從北京回到校園，全國政協(xié)委員、姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長高金鳳迅速轉(zhuǎn)換角色，將兩會精神與基礎(chǔ)教育一線實(shí)際相結(jié)合，走進(jìn)課堂開講思政，讓兩會聲音浸潤校園、落地生根。

　　全國兩會上，校長最關(guān)注的問題是什么？與生活息息相關(guān)的熱詞又有哪些？帶著疑問，一場“我和校長聊兩會”的思政課正在校園里開展。別看孩子們年齡不大，思維卻很活躍，提出的問題充滿奇思妙想，展現(xiàn)出他們獨(dú)特的視角。參會前，高金鳳還收到了六年級學(xué)生邱梓涵的一封信。信中，她希望承載著愛國記憶的“中國兒童號”故事能夠被更多人知曉、傳承。如今，高金鳳將參會感悟帶回校園，也回應(yīng)了邱梓涵的心愿。

　　姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)北街南校區(qū)學(xué)生邱梓涵說：“很多媒體都報(bào)道了我們那封信，我們心里滿是激動(dòng)與自豪。未來，我們將繼續(xù)以‘中國兒童號’精神為指引，好好學(xué)習(xí)，爭做新時(shí)代好少年。”

　　今年，高金鳳提交了3份提案，涵蓋科技教育、縣中振興、延長義務(wù)教育年限等與教育發(fā)展緊密的話題。針對政府工作報(bào)告中出現(xiàn)的新詞、與去年相比的變化以及對教育工作的重點(diǎn)部署，高金鳳也第一時(shí)間和數(shù)百名教職工進(jìn)行了分享。

　　姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)北街北校區(qū)副校長繆春柳說：“聆聽了兩會精神宣講之后，我感覺到責(zé)任在肩，使命光榮。接下來，應(yīng)該落實(shí)新時(shí)代立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持五育并舉，讓我們的孩子們明事理、懂感恩、勇?lián)?dāng)，也讓他們健康快樂地成長。”

　　習(xí)近平總書記參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，力爭在加強(qiáng)原始創(chuàng)新和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、搶占科技制高點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新突破。高金鳳表示，基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才、筑牢國家發(fā)展根基的起點(diǎn)。她將以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記重要講話精神，用基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡、提質(zhì)增效，為教育科技人才協(xié)同發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)更多后備力量。

　　全國政協(xié)委員、姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長高金鳳說：“緊扣人口結(jié)構(gòu)變化，聚力調(diào)研教育資源的動(dòng)態(tài)配置以及小班化教學(xué)，還有城鄉(xiāng)校際協(xié)同，助力破解教育資源錯(cuò)位供需的難題。圍繞基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)話題，聚力推動(dòng)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡，還有素質(zhì)教育的優(yōu)化與提升以及高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力辦好家門口的每一所學(xué)校，將老百姓上好學(xué)的需求，真實(shí)變成高質(zhì)量教育發(fā)展的美好實(shí)景?！?/p>

　　（高金鳳系民進(jìn)會員）