出席十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議的全國(guó)人大代表何志敏向大會(huì)建議，國(guó)家教育部門(mén)盡快設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)科，加快知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)門(mén)人才、特別是企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人才的培養(yǎng)。

　　何志敏代表說(shuō)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)產(chǎn)權(quán)已成為企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要制度和手段，進(jìn)而成為企業(yè)和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。近年來(lái)，我國(guó)雖然在知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法和保護(hù)方面取得了顯著成績(jī)，但是知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)滯后，成為發(fā)展短板，特別是知識(shí)產(chǎn)權(quán)高端人才和實(shí)務(wù)人才不足，已制約了知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的深入實(shí)施，難以保障國(guó)際貿(mào)易的進(jìn)一步發(fā)展。知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、發(fā)展缺乏統(tǒng)一的、科學(xué)的規(guī)劃，人才培養(yǎng)的責(zé)任部門(mén)不明確。他建議，國(guó)家教育部門(mén)盡快設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)，在理工本科教育中開(kāi)設(shè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理相關(guān)的選修課和必修課，在碩士、博士授予點(diǎn)中設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究方向，加快培養(yǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)人才、特別是企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人才，同時(shí)完善高等教育知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)體系，構(gòu)建一支包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略人才、專(zhuān)業(yè)人才、應(yīng)用人才在內(nèi)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍，為創(chuàng)新型國(guó)家提供整體智力支撐。(記者張虹紅高羽)