全國人大代表、民進中央教育委員會委員吳正憲和記者聊起“足球進校園”，她認為瓶頸在于缺少師資和場地。

　　《中國足球改革總體方案》提出，要讓校園足球、新型足球?qū)W校、職業(yè)俱樂部、社會足球等各種人才培養(yǎng)途徑銜接貫通，給中國足球事業(yè)的發(fā)展輸入持久的動力和活力。

　　身為北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心小學數(shù)學教研室主任的吳正憲代表說：“足球已納入北京教改方案。２０１５年，北京市中小學將推進‘足球進校園’，從小培養(yǎng)男子漢風采?！?/p>

　　在吳正憲看來，目前這項教改方案面臨的最大瓶頸，在于缺少師資和場地。她建議，可拓寬足球退役隊員進校園任教的渠道，以補充專業(yè)師資力量；有足球場的學校和社會上的體育場館，需探索場地資源共享，保證“每周一課”。

　　據(jù)介紹，北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心也在調(diào)研，在校園設計上，針對不同地區(qū)、不同學生特點，將一定數(shù)量的足球場納入工程規(guī)劃建設。