天津河北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校支部中共教師進(jìn)修學(xué)校黨總支參觀活動(dòng)照片

　　民進(jìn)河北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校支部在中共河北區(qū)委和民進(jìn)區(qū)委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀、統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作的理論，發(fā)揚(yáng)“繼承傳統(tǒng)，以黨為師，參政為民，立會(huì)為公”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，積極履行參政黨職能；以樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)會(huì)員理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)支部建設(shè)，會(huì)員在各自工作崗位上腳踏實(shí)地、辛勤工作、成績(jī)斐然，社會(huì)服務(wù)再上新臺(tái)階。2010年進(jìn)修學(xué)校支部被評(píng)為民進(jìn)天津市先進(jìn)集體。 

　　一、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)使支部工作上水平 

　　自覺(jué)接受和爭(zhēng)取單位中共組織的領(lǐng)導(dǎo)與支持是做好民主黨派基層組織工作的基礎(chǔ)。2010年4月中共河北區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部召開(kāi)“河北區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”）動(dòng)員會(huì)”，支部主任帶部分會(huì)員參加了動(dòng)員會(huì)。聽(tīng)了統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)的動(dòng)員講話和市社院王競(jìng)副院長(zhǎng)的“輔導(dǎo)報(bào)告”，感受很深，對(duì)這次“集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”意義有了深刻的認(rèn)識(shí)。按照區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部部署和民進(jìn)河北區(qū)委會(huì)關(guān)于《樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，支部首先向校黨總支匯報(bào)了“動(dòng)員會(huì)”的精神，將貫徹上級(jí)部署的作法逐一匯報(bào)，爭(zhēng)求中共黨組織的意見(jiàn)建議。支部“集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”的全過(guò)程，校黨總支給予了大力支持、熱情幫助�；顒�(dòng)中，采取集體學(xué)習(xí)、分散自學(xué)等方式，組織會(huì)員重點(diǎn)學(xué)習(xí)《六個(gè)“為什么”——對(duì)幾個(gè)重大問(wèn)題的回答》、《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、《堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路學(xué)習(xí)參考資料》等重點(diǎn)書籍，使會(huì)員系統(tǒng)了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容和要求；同時(shí)，通過(guò)參加區(qū)里組織的輔導(dǎo)和不同內(nèi)容、不同規(guī)模的參觀考察活動(dòng)，從新的角度學(xué)習(xí)了解中國(guó)革命史、多黨合作史、改革開(kāi)放史，以及貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的生動(dòng)實(shí)踐，引導(dǎo)會(huì)員進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，增進(jìn)政治共識(shí)，增強(qiáng)在新形勢(shì)下堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高合作共事、參政議政的能力和水平。學(xué)習(xí)認(rèn)真、交流熱烈，還分別歸納提煉出應(yīng)當(dāng)具有的核心價(jià)值觀。“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、民主合作、履職盡責(zé)、奉獻(xiàn)社會(huì)”、“愛(ài)國(guó)敬業(yè)、傾心奉獻(xiàn)”，成為會(huì)員將社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為各自的價(jià)值理念。 

　　支部把建章建制作為鞏固、發(fā)展、規(guī)范“集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”成果的重要途徑。在深入學(xué)習(xí)、充分討論的基礎(chǔ)上，制定和修訂了民進(jìn)會(huì)員學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系公約，會(huì)員守則，并對(duì)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，把思想上的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為言行規(guī)范，把個(gè)別的實(shí)踐轉(zhuǎn)化為普遍經(jīng)驗(yàn)，把隨機(jī)性的做法轉(zhuǎn)化為常規(guī)工作，把業(yè)已形成的成果和創(chuàng)新的舉措轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制。支部把“集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”與履行參政黨職能緊密結(jié)合起來(lái)，努力在履職盡責(zé)、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐中體現(xiàn)“集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”的實(shí)際效果。結(jié)合“集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，對(duì)全區(qū)重點(diǎn)工作，開(kāi)展了項(xiàng)目化、專題化的議政活動(dòng)；圍繞“解難題、促轉(zhuǎn)變、上水平”和制定“十二五”規(guī)劃廣泛建言獻(xiàn)策，分別就轉(zhuǎn)變政府職能、抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)、樓宇經(jīng)濟(jì)和中小企業(yè)發(fā)展，加快教育教學(xué)改革等方面的內(nèi)容，提出了數(shù)條意見(jiàn)和建議。支部的體會(huì)和做法，在“河北區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀大討論交流會(huì)”上作了交流。 

　　鞏固“集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”成果，這幾年，支部有什么想法、有什么建議，都與校黨總支及時(shí)溝通，校黨總支書記成為民進(jìn)會(huì)員的知心朋友、民進(jìn)支部的主心骨。今年三月，支部為配合區(qū)委會(huì)“文化強(qiáng)區(qū)”系列活動(dòng)，提高全區(qū)教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，與校黨總支聯(lián)合邀請(qǐng)?zhí)旖驇煼洞髮W(xué)譚汝為教授作專題講座，來(lái)自全區(qū)各中小學(xué)的200多名教師聆聽(tīng)了講座，與會(huì)者紛紛表示受益匪淺，希望多辦這樣的講座。河北區(qū)有線電視臺(tái)對(duì)此也做了報(bào)道。此事使民進(jìn)進(jìn)修學(xué)校支部在全區(qū)有了一定的影響力，為民進(jìn)組織爭(zhēng)得了聲譽(yù)。今年六月，支部組織全體會(huì)員參觀天津中新藥業(yè)集團(tuán)，邀請(qǐng)學(xué)校退休黨員一起參加。雖然都是年齡較大的同志，但積極性很高，非常愿意參加這樣的活動(dòng)，此次活動(dòng)增進(jìn)了會(huì)員與中共黨員之間的友誼，促進(jìn)了民主黨派與中共組織的共建關(guān)系，為進(jìn)一步做好民進(jìn)工作奠定了基礎(chǔ)，民進(jìn)支部在學(xué)校的影響力再一次提升。 

　　二、攜手共建促發(fā)展 自身建設(shè)提升快 

　　2008年支部與校黨總支簽訂了共建協(xié)議，使支部工作進(jìn)入一個(gè)新的起點(diǎn)。幾年來(lái)，支部明確思想定位，自覺(jué)接受學(xué)校中共黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，與中共黨組織關(guān)系融洽，主動(dòng)匯報(bào)思想和工作狀況，堅(jiān)持做到“計(jì)劃總結(jié)主動(dòng)向黨總支匯報(bào)、重大活動(dòng)及時(shí)爭(zhēng)求黨總支意見(jiàn)、發(fā)展會(huì)員要與黨總支溝通，組織生活會(huì)邀請(qǐng)黨總支領(lǐng)導(dǎo)參加”，使民進(jìn)支部始終置身于當(dāng)好黨組織的助手和諍友。為此，支部堅(jiān)持： 

　　1.重視理論學(xué)習(xí)，保持民進(jìn)組織的進(jìn)步性。政治理論水平的高低，是一個(gè)參政黨履職水平的決定因素。支部把保持基層組織的進(jìn)步性作為自身建設(shè)的根本性任務(wù)來(lái)抓，不斷完善學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，每次學(xué)習(xí)活動(dòng)前都精心準(zhǔn)備，多方收集材料，提高學(xué)習(xí)效果。在方法上，既有支部全體會(huì)員集中學(xué)習(xí)，又有自學(xué)安排，形成學(xué)習(xí)正�；�、制度化。按照民進(jìn)天津市委會(huì)、區(qū)委會(huì)的部署，結(jié)合支部會(huì)員工作實(shí)際，制定切實(shí)可行、靈活掌握的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)各種形式，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)會(huì)員進(jìn)行理想、信念、宗旨、黨性、會(huì)風(fēng)教育；及時(shí)傳達(dá)市、區(qū)委的有關(guān)會(huì)議的內(nèi)容和精神，不斷增強(qiáng)會(huì)員的責(zé)任感和使命感，努力提高政治素養(yǎng)和理論水平。以紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命100周年、市、區(qū)組織換屆等為契機(jī)，圍繞踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系這一主題，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，并要求會(huì)員積極撰寫心得筆記。在中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度建設(shè)的意見(jiàn)》文件發(fā)布后，支部組織會(huì)員通過(guò)系列學(xué)習(xí)，不僅理解認(rèn)識(shí)到新時(shí)期民主黨派工作的方針和政策，更堅(jiān)定了信心，鼓舞了干勁，會(huì)員們的思想覺(jué)悟有了很大提高。 

　　2.依靠校黨組織的力量，搞好組織建設(shè)。組織發(fā)展工作是組織建設(shè)的基礎(chǔ)，支部按照《會(huì)章》規(guī)定，建立了組織發(fā)展程序，嚴(yán)格把好“入口”關(guān)，有計(jì)劃地認(rèn)真而務(wù)實(shí)地進(jìn)行對(duì)申請(qǐng)入會(huì)人員的教育、考察和吸收工作；對(duì)申請(qǐng)入會(huì)同志，及時(shí)做好入會(huì)的目的性教育，給他們提供會(huì)章會(huì)史等學(xué)習(xí)資料，介紹會(huì)內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的業(yè)績(jī)影響和先進(jìn)人物事跡。注重吸收政治上成熟、業(yè)務(wù)上拔尖、人品上正直的中青年骨干教師加入會(huì)組織。近年來(lái)發(fā)展的會(huì)員，給組織注入了活力。這些同志入會(huì)后，工作更加積極，嚴(yán)格要求自己，各方面表現(xiàn)比較突出，收到了良好的效果。 

　　組織生活制度化是組織建設(shè)的保證，支部堅(jiān)持每月進(jìn)行一次組織生活活動(dòng)，做到“活動(dòng)有主題、過(guò)程有安排、內(nèi)容有記錄、效果有反饋”。精心安排每次活動(dòng)內(nèi)容，使會(huì)員參加活動(dòng)認(rèn)識(shí)就有提高、精神就有收獲。講究效率開(kāi)短會(huì)，養(yǎng)成到點(diǎn)就開(kāi)，不等人，不嘮家常；建立了活動(dòng)考勤簿，每次活動(dòng)都簽到，如有會(huì)員因故遲到或缺席，都詳細(xì)注明原因。 

　　立足本崗建功立業(yè)為組織建設(shè)“添磚加瓦”，在職會(huì)員，在教育教學(xué)戰(zhàn)線上辛勤工作，任勞任怨，盡心奉獻(xiàn)，樹(shù)立了民進(jìn)會(huì)員的良好形象；他們克服各種困難，積極投入到課程改革第一線，投身教育科研，撰寫的教育科研論文分別獲得市級(jí)一、二等獎(jiǎng)；承擔(dān)的市級(jí)重點(diǎn)課題已結(jié)題，今年又有新的課題已立項(xiàng)。 

　　3.奉獻(xiàn)愛(ài)心社會(huì)服務(wù) 支部的全體會(huì)員，積極響應(yīng)市民進(jìn)的號(hào)召，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，2008年元月南方特大雪災(zāi)，5月12日汶川大地震，2010年玉樹(shù)地震、池州洪災(zāi)，會(huì)員們積極踴躍地捐款捐物，向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心。每學(xué)期組織會(huì)員深入本區(qū)三所基層薄弱校義務(wù)聽(tīng)課評(píng)課，共聽(tīng)評(píng)課24節(jié)，同時(shí)制定幫扶計(jì)劃，每位會(huì)員擔(dān)任各校一名青年教師的指導(dǎo)教師工作，這項(xiàng)活動(dòng)受到了基層校的好評(píng)。 

　　以上僅是支部支部建設(shè)的一些點(diǎn)滴，與兄弟支部相比、與民進(jìn)組織的要求，支部還有很大的差距，還有很多工作要做�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮”，支部將上下求索，努力為民進(jìn)基層組織的會(huì)務(wù)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！