我國的專利申請數(shù)量已經(jīng)躍居世界第一位，但是在實際工作中，我遇到過這樣的現(xiàn)象，有的研究人員用美國五六十年代的生產(chǎn)線技術(shù)申請了五項專利，這樣的創(chuàng)新是越多越好嗎？科學(xué)發(fā)展觀寫進了黨章，對科學(xué)發(fā)展觀的解讀越來越多，但是誤讀也在一定程度上存在，不僅存在于科研中，在高校的招生、教學(xué)、就業(yè)等方面，都存在著追求數(shù)量、不求質(zhì)量的現(xiàn)象，學(xué)生在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長，也會學(xué)成這種風(fēng)氣，長此以往，我們?nèi)绾芜M行有價值的創(chuàng)新，如何實現(xiàn)創(chuàng)新型國家？