少年不強(qiáng)何談國強(qiáng)
咱們中國的老百姓,在說到某個國家的人時,總愛在前面加個“小”字,對于這種民間的稱呼,原因嗎,你懂的。
不過,下面這條新聞,可能讓大家臉紅,覺得有點丟人了。
近幾年世界男性平均身高排名中,韓國排第18位,平均身高1.74米;日本第29位,平均身高1.707米;中國男性排名第32位,1.697米。7歲到17歲的中國男孩平均身高比日本同齡男孩矮2.54厘米。中國青少年體質(zhì)連續(xù)25年下降,力量、速度、爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)全面下滑。從事基礎(chǔ)教育工作的全國人大代表吳正憲3月6日列舉上述數(shù)據(jù)并呼吁,盡快建立針對校園學(xué)生意外傷害的安全保護(hù)法規(guī),激發(fā)學(xué)校讓孩子們積極參加體育鍛煉的熱情,確保學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)。
寫到這,想起了一個數(shù)據(jù)。兩年前,衛(wèi)生部的一份調(diào)研報告顯示,成年人當(dāng)中有八成以上的人幾乎從來不進(jìn)行體育鍛煉,對體育的愛好往往停留在觀看電視轉(zhuǎn)播的比賽上。應(yīng)該說,體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足,確實是國民缺乏鍛煉的客觀原因之一,但是在強(qiáng)調(diào)這個客觀原因的同時,是不是在為自己找一個借口,忽視了主觀能動性。因為只要你想鍛煉,總能根據(jù)現(xiàn)有條件找到適合自己的鍛煉方式,在許多時候,懶惰是唯一的原因。
回到孩子身上,在應(yīng)試教育的大環(huán)境下,我們的孩子只能埋頭于書本和作業(yè)中,體育課在減少、勞動課已經(jīng)成了傳說、課余時間交給了各色輔導(dǎo)班。就算有閑暇時間,孩子們寧肯呆在電腦前打游戲也不愿外出瘋跑玩耍。當(dāng)然,不能說沒有體育活動,但那只是被逼迫與強(qiáng)制下的體育活動,也是為考試服務(wù)的手段,更何況目前義務(wù)教育階段國內(nèi)專職體育教師缺編達(dá)30多萬,缺編30多萬就相當(dāng)于7000萬學(xué)生沒有體育老師。要知道,體育所培養(yǎng)的力爭上游、不服輸、講求效率、重視協(xié)作的品質(zhì),單單靠讀書不可能培養(yǎng)出來的。還有,打小就缺乏體育教育,缺乏運動意識,長大以后如何能夠成為一個愛運動、愛鍛煉的人?
一個國家的國民體質(zhì),很大程度上決定著這個國家的國際地位和國家的未來。少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng),而少年必須具備一個好的身體素質(zhì),才能進(jìn)一步去談其他,否則,一切都是空談。那頂被摘掉的“東亞病夫”的帽子,恐怕我們自己會把它撿回來,重新戴到頭上。