下決心著力提高廣大農(nóng)村義務(wù)教育教師的工資待遇，盡快妥善解決農(nóng)村教師住房問(wèn)題。

　　“近十年來(lái)，我國(guó)義務(wù)教育教師隊(duì)伍發(fā)生了較大變化，特別是數(shù)量擴(kuò)大了，文化與學(xué)歷水平提高了，教師隊(duì)伍素質(zhì)也有了較大的提升?！比珖?guó)人大常委、北京師范大學(xué)教授龐麗娟說(shuō)，“但教師的待遇、社會(huì)保障仍然較低，因而職業(yè)地位、職業(yè)的社會(huì)吸引力仍然較低。”

　　龐麗娟認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)義務(wù)教育教師隊(duì)伍的主要矛盾已從主要是數(shù)量不足，轉(zhuǎn)為數(shù)量充足、質(zhì)量不高。

　　龐麗娟建議，第一，下決心著力提高廣大農(nóng)村義務(wù)教育教師的工資待遇。龐麗娟曾做過(guò)廣泛調(diào)研與訪談，“農(nóng)村教師月基本工資多少，能夠吸引和留得住農(nóng)村教師？”在所到江西、山東、安徽、四川、河北、河南、云南、新疆等地，得到的答案驚人一致：在現(xiàn)有義務(wù)教育教師基本工資2000多元基礎(chǔ)上，提高一半即1000元左右?！跋Ｍ饔嘘P(guān)政府部門高度重視，盡快提高廣大農(nóng)村教師基本工資待遇，以盡快、有效地吸引與穩(wěn)定農(nóng)村教師?！饼孄惥暾f(shuō)。

　　龐麗娟認(rèn)為，第二，應(yīng)切實(shí)實(shí)施艱苦偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)義務(wù)教育教師崗位津貼?！澳壳埃毨У貐^(qū)義務(wù)教育教師崗位津貼普遍較低，教師們普遍反映，沒(méi)有什么實(shí)效。因此，建議依據(jù)農(nóng)村學(xué)校所在地的艱苦與偏遠(yuǎn)程度，艱苦偏遠(yuǎn)貧困農(nóng)村地區(qū)教師崗位津貼每月宜為500—1000元。”龐麗娟說(shuō)。

　　“第三，加大力度，盡快妥善解決農(nóng)村教師住房問(wèn)題。”龐麗娟說(shuō)，可采取周轉(zhuǎn)房、廉租房、公租房等形式或給予農(nóng)村教師一次性優(yōu)惠購(gòu)房的機(jī)會(huì)。

　　龐麗娟建議，第四，優(yōu)先保障與解決農(nóng)村教師的培訓(xùn)機(jī)會(huì)與經(jīng)費(fèi)。將農(nóng)村教師培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)制度化地明確納入各級(jí)政府財(cái)政預(yù)算保障，建立農(nóng)村教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)定的長(zhǎng)效保障機(jī)制。

　　“第五，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)中央和省級(jí)統(tǒng)籌。對(duì)于財(cái)力薄弱地區(qū)，依靠縣本級(jí)財(cái)力確有困難解決教師津貼待遇、住房與基本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的，中央和省級(jí)政府應(yīng)加大轉(zhuǎn)移支付支持；并加強(qiáng)對(duì)實(shí)施、落實(shí)情況的事中、事后的監(jiān)督與檢查、表彰問(wèn)責(zé)?！饼孄惥暾f(shuō)。（記者 宗河）