人民網(wǎng)北京3月10日電（熊旭 實習(xí)生秦穎）今天，全國政協(xié)委員、安徽省教育廳副廳長李和平在做客人民網(wǎng)時談到，高校去行政化的核心在于通過有效管理方式的重新構(gòu)建，最大限度釋放高校的辦學(xué)活力。

　　近年來，高校去行政化成為高等教育綜合改革的焦點(diǎn)問題。李和平認(rèn)為不能狹義地理解所謂的“去行政化”改革。去行政化，并不是不要行政管理，而是強(qiáng)化學(xué)術(shù)在學(xué)校的主導(dǎo)地位。現(xiàn)在很多高校的學(xué)者、教授都愿意在行政崗位上做點(diǎn)事情，這樣更容易獲得一些學(xué)術(shù)資源，有利于學(xué)科的發(fā)展。我們現(xiàn)在所倡導(dǎo)的去行政化，歸根到底是要改變資源的配置方式，讓教授們有更多的話語權(quán)，讓教授們最大程度地參與到學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的制定和實現(xiàn)中去，而不是使一些行政單位、行政官員分配資源，決定學(xué)校學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展方向以及學(xué)校的走向。只有這樣，高校的辦學(xué)活力才能夠從根本上激發(fā)出來。

　　在談及高校去行政化改革的制度保障時，李和平談到在過去的幾年里，有很多大學(xué)都為去行政化改革做出了不懈的努力和探索，但是，改革任重道遠(yuǎn)，不是可以一蹴而就的。實際上還是得圍繞單位領(lǐng)導(dǎo)、校長管理學(xué)校、教授治學(xué)、民主管理這四個主題展開，還是要有相應(yīng)的政策制度來跟進(jìn)。但是，怎么樣更有效地擴(kuò)大教授治學(xué)的權(quán)力，怎樣能夠增強(qiáng)學(xué)術(shù)在推動學(xué)校發(fā)展中引導(dǎo)作用，有待專家學(xué)者在實踐中進(jìn)一步研究總結(jié)。比如，有些學(xué)校探索教授委員會，有些學(xué)校也搞校務(wù)委員會，有些學(xué)校成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，這些都是有益的探索?？偠灾?，這是一個逐步改革和完善的過程。現(xiàn)在還很難說哪個制度是定型的，正因如此，也恰恰為高等教育改革提供了一個巨大的空間。