各位老師，同志們：

　　大家好！在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第24個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表會(huì)中央向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全會(huì)廣大教師表示崇高的敬意！并致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，千秋偉業(yè)，教育為本。中國(guó)的未來(lái)發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。教師是人類靈魂的工程師。國(guó)家的興衰系于教育，教育的質(zhì)量在于教師。沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。長(zhǎng)期以來(lái)，民進(jìn)全會(huì)廣大教師和教育工作者自覺(jué)貫徹黨的教育方針，在教書(shū)育人的崗位上勤奮工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的艱辛和汗水、學(xué)識(shí)和才智，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展和推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)了一批像共和國(guó)首批特級(jí)教師王企賢、霍懋征，教育家段力佩這樣的優(yōu)秀教師和教育工作者，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。

　　民進(jìn)是以從事教育文化出版工作的高中級(jí)知識(shí)分子為主的參政黨，其中教育界會(huì)員的比例接近70%。我們和教育有著天然俄密切的聯(lián)系。民進(jìn)中央首任主席、著名的教育家馬敘倫先生曾擔(dān)任新中國(guó)成立后國(guó)家教育部部長(zhǎng)和高等教育部部長(zhǎng)，民進(jìn)中央主席、著名的教育家葉圣陶先生也曾擔(dān)任國(guó)家教育部副部長(zhǎng)。民進(jìn)作為一個(gè)以教育界成員為主的參政黨，十分重視和關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展。改革開(kāi)放30年來(lái)，民進(jìn)各級(jí)組織積極為推動(dòng)教育立法、推動(dòng)教育改革、提高教育質(zhì)量、提高教師隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題建言獻(xiàn)策、獻(xiàn)計(jì)出力。在這里，我對(duì)民進(jìn)這些年來(lái)為推進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，特別是推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教師發(fā)展所做的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。

　　我們今天和大家一起慶祝的教師節(jié)，就是在民進(jìn)等社會(huì)各界的倡導(dǎo)下建立的。自七十年代末起，民進(jìn)中央葉圣陶、冰心等老一輩領(lǐng)導(dǎo)人就多次撰寫(xiě)文章、發(fā)表談話，呼吁設(shè)立教師節(jié)。1981年在全國(guó)政協(xié)五屆四次會(huì)議上，民進(jìn)中央的17位政協(xié)委員徐伯昕、吳貽芳、史念海、李霽野、張明養(yǎng)、葉至善、徐楚波、鄭效洵、馬力可、霍懋征、葛志成、方明、巫寶三、張景寧、葉圣陶、雷潔瓊、柯靈聯(lián)名提交《建議確定全國(guó)教師節(jié)日期及活動(dòng)內(nèi)容》的黨派提案。1983年在全國(guó)政協(xié)六屆一次會(huì)議上，民進(jìn)19位政協(xié)委員再次聯(lián)名提出“為提高教師的社會(huì)地位，造成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案”。這些建議均受到黨和政府的高度重視。1985年，全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)確定每年的9月10日為教師節(jié)。

　　30年來(lái)，民進(jìn)還為義務(wù)教育法、教師法、教育法、職業(yè)教育法、高等教育法、民辦教育促進(jìn)法，還有即將制定的學(xué)前教育法等教育法律、法規(guī)的制定、修訂貢獻(xiàn)了綿薄之力。以1993年10月頒布的《中華人民共和國(guó)教師法》的制定過(guò)程為例。從醞釀、調(diào)研、起草到頒布，民進(jìn)付出了10年不懈的努力。1984年，民進(jìn)中央和全國(guó)教育工會(huì)、全國(guó)政協(xié)教育組聯(lián)合對(duì)教師流失問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。通過(guò)調(diào)研，我們提出，必須用法律保障教師的政治地位、社會(huì)地位和合法權(quán)益，從根本上穩(wěn)定教師隊(duì)伍。1986年在全國(guó)政協(xié)六屆四次會(huì)議上，民進(jìn)組21位全國(guó)政協(xié)委員聯(lián)名提出《盡早制定“教師法”案》。1986年初，受有關(guān)部門委托，民進(jìn)中央和全國(guó)教育工會(huì)、中國(guó)陶行知研究會(huì)、北京市教育科學(xué)研究所、北師大教育科學(xué)研究所共同組成《中華人民共和國(guó)教師法》聯(lián)合起草小組。同年4月，民進(jìn)在全會(huì)范圍內(nèi)組織討論《中華人民共和國(guó)教師法》草案（一稿）。在綜合社會(huì)各界意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，起草小組歷時(shí)逾兩年先后修改了四稿草案。1988年在全國(guó)政協(xié)七屆一次大會(huì)上，民進(jìn)中央副主席、全國(guó)政協(xié)常委葛志成作了“制定《教師法》，提高教師地位和待遇”的發(fā)言。

　　民進(jìn)非常關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。自2004年起，民進(jìn)中央一直都在就教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行調(diào)研。2004年，民進(jìn)中央和14個(gè)省級(jí)組織共同就少數(shù)民族地區(qū)義務(wù)教育和教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研。2005年，民進(jìn)中央和重慶、內(nèi)蒙、甘肅、云南等省級(jí)民進(jìn)組織合作就教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研。2006年—2008年，民進(jìn)中央和內(nèi)蒙、甘肅、云南等省級(jí)民進(jìn)組織合作就教師培訓(xùn)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研。2007年，民進(jìn)中央在杭州市舉辦了“中國(guó)教師發(fā)展論壇”，教育部陳小婭副部長(zhǎng)出席了論壇并講話。自2004年起，民進(jìn)中央在全國(guó)政協(xié)大會(huì)上每年都要就教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，包括教師隊(duì)伍建設(shè)的均衡發(fā)展、教師培訓(xùn)、代課教師等，提出相應(yīng)的提案，總共提出了此類提案8件。　　　　　　　 　　　　　　　　  　　

　　自教師節(jié)設(shè)立以來(lái)，民進(jìn)中央每年都要舉辦慶祝活動(dòng)，在節(jié)日期間慰問(wèn)基層教師、為教師辦實(shí)事。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)座談會(huì)慶祝2008年的教師節(jié)，但座談的內(nèi)容卻與往年不同。今年對(duì)于我們的共和國(guó)和廣大教師們來(lái)說(shuō)，都是不平凡的一年。5月12日，四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)特大地震。地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)，正值學(xué)校集中上課時(shí)間，災(zāi)區(qū)學(xué)校校舍倒塌嚴(yán)重，師生傷亡慘重，學(xué)校損失巨大。在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)廣大教師和教育工作者以災(zāi)情為命令，視時(shí)間如生命，為保護(hù)災(zāi)區(qū)學(xué)生生命安全，為抗震救災(zāi)作出了重大貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄人物。如用自己身體護(hù)住學(xué)生而犧牲的譚千秋、杜正香、湯鴻、向倩、張米亞、瞿萬(wàn)容……。人的生命只有一次，但在生與死的瞬間，我們的教師卻把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己。他們用義無(wú)反顧的選擇，演繹了偉大的師德精神。

　　在我們的民進(jìn)會(huì)員中，面對(duì)著突然而至的災(zāi)難，也涌現(xiàn)出一批表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師。在這里我講幾個(gè)事例：

　　民進(jìn)會(huì)員、德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)主任兼語(yǔ)文老師左一華，5月12日下午他正在上語(yǔ)文課，地震來(lái)臨之時(shí)，他臨危不懼、果斷鎮(zhèn)定地緊急疏散了全班學(xué)生，35個(gè)孩子都平安無(wú)恙。

　　民進(jìn)會(huì)員、成都市白果林小學(xué)校長(zhǎng)胡方廷在地震來(lái)臨時(shí)，挺身而出，迅速組織老師疏散和安頓學(xué)生，并連續(xù)80余小時(shí)堅(jiān)守在學(xué)校。在確保教學(xué)設(shè)施安全的前提下，在災(zāi)后第4天就組織師生在金牛區(qū)所有學(xué)校中率先全面復(fù)課。民進(jìn)會(huì)員、白果林小學(xué)劉麗老師勇敢面對(duì)災(zāi)難，組織學(xué)生迅速有序地撤離，并將班上殘疾兒童劉百邑從二樓背到操場(chǎng)。震后，白果林小學(xué)向所在區(qū)推薦的教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人名單上有3個(gè)人，其中的2位就是我們的民進(jìn)會(huì)員胡方廷、劉麗。

　　特大地震襲來(lái)時(shí)，正值幼兒園午休時(shí)。民進(jìn)會(huì)員、重慶市聾兒康復(fù)中心主任鄧小玲在第一時(shí)間，鎮(zhèn)定地組織教師往返多次，或抱或牽，將69名正在酣睡的天真無(wú)邪的幼童全部迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。

　　這樣感人的事例還有許多、許多……在百年不遇的特大地震災(zāi)難考驗(yàn)面前，廣大民進(jìn)教育界會(huì)員，用實(shí)際行動(dòng)履行著人民教師的職責(zé)，踐行了民進(jìn)人對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，交出了讓民進(jìn)和人民滿意的答卷。

　　突如其來(lái)的特大地震災(zāi)害，見(jiàn)證了人民教師的高尚師魂，揭示了人民教師愛(ài)與責(zé)任的崇高境界。災(zāi)難面前，廣大教師以英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，用愛(ài)和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長(zhǎng)城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫(xiě)了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣，令人震撼，催人奮進(jìn)，集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象、崇高的師德風(fēng)范和時(shí)代精神，受到全國(guó)人民的矚目和贊譽(yù)，在地震廢墟中矗立起令世人景仰的巍巍豐碑。他們是人民教師的杰出代表，是全國(guó)人民心目中的英雄，是全國(guó)廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們對(duì)英雄教師表示崇高的敬意！

　　早在5月25日，教育部黨組就作出決定，在全國(guó)教育系統(tǒng)開(kāi)展向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。民進(jìn)作為以教育界成員為主要界別的參政黨，要在全會(huì)范圍內(nèi)進(jìn)一步推進(jìn)向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，號(hào)召全會(huì)的教育界會(huì)員向抗震救災(zāi)英模教師和全國(guó)教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭，臨危不懼，舍生忘死，奮不顧身保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神；學(xué)習(xí)他們?cè)诖鬄?zāi)面前，化悲痛為力量，堅(jiān)守崗位，忠于職守，重建校園，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的自強(qiáng)不息精神。我會(huì)各級(jí)組織和廣大教師和教育工作者要抓住開(kāi)展向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)活動(dòng)的契機(jī)，大力宣傳新時(shí)期人民教師的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)師魂，把英模教師的先進(jìn)事跡和崇高精神作為師德教育的重要內(nèi)容和生動(dòng)教材，使抗震救災(zāi)精神成為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展和改革的強(qiáng)大精神動(dòng)力。要在全會(huì)倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，形成全會(huì)人人關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展、支持教育改革的良好氛圍。通過(guò)我們的努力在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造出尊重教師勞動(dòng)、尊重教師創(chuàng)造、尊重教師貢獻(xiàn)的良好社會(huì)環(huán)境，形成理解和支持教師在教育教學(xué)改革中的探索與創(chuàng)新，學(xué)校、社會(huì)和家庭共同育人的良好社會(huì)環(huán)境。

　　全社會(huì)尊師重教，我們的廣大教師更應(yīng)自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。在此，我想對(duì)全會(huì)廣大教師提出四點(diǎn)希望：

　　一是愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全會(huì)廣大教師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。要進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，任勞任怨、忠于職守，不講條件、不計(jì)得失，甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)，用辛勤勞動(dòng)向?qū)W生灌輸、傳授知識(shí)，用智慧和良知去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，用自己的愛(ài)心和言行去培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，通過(guò)我們的辛勤勞動(dòng)和真誠(chéng)奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。

　　二是淡泊名利、勤于治學(xué)。全會(huì)廣大教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、下一代健康成長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，倡導(dǎo)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)精神，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教育、教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。

　　三是勇于創(chuàng)新、精心育人。全會(huì)廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，以自己的辛勤工作和實(shí)踐為推進(jìn)教育改革作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。要積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

　　四是當(dāng)好助手、為會(huì)爭(zhēng)光。全會(huì)廣大教師要時(shí)刻牢記自己的黨派身份，在本職工作崗位上努力工作，以出色的工作成績(jī)、良好的教師形象，為民進(jìn)組織增光添彩。要在本職崗位上發(fā)揮好民主黨派的作用，做好學(xué)校行政和基層黨組織的助手；要在本職崗位上奮發(fā)進(jìn)取，用一流的工作水平和質(zhì)量，贏得同行和同事的尊敬，成為團(tuán)結(jié)廣大教師共同為推動(dòng)學(xué)校教育工作發(fā)展出力的吸盤(pán)和帶頭人。要以民主黨派成員的努力工作，為推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出我們應(yīng)盡的力量。

　　最后，預(yù)祝大家在今后的工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)！

　　謝謝大家！