全國(guó)人大代表、湖北科技學(xué)院醫(yī)藥研究院院長(zhǎng)劉超：網(wǎng)格化管理幫教育“脫困”

　　“對(duì)于社會(huì)關(guān)切的許多教育難題，考試招生制度改革、教育管理水平提升、管辦評(píng)分離等改革中遇到的棘手問題，都可以通過基于大數(shù)據(jù)的先進(jìn)信息技術(shù)來逐一破解?！比珖?guó)人大代表、湖北科技學(xué)院醫(yī)藥研究院院長(zhǎng)劉超說，今后，信息技術(shù)可以幫助教育發(fā)展“脫困”，使之安全度過矛盾交織、眾口難調(diào)的“黑障期”。

　　劉超認(rèn)為，現(xiàn)在老百姓普遍關(guān)心的考試招生制度改革、流動(dòng)人口子女教育管理、留守兒童等問題，都可借信息技術(shù)手段，搭建一種集學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、管理于一體的網(wǎng)格化教育管理體系?！坝辛诉@種數(shù)字化體系，像就近入學(xué)、擇校、考試評(píng)價(jià)單一等許多教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，或許就迎刃而解了。”劉超建議，當(dāng)前，在發(fā)展教育信息化時(shí)，要做好制度頂層設(shè)計(jì)，使信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理無縫融合，成為解決教育民生熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的重要突破口。

　　但是，對(duì)信息技術(shù)與教育深度融合的前景，劉超也表示擔(dān)心。來北京參加此次大會(huì)前，她在基層學(xué)校調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，目前，大多數(shù)學(xué)校對(duì)于信息技術(shù)的運(yùn)用還只是基于提高學(xué)生考分等功利化目的，而沒有真正將其作為教學(xué)媒介，更沒有觸及到教育理念的改變。“這也是當(dāng)前推進(jìn)教育信息化的一個(gè)現(xiàn)實(shí)難題！”