全國人大代表、北京師范大學校務委員會副主任龐麗娟建議，在我國經(jīng)濟發(fā)展的新階段、新常態(tài)下，我國更應大力發(fā)展職業(yè)教育，為創(chuàng)新發(fā)展提供足夠的人才支撐。

　　龐麗娟說，我國經(jīng)濟要調(diào)結(jié)構、提質(zhì)量，以創(chuàng)新推動發(fā)展，就需要各層次各類型的人才儲備。為此應把職業(yè)教育放在國家經(jīng)濟社會發(fā)展更加重要的位置，但目前我國職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展水平還不相適應。

　　“社會本身就需要各類型的人才，不是人人都適合去高校、做研究，但現(xiàn)在就業(yè)上普遍都是‘唯學歷’，要的都是碩士、博士，中職、高職的學生出路少，也不能考公務員，缺少晉升發(fā)展的空間。”她說。

　　她建議，政府要切實突破現(xiàn)有的勞動、人事和就業(yè)制度，在薪酬、晉升制度上要根據(jù)人的能力素養(yǎng)、業(yè)績貢獻來衡量。同時，在制度設計上，要打開職業(yè)教育學生的上升通道，比如允許他們考公務員等。

　　“讓全社會、家長、學校特別是學生的觀念都要從‘學歷本位’轉(zhuǎn)向‘能力本位’，給中職、高職的學生多一些出口和機會，幫助我國職業(yè)教育更快地發(fā)展起來，這樣才能為我國新形勢下各領域內(nèi)創(chuàng)新發(fā)展注入新鮮血液，提供所需要的各類人才。”龐麗娟說。