梅國平代表:建言國家補(bǔ)貼“蟻?zhàn)濉?/h2>
發(fā)布時(shí)間:2014-03-10 來源:大公網(wǎng)
全國人大代表、民進(jìn)中央常委、江西師范大學(xué)校長梅國平
北京兩會(huì)期間,全國人大代表、民進(jìn)中央常委、江西師范大學(xué)校長梅國平接受了本報(bào)獨(dú)家專訪,就改善未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生生存狀態(tài)問題,梅國平代表建言國家設(shè)立未就業(yè)大學(xué)生最低補(bǔ)貼,讓“蟻?zhàn)濉鄙畹玫奖U稀?/p>
記者:李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中特別關(guān)心大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的問題,報(bào)告說,就業(yè)是民生之本。堅(jiān)持實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策,優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。今年高校畢業(yè)生將達(dá)727萬人,要開發(fā)更多就業(yè)崗位,實(shí)施不間斷的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù),提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例。對(duì)此,梅代表有何建言?
梅代表:作為大學(xué)校長,我們不僅重視大學(xué)生的在校教育和管理,也始終關(guān)注他們走出校門就業(yè)創(chuàng)業(yè)及其生存狀態(tài),看到許多畢業(yè)生“蟻居”在城市的邊緣,工作和收入無著落,很揪心,他們的生存狀態(tài)令人擔(dān)憂,因此在今年兩會(huì)上,我建議國家設(shè)立未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生最低保障補(bǔ)貼,幫助他們度過就業(yè)真空期,消減社會(huì)不穩(wěn)定因素。
記者:2014年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難度如何?
梅代表:2014年全國高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)727萬,比2013高校畢業(yè)生達(dá)699萬再增28萬,被稱為“史上最難就業(yè)季?!庇捎谖覈幱诋a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型期,產(chǎn)業(yè)素質(zhì)整體不高,對(duì)農(nóng)民工需求量大,但對(duì)大學(xué)生的需求不足,因此造成部分大學(xué)畢業(yè)生難以就業(yè)。
未就業(yè)的畢業(yè)生主要有六種情形:一是與用人單位已達(dá)成就業(yè)意向,但因?yàn)閼艨谏陥?bào)等原因,還無法簽訂三方協(xié)議;二是一些就業(yè)崗位還沒有最終確定錄用結(jié)果,如大學(xué)生村官等;三是一部分畢業(yè)生立志讀研,正準(zhǔn)備下一年繼續(xù)考研;四是等待家里幫助找工作;五是專業(yè)或能力無法適應(yīng)社會(huì)需求,一時(shí)無法找到合適用人單位;六是一部分畢業(yè)生有業(yè)不就。其中,部分未就業(yè)大學(xué)生漂在沿海大城市,成群地居住在城鄉(xiāng)結(jié)合部出租房,有的是地下室或半地下室,形成社會(huì)廣泛關(guān)注的“蟻?zhàn)濉薄?/p>
記者:港媒也始終關(guān)注這些“蟻?zhàn)濉钡纳鏍顟B(tài),您認(rèn)為這種狀態(tài)將給他們身心帶來怎樣的困擾?
梅代表:未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生是一個(gè)特殊群體,具有兩個(gè)特點(diǎn),一方面,他們處于找工作的艱難時(shí)期,也是由學(xué)生向成人轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時(shí)期,許多畢業(yè)心智還不是很成熟,對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)相對(duì)片面,遭遇困境時(shí)容易滋生負(fù)面情緒;另一方面,他們基本脫離母校管理,又缺乏社會(huì)相關(guān)部門的直接關(guān)心指導(dǎo),還有不少學(xué)生遠(yuǎn)離家庭,這樣就處于學(xué)校、社會(huì)、家庭管理的真空地帶,容易發(fā)生一些集體性滋擾事件,構(gòu)成社會(huì)不穩(wěn)定因素。
為了促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè),國家先后出臺(tái)了一些幫扶政策。2011年,《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》要求,對(duì)未就業(yè)的高校畢業(yè)生可按規(guī)定辦理失業(yè)登記,并納入戶籍所在地失業(yè)人員統(tǒng)一管理,落實(shí)相關(guān)就業(yè)扶持政策。此外,《通知》還要求政府積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門完善和落實(shí)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)的鼓勵(lì)性政策;積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門盡快制定簡化創(chuàng)業(yè)手續(xù)、降低創(chuàng)業(yè)門檻的具體辦法,加大創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)和創(chuàng)業(yè)資金扶持力度,強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)服務(wù)等。同時(shí)注重提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量,推進(jìn)畢業(yè)生求職信息和用人單位需求信息及時(shí)有效共享、努力營造公平就業(yè)環(huán)境。這些政策的落實(shí),一定程度上緩解了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,但仍然還有相當(dāng)一部分未就業(yè)的畢業(yè)生處于就業(yè)焦灼狀態(tài),長期沒有生活來源,身心受到創(chuàng)傷。2014年,媒體報(bào)道中國科技大學(xué)一名畢業(yè)生在網(wǎng)吧度過春節(jié)的落魄情形,很讓人揪心。
記者:建言國家對(duì)所有大學(xué)畢業(yè)未就業(yè)人群實(shí)施生活補(bǔ)貼,您認(rèn)為可行性如何?
梅代表:我國已有部分省市先后出臺(tái)了相關(guān)補(bǔ)助政策,但國家層面尚未明確。因此,我建議國家設(shè)立未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生最低保障補(bǔ)貼。我認(rèn)為具有可行性,一是城市和農(nóng)村社會(huì)保障體系正初步建立,但這個(gè)體系還沒有把未就業(yè)的畢業(yè)生群體涵蓋進(jìn)去,是被遺忘的角落,而這部分群體更迫切需要得到社會(huì)的保障。二是國家有能力提供這些保障。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生不會(huì)超過100萬人,如果每年人均得到2萬元補(bǔ)貼,那么保障資金總額不超過200億,國家有能力承擔(dān)。三是建立這種保障機(jī)制,可以增進(jìn)大學(xué)生及青年群體對(duì)國家的認(rèn)同感,激發(fā)其對(duì)建設(shè)國家和社會(huì)信心和激情,同時(shí)也能夠化解“蟻居”可能發(fā)生的集體性沖突,降低社會(huì)不穩(wěn)定因素。
作者:冷思靜 責(zé)任編輯:葉煒
全國人大代表、民進(jìn)中央常委、江西師范大學(xué)校長梅國平
北京兩會(huì)期間,全國人大代表、民進(jìn)中央常委、江西師范大學(xué)校長梅國平接受了本報(bào)獨(dú)家專訪,就改善未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生生存狀態(tài)問題,梅國平代表建言國家設(shè)立未就業(yè)大學(xué)生最低補(bǔ)貼,讓“蟻?zhàn)濉鄙畹玫奖U稀?/p>
記者:李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中特別關(guān)心大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的問題,報(bào)告說,就業(yè)是民生之本。堅(jiān)持實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策,優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。今年高校畢業(yè)生將達(dá)727萬人,要開發(fā)更多就業(yè)崗位,實(shí)施不間斷的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù),提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例。對(duì)此,梅代表有何建言?
梅代表:作為大學(xué)校長,我們不僅重視大學(xué)生的在校教育和管理,也始終關(guān)注他們走出校門就業(yè)創(chuàng)業(yè)及其生存狀態(tài),看到許多畢業(yè)生“蟻居”在城市的邊緣,工作和收入無著落,很揪心,他們的生存狀態(tài)令人擔(dān)憂,因此在今年兩會(huì)上,我建議國家設(shè)立未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生最低保障補(bǔ)貼,幫助他們度過就業(yè)真空期,消減社會(huì)不穩(wěn)定因素。
記者:2014年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難度如何?
梅代表:2014年全國高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)727萬,比2013高校畢業(yè)生達(dá)699萬再增28萬,被稱為“史上最難就業(yè)季?!庇捎谖覈幱诋a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型期,產(chǎn)業(yè)素質(zhì)整體不高,對(duì)農(nóng)民工需求量大,但對(duì)大學(xué)生的需求不足,因此造成部分大學(xué)畢業(yè)生難以就業(yè)。
未就業(yè)的畢業(yè)生主要有六種情形:一是與用人單位已達(dá)成就業(yè)意向,但因?yàn)閼艨谏陥?bào)等原因,還無法簽訂三方協(xié)議;二是一些就業(yè)崗位還沒有最終確定錄用結(jié)果,如大學(xué)生村官等;三是一部分畢業(yè)生立志讀研,正準(zhǔn)備下一年繼續(xù)考研;四是等待家里幫助找工作;五是專業(yè)或能力無法適應(yīng)社會(huì)需求,一時(shí)無法找到合適用人單位;六是一部分畢業(yè)生有業(yè)不就。其中,部分未就業(yè)大學(xué)生漂在沿海大城市,成群地居住在城鄉(xiāng)結(jié)合部出租房,有的是地下室或半地下室,形成社會(huì)廣泛關(guān)注的“蟻?zhàn)濉薄?/p>
記者:港媒也始終關(guān)注這些“蟻?zhàn)濉钡纳鏍顟B(tài),您認(rèn)為這種狀態(tài)將給他們身心帶來怎樣的困擾?
梅代表:未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生是一個(gè)特殊群體,具有兩個(gè)特點(diǎn),一方面,他們處于找工作的艱難時(shí)期,也是由學(xué)生向成人轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時(shí)期,許多畢業(yè)心智還不是很成熟,對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)相對(duì)片面,遭遇困境時(shí)容易滋生負(fù)面情緒;另一方面,他們基本脫離母校管理,又缺乏社會(huì)相關(guān)部門的直接關(guān)心指導(dǎo),還有不少學(xué)生遠(yuǎn)離家庭,這樣就處于學(xué)校、社會(huì)、家庭管理的真空地帶,容易發(fā)生一些集體性滋擾事件,構(gòu)成社會(huì)不穩(wěn)定因素。
為了促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè),國家先后出臺(tái)了一些幫扶政策。2011年,《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》要求,對(duì)未就業(yè)的高校畢業(yè)生可按規(guī)定辦理失業(yè)登記,并納入戶籍所在地失業(yè)人員統(tǒng)一管理,落實(shí)相關(guān)就業(yè)扶持政策。此外,《通知》還要求政府積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門完善和落實(shí)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)的鼓勵(lì)性政策;積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門盡快制定簡化創(chuàng)業(yè)手續(xù)、降低創(chuàng)業(yè)門檻的具體辦法,加大創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)和創(chuàng)業(yè)資金扶持力度,強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)服務(wù)等。同時(shí)注重提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量,推進(jìn)畢業(yè)生求職信息和用人單位需求信息及時(shí)有效共享、努力營造公平就業(yè)環(huán)境。這些政策的落實(shí),一定程度上緩解了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,但仍然還有相當(dāng)一部分未就業(yè)的畢業(yè)生處于就業(yè)焦灼狀態(tài),長期沒有生活來源,身心受到創(chuàng)傷。2014年,媒體報(bào)道中國科技大學(xué)一名畢業(yè)生在網(wǎng)吧度過春節(jié)的落魄情形,很讓人揪心。
記者:建言國家對(duì)所有大學(xué)畢業(yè)未就業(yè)人群實(shí)施生活補(bǔ)貼,您認(rèn)為可行性如何?
梅代表:我國已有部分省市先后出臺(tái)了相關(guān)補(bǔ)助政策,但國家層面尚未明確。因此,我建議國家設(shè)立未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生最低保障補(bǔ)貼。我認(rèn)為具有可行性,一是城市和農(nóng)村社會(huì)保障體系正初步建立,但這個(gè)體系還沒有把未就業(yè)的畢業(yè)生群體涵蓋進(jìn)去,是被遺忘的角落,而這部分群體更迫切需要得到社會(huì)的保障。二是國家有能力提供這些保障。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生不會(huì)超過100萬人,如果每年人均得到2萬元補(bǔ)貼,那么保障資金總額不超過200億,國家有能力承擔(dān)。三是建立這種保障機(jī)制,可以增進(jìn)大學(xué)生及青年群體對(duì)國家的認(rèn)同感,激發(fā)其對(duì)建設(shè)國家和社會(huì)信心和激情,同時(shí)也能夠化解“蟻居”可能發(fā)生的集體性沖突,降低社會(huì)不穩(wěn)定因素。