全國(guó)政協(xié)委員，湖南省政協(xié)副主席、民進(jìn)湖南省委會(huì)主委潘碧靈。

　　“每6個(gè)孩子中，就有1人正面臨不同程度的心理困擾?！边@組來(lái)自央視新聞的數(shù)據(jù)，引起了全國(guó)政協(xié)委員，湖南省政協(xié)副主席、民進(jìn)湖南省委會(huì)主委潘碧靈的關(guān)注與思考。

　　在今年的全國(guó)兩會(huì)上，潘碧靈將目光投向了青少年心理健康這一話題，試圖剖析數(shù)字背后那套尚未完全兜住青少年心靈墜落的“防護(hù)網(wǎng)”。

　　在長(zhǎng)期調(diào)研中，潘碧靈發(fā)現(xiàn)，我國(guó)青少年心理健康服務(wù)需求持續(xù)增長(zhǎng)，服務(wù)體系仍面臨不少堵點(diǎn)難點(diǎn)，已從教育議題上升為公共衛(wèi)生與社會(huì)治理重要課題。

　　當(dāng)前，心理健康教育與服務(wù)存在三大結(jié)構(gòu)性短板：篩查預(yù)警機(jī)制不夠健全、專業(yè)力量供給不足、家校醫(yī)社協(xié)同不夠順暢，難以形成同向發(fā)力的守護(hù)格局。

　　為此，潘碧靈提出系統(tǒng)、可落地的方案，推動(dòng)青少年心理健康工作制度化、專業(yè)化、協(xié)同化。他建議，加快完善頂層設(shè)計(jì)與制度保障，將心理健康納入青少年健康服務(wù)重點(diǎn)內(nèi)容，建立全國(guó)統(tǒng)一、學(xué)段銜接的心理健康篩查規(guī)范，推進(jìn)學(xué)生心理健康電子檔案建設(shè)，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早關(guān)注、早轉(zhuǎn)接、早支持。

　　針對(duì)專業(yè)人才短板問(wèn)題，他呼吁加大培養(yǎng)與配置力度，實(shí)施青少年心理健康人才支持計(jì)劃，加強(qiáng)兒童青少年精神衛(wèi)生與心理服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)校園專職心理教師配備要求，完善職稱、待遇與發(fā)展保障，建強(qiáng)穩(wěn)定專業(yè)隊(duì)伍，提升基層識(shí)別與初步干預(yù)能力。

　　在校園主陣地上，潘碧靈強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持教育與服務(wù)并重，健全心理健康課程體系，普及情緒管理、壓力調(diào)適、人際交往等內(nèi)容，推動(dòng)心理輔導(dǎo)室常態(tài)化開(kāi)放，暢通心理求助渠道，讓心理服務(wù)就近可及、專業(yè)可信。同時(shí)，完善休學(xué)復(fù)學(xué)、學(xué)業(yè)支持等配套機(jī)制，為有需要的學(xué)生提供包容友好的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　他還建議，強(qiáng)化家校醫(yī)社協(xié)同共治，普及科學(xué)心理健康理念，消除認(rèn)知誤區(qū)，提升家庭監(jiān)護(hù)與支持能力；推動(dòng)教育、衛(wèi)健、民政、醫(yī)保等部門聯(lián)動(dòng)，優(yōu)化服務(wù)供給與保障政策，引導(dǎo)規(guī)范社會(huì)心理服務(wù)有序參與，共同營(yíng)造理解、接納、支持的良好氛圍。

　　“青少年心理健康是必須答好的時(shí)代課題，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程?！迸吮天`表示，唯有把制度建起來(lái)、隊(duì)伍強(qiáng)起來(lái)、協(xié)同聯(lián)起來(lái)、保障實(shí)起來(lái)，才能織密織牢青少年心理健康防護(hù)網(wǎng)，讓更多青少年心懷陽(yáng)光、自信前行，成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。