè)的長江學(xué)者特聘教授，也是第一位在國家大劇院音樂廳舉辦個人獨(dú)唱音樂會的歌唱家。將中國的民族唱法和西洋美聲唱法集于一身的她，被業(yè)界公認(rèn)為“中西合璧的夜鶯”。

　　“這么多年，我似乎從沒慢吞吞走過路，永遠(yuǎn)都在奔跑，跟時(shí)間賽跑?！蓖甑膮潜滔及殉璁?dāng)成“最大的快樂”。12歲那年，她在父母的鼓勵下，登上常德電視臺舉辦的“納涼晚會”，這次演出讓她一夜間在當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻Ｍ旰鲜　爸仃柋备枋执筚惿?，她憑借《一個美麗的傳說》奪得少兒組冠軍，成了家喻戶曉的童星。

　　全科第一名成績保送到中國音樂學(xué)院后，吳碧霞先后師從鄒文琴、金鐵霖和郭淑珍等教授學(xué)習(xí)民族唱法和美聲唱法，并作為國家公派訪問學(xué)者赴美國茱莉亞音樂學(xué)院和馬里蘭大學(xué)音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，成為了第一位雙主科研究生。在中國聲樂界，吳碧霞的選擇，開創(chuàng)了先河。

　　首次站上國際賽場，吳碧霞就如一匹“黑馬”。第八屆“西班牙畢爾巴鄂國際聲樂比賽”時(shí)，她第一個出場，獲得了全場第一名，彼時(shí)剛剛25歲。喜訊第一時(shí)間傳回國內(nèi)，還在上課的郭淑珍教授高興得不得了，忍不住在課堂分享。有學(xué)者試圖通過分析“聲音因素”與“非聲音因素”，論證“吳碧霞現(xiàn)象”的可持續(xù)發(fā)展性。不少外國人也開始通過她的音樂了解中國音樂文化。

　　“我給自己定了標(biāo)準(zhǔn)，唱什么是什么?！痹趨潜滔伎磥恚形骷嫘薏皇呛唵蔚穆曇魡栴}，而是文化問題。有了底，就有了依托的情感。

　　除了“開嗓即驚艷”的古風(fēng)歌曲，吳碧霞發(fā)現(xiàn)，《甩蔥歌》《笑之歌》《紅梅贊》《早春奇遇》《木偶之歌》《紙醉金迷》等，也深受年輕人喜愛?！案璩輪T用聲音造型，用音樂講故事，這些作品符合年輕人審美，也離年輕人很近，中國文化真正向世界傳播，音樂是個非常好的形式。”

　　為民履職的“代言人”

　　當(dāng)年，開往北京求學(xué)的綠皮火車上，吳碧霞曾用簡陋日記本寫下三個愿望。如今愿望早已超額完成，她也養(yǎng)成了隨時(shí)記筆記的好習(xí)慣?！懊磕陞⒓尤珖鴥蓵叶紩懞芏?，隨時(shí)翻開看看，有用。”

　　作為兩屆全國人大代表、兩屆全國政協(xié)委員，吳碧霞對所提的建議格外重視?！罢f(xié)委員是一個界別參與民主政治的代言人，為民履職必須要學(xué)會不斷修正自己、提升自己。”

　　在吳碧霞的音樂作品中，既有大氣磅礴的主旋律，也有鮮活方言的民間小調(diào)。還是大學(xué)生的吳碧霞在云南采風(fēng)時(shí)，曾創(chuàng)作出《納西篝火阿哩哩》等歌曲。2022年，吳碧霞跟隨全國政協(xié)“鑄牢中華民族共同體意識”黨外委員專題視察團(tuán)再次赴滇。這次調(diào)研，讓她對進(jìn)一步發(fā)揮自身優(yōu)勢做好民族團(tuán)結(jié)工作有了更深理解。

　　“音樂是遵循語言規(guī)律的，我從小聽著常德絲弦、看著湖南花鼓戲長大，學(xué)習(xí)演唱西洋歌曲時(shí)，也會很努力地學(xué)習(xí)意大利語、德語、法語等。”吳碧霞認(rèn)為，不管唱哪里的民歌，都要努力學(xué)習(xí)好當(dāng)?shù)卣Z言，只有這樣才能唱出他們的味道。

　　時(shí)間回到13年前，一對河南母女走進(jìn)吳碧霞辦公室，請她幫忙指導(dǎo)孩子未來聲樂發(fā)展方向?！皶粫幽显『秃幽厦窀?？”當(dāng)聽到“只會唱普通話歌曲”時(shí)，吳碧霞意識到地方方言理性保護(hù)和傳承的必要性。“報(bào)考中國音樂學(xué)院的考生，如果連自己家鄉(xiāng)的歌曲都不會唱了，也失去了他的優(yōu)勢和特點(diǎn)?！?/p>

　　“從2013年起，這個建議一直在提。”將之形成為提案的過程中，吳碧霞不僅參與創(chuàng)作《辣耳朵神》等方言音樂作品，還鼓勵帶動身邊文化名人及學(xué)生，把家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)民歌帶到舞臺展示。

　　只要和履職相關(guān)的活動，吳碧霞從來不會推諉。她的建言大都來自調(diào)研和對身邊學(xué)生的觀察，如圍繞當(dāng)前就業(yè)形勢，為一般院校低收入家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作發(fā)聲。而圍繞青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷問題，她提議設(shè)置準(zhǔn)入門檻，從源頭切斷低俗內(nèi)容利益鏈?！皧蕵窙]有上限，但必須設(shè)置下限。人工智能時(shí)代，要提前規(guī)范好哪些紅線不能觸碰，哪些職業(yè)無須被機(jī)器替代。這些建言，我還會繼續(xù)再提下去?！?/p>

　　吳碧霞建言的底氣，也來自相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和“老委員”的鼓勵?！八麄兏嬖V我，作為委員要敢于發(fā)聲。即使今年沒改變，或許明年、后年就改變了。一件事情達(dá)成更加廣泛的共識需要時(shí)間?！?/p>

　　在吳碧霞看來，這和歌唱者對音樂的堅(jiān)守是一個道理。

　　創(chuàng)新固然重要，堅(jiān)守更是難能可貴的品質(zhì)?！耙苍S會默默無聞，十年冷板凳一直坐著。但堅(jiān)持走下去，就是發(fā)現(xiàn)自我的過程?！?/p>

　　“歌唱，是勇敢者的游戲?！眳潜滔汲Ｔ谡n堂上對學(xué)生們講：戲比天大，上舞臺就像打一場仗，演員就是戰(zhàn)士，大幕拉開，無論出現(xiàn)任何情況，是不允許當(dāng)逃兵的。咬牙堅(jiān)持下去并做好，發(fā)現(xiàn)自己原來真的可以做到——這也是藝術(shù)的魅力。

　　為時(shí)代留聲的“播種者”

　　站在舞臺上？還是站在講臺上？兒時(shí)的吳碧霞曾為這兩個夢想糾結(jié)。如今，兩個職業(yè)歸于一身，她自詡是“冥冥之中的安排”。

　　研究生畢業(yè)后，吳碧霞留校當(dāng)了老師。從教近25年，她已記不清自己教過多少學(xué)生。去年12月，“花兒與少年”吳碧霞獨(dú)唱音樂會在重慶大禮堂上演，她完成了對女兒小春天的“十年之諾”。成為母親的吳碧霞，對教學(xué)不斷更新著認(rèn)知，每天都在思考“如何帶著孩子們更好地共同成長”。

　　學(xué)生們眼中，喜歡“拖堂”的吳老師始終精力充沛，也讓人敬佩。一旦進(jìn)入上課模式，晚上八九點(diǎn)從琴房走出，是常態(tài)。開會間隙，她會做些發(fā)聲練習(xí)，興致來了還會高歌幾句?！昂酶杪曇欢ㄊ蔷毘鰜淼模l(fā)聲技術(shù)就長在身體里。就像吟誦到某一處時(shí)，可以換一口氣，但演唱過程中不一樣，連貫不換氣就比換氣更高級。藝術(shù)工作者有兩雙眼睛，一雙看向外面世界，一雙看向自己身體，要時(shí)刻看清自己，演奏好自己?！彼谟米约旱乃囆g(shù)水準(zhǔn)，指導(dǎo)和她一樣渴求舞臺的學(xué)生。

　　“我很幸運(yùn)，從事了熱愛的職業(yè)，沒有理由不給學(xué)生們做出榜樣?！眳潜滔颊f，求學(xué)路上很多老師給予她幫助，探討式教學(xué)、互動式學(xué)習(xí)讓她受益匪淺。如今的吳碧霞，將老師給予她的愛和關(guān)懷給到了學(xué)生。為幫一名學(xué)生作就業(yè)推薦，懷孕期間的吳碧霞還曾挺著肚子為其前途奔走。課堂上碰到學(xué)生們表現(xiàn)好的瞬間，她也會不自覺地跳起來鼓掌。“老師當(dāng)年就是這樣為我撐傘的，現(xiàn)在該我為學(xué)生們撐起這把傘了?！?/p>

　　一代人有一代人的使命。在吳碧霞看來，歌唱是真誠的、純粹的。有的人可能走過彎路，有的人可能努力不夠。但只要真誠熱愛，哪怕能力差一點(diǎn)，學(xué)得慢一點(diǎn)，眼前失去一點(diǎn)，所有的東西都會水到渠成，藝術(shù)早晚會回報(bào)給你?！鞍衙恳淮蔚母璩?dāng)成‘談戀愛’就好，要去觀察它、了解他、親近他、相信他，深入了解創(chuàng)作背景，蘊(yùn)含的文化，成為歌曲當(dāng)中的人物?！?/p>

　　“音樂是每個人生命中不可或缺的東西，能讓人舒緩下來、慢下來，讓我們的精神得到滋養(yǎng)。”吳碧霞說，現(xiàn)在的年輕人有難能可貴的學(xué)習(xí)環(huán)境和演出機(jī)遇，要耐得住性子、好好打磨出精品來。

　　《紅樓夢》是吳碧霞音樂生涯里的一粒種子，而她正在期待把一粒種子播種到更多人的心田中。把更多觀眾帶入到經(jīng)典的“紅樓世界”，是她接下來要繼續(xù)做的事。

　　為進(jìn)一步助力中國傳統(tǒng)文化走出去，吳碧霞還將《紅樓夢》課題納入研究項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)了一套《紅樓夢》導(dǎo)聆音樂會，實(shí)現(xiàn)講、唱、教、學(xué)、演相結(jié)合。盡管吳碧霞的時(shí)間一再被“壓縮”，但她與《紅樓夢》全版主題音樂會共同成長已近20年、巡演百場。

　　一時(shí)的傳唱不足以談初心，一以貫之的傳唱才是。在吳碧霞看來，以《紅樓夢》音樂作品為代表的中國傳統(tǒng)音樂，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，內(nèi)涵豐富、博大精深。對待優(yōu)秀的藝術(shù)文化精品，就要像一張張黑膠唱片一樣，秉承“為時(shí)代留聲”的真諦，讓一個國家、一個民族流淌著的、極其寶貴的文化經(jīng)典——永遠(yuǎn)流傳下去。