秦和代表教育界委員在大會(huì)上發(fā)言。

　　3月10日，全國(guó)政協(xié)十二屆三次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行第三次全體會(huì)議，來自民進(jìn)的秦和委員代表教育界委員作《著力制度創(chuàng)新 大力發(fā)展民辦教育》的大會(huì)發(fā)言。

　　秦和在發(fā)言中說，當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，處在增速調(diào)整、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換和轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，也是深化教育綜合改革、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的攻堅(jiān)期。兩期疊加，給教育帶來了新問題、新挑戰(zhàn)。在經(jīng)濟(jì)增速趨緩、財(cái)政壓力增大的背景下，大力發(fā)展民辦教育，拓寬教育經(jīng)費(fèi)渠道，激發(fā)教育活力，更好滿足各方面對(duì)公平、優(yōu)質(zhì)、多樣教育的需求，是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。在新的歷史起點(diǎn)上，民辦教育面臨大好機(jī)遇，同時(shí)也遭遇“玻璃門”、“彈簧門”、“旋轉(zhuǎn)門”，邁不開步子。必須進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)新常態(tài)，在戰(zhàn)略層面對(duì)民辦教育定位作出重大調(diào)整，對(duì)民辦教育改革發(fā)展作出新的頂層設(shè)計(jì)，著力突破制約發(fā)展的制度瓶頸，為民辦學(xué)校發(fā)展拓展新的空間、注入新的活力，使其肩負(fù)起提供優(yōu)質(zhì)、多樣教育的責(zé)任。

　　秦和指出，對(duì)于民辦教育，第一，大膽探索多種形式的辦學(xué)體制。第二，加強(qiáng)分類指導(dǎo)、分類管理。第三，盡快突破教師隊(duì)伍“瓶頸”。第四，全面落實(shí)對(duì)非營(yíng)利性、普惠性民辦學(xué)校的財(cái)政支持。第五，構(gòu)建民辦學(xué)校自我發(fā)展、自我約束機(jī)制。