“我們許多父母希望自己的孩子全上清華、北大，希望自己的孩子出人頭地，那是不現(xiàn)實(shí)、也是完全沒有必要的，最好的教育是幫助孩子成為他自己?！泵襁M(jìn)中央副主席、第十二屆全國政協(xié)副秘書長、常務(wù)委員會委員、中國教育學(xué)會副會長朱永新今天在接受記者采訪時表示。

“給孩子減負(fù)”的呼聲多年以來不絕于耳，各地教育部門也做出了一定努力，但收效甚微，現(xiàn)實(shí)中孩子的負(fù)擔(dān)卻越來越重，一個孩子上好幾個補(bǔ)習(xí)班的情況屢見不鮮。朱永新認(rèn)為，做到真正給孩子“減負(fù)”，還需從“提高全社會教育素養(yǎng)”這個源頭抓起。

“首先涉及到一個教師和父母的教育觀，就是我們怎么理解教育，怎么理解孩子?！敝煊佬挛瘑T表示，孩子負(fù)擔(dān)過重，往往是由于父母、老師不懂得什么是好教育造成的。

“首先要認(rèn)識自己的孩子，讓他們能夠更自覺、更輕松、更愉快地學(xué)習(xí)，他才能更好地成長。這個最基本的教育常識和教育原理，很多父母和老師并沒有深刻理解，所以我覺得全社會教育素養(yǎng)的提升很關(guān)鍵?！?/p>

“其次，要改革我們的評價體系和評價方法。”朱永新指出，現(xiàn)在的教育方式，培養(yǎng)出來的往往是死記硬背的孩子，缺乏創(chuàng)造力的孩子，因?yàn)槟壳暗目荚嚪绞?、評價方式以及選拔人才的方式，正是適合這樣的教育方式的，所以，必須通過改革，讓教育真正能成為“好的教育”。

事實(shí)上，優(yōu)質(zhì)教育資源的有限也造成了孩子負(fù)擔(dān)過重的局面，多年來擇校熱高燒不退。對此，朱永新呼吁，要縮小校際差距，讓所有的學(xué)校都能基本在一個水平線上，“做到教育公平，這樣教育才能夠更好地發(fā)展，擇校熱自然就會緩解?！?/p>