“您覺得氣象防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳工作重要嗎？”在今年全國“兩會”采訪期間，面對記者的這一問題，被采訪的人大代表幾乎毫無例外地表示，這項工作十分重要。與此同時，在記者隨機(jī)采訪的公眾中，有些卻認(rèn)為，現(xiàn)在的科普讀物太一本正經(jīng)了，可讀性不高?！叭绻軐⑦@些知識融進(jìn)少兒讀物或者動畫片中，那孩子們讀起來就沒有枯燥的感覺了?！北本┦忻裼认壬鷮τ浾哒f。全國人大代表、浙江省溫州晚報雪君工作室主持人鄭雪君也深有同感，傳統(tǒng)的宣傳載體如果“沒新創(chuàng)意，沒有群眾喜聞樂見新形式”，則“很難提高群眾受教育的興趣，特別是達(dá)不到對年輕人的宣傳效應(yīng)”。

那么，防災(zāi)減災(zāi)題材就必須一定枯燥嗎？文藝和文學(xué)創(chuàng)作能不能給防災(zāi)題材多些空間和關(guān)注呢？

觸目驚心的畫面往往能帶給人們心靈上的震撼，同時也會在心中得到印象的加深。全國人大代表、女中音歌唱家關(guān)牧村就認(rèn)為，可以用紀(jì)錄片的形式將現(xiàn)實生活中的災(zāi)害真實地記錄下來，并且希望能有專門的團(tuán)隊和人才來進(jìn)行這方面的創(chuàng)作。這項工作應(yīng)該得到國家政府和社會大眾的支持和鼓勵。

1956. 弗蘭克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》受到了孩子的歡迎。這是兒童文學(xué)史上第一部真正屬于美國孩子的童話。書中把多蘿西吹走的正是美國極具特色的氣象災(zāi)害——龍卷風(fēng)，而被吹走的原因正是當(dāng)親人們都躲在地下室(山洞)里避開災(zāi)害時，她就沒有來得及跑走?？此撇黄鹧鄣那楣?jié)鋪設(shè)，就告訴孩子們，當(dāng)龍卷風(fēng)即將到來時，停止手中的一切工作，立刻躲起來才是正確的。這種將防災(zāi)減災(zāi)知識融合在生動的情節(jié)中的方法，會更好地讓孩子們?nèi)胙?、入腦、入心，并能夠在實際中應(yīng)用。這個觀點也得到全國人大代表、民進(jìn)中央教育委員會委員吳正憲的認(rèn)可。她認(rèn)為，防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳的形式可以多種多樣。找到公眾的興趣點，并通過電視聲畫、讀物、講座，以及生動逼真的演練活動等多種傳播形式，有機(jī)結(jié)合在一起，真正發(fā)揮出防災(zāi)減災(zāi)知識應(yīng)有的作用。

美國科幻片《后天》用大量頂尖的特效技術(shù)，講述了地球一天之內(nèi)突然急劇降溫，進(jìn)入冰川期的故事。影片中，主人公氣候?qū)W家指出，溫室效應(yīng)帶來的全球暖化將會引發(fā)地球空前災(zāi)難。中國電影《唐山大地震》也獲得了同樣的成功。全國人大代表、全國人大教科文衛(wèi)委委員、上海音樂學(xué)院副院長廖昌永表示，以電影、電視劇作品作為重要的載體，將防災(zāi)減災(zāi)題材、知識與大眾喜聞樂見的表現(xiàn)形式有機(jī)結(jié)合起來，是科學(xué)普及的一個不容忽視的組成部分。近些年，很多人也在做這方面的嘗試，和災(zāi)難相關(guān)的題材作品也不少。他說，從音樂戲劇來講，這個想法很新穎，今后在創(chuàng)作中也可以適當(dāng)?shù)乜紤]防災(zāi)減災(zāi)題材，并與人文關(guān)懷結(jié)合起來，進(jìn)行新的嘗試。