開明出版社作為由民進(jìn)中央主辦、以出版文教圖書為特色的出版機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)期致力于推廣全民閱讀，開展了很多富有成效的探索，也收獲了可喜的成果。

　　開明出版社積極與民進(jìn)中央社會(huì)服務(wù)部、開明慈善基金會(huì)通力合作，推進(jìn)“開明書架計(jì)劃”，從2021年起，先后對(duì)口支援貴州安龍、金沙兩縣小學(xué)，在當(dāng)?shù)貙W(xué)校教室捐建“開明書架”。2023年以后，開明出版社承辦了民進(jìn)中央發(fā)起的“開明書包”項(xiàng)目，為兩縣數(shù)百所學(xué)校篩選近200種圖書，發(fā)送6000多個(gè)書包（包括圖書、筆記本及布袋書包）。開明出版社還在民進(jìn)上海市委會(huì)、上海新華傳媒集團(tuán)大力配合下，在上海書城設(shè)立“開明教育書架”，讓更多人能夠接觸到開明出版社的優(yōu)質(zhì)圖書。

　　在推進(jìn)“開明書架、開明書包”計(jì)劃過(guò)程中，我個(gè)人也有一些想法。我感覺(jué)，青少年閱讀原本應(yīng)該是有差異化的閱讀。前不久我在商務(wù)印書館歷史陳列館邂逅了鄭振鐸先生曾孫鄭煒昊，他向我介紹了一件看起來(lái)有些簡(jiǎn)陋的展品，這是抗戰(zhàn)期間商務(wù)印書館為小讀者配發(fā)的閱讀書架。它引起了我的共鳴。一直以來(lái)我有一個(gè)想法，就是希望打造一個(gè)真正屬于孩子自己的“家庭閱讀書架”。一個(gè)小小的家庭書架，陪伴一個(gè)人，完成他成長(zhǎng)路上的知識(shí)更新；通過(guò)一個(gè)不斷更新的家庭書架，也將出版社與讀者聯(lián)系在了一起，捆綁到了一起；通過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭書架，更是將千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭與閱讀捆綁在了一起。

　　讓圖書伴隨孩子，讓成長(zhǎng)伴隨閱讀， 讓知識(shí)助力每個(gè)少年成長(zhǎng)。

　?。ㄕ幾悦襁M(jìn)中央“推進(jìn)全民閱讀·建設(shè)書香中國(guó)”座談會(huì)發(fā)言，有刪節(jié)。發(fā)言者系開明出版社社長(zhǎng)）