3月10日上午，全國政協(xié)十二屆三次會議在北京人民大會堂舉行第三次全體會議。秦和作為教育界委員代表走上發(fā)言講壇，她的發(fā)言題目是《著力制度創(chuàng)新大力發(fā)展民辦教育》，短短8分鐘，秦和從民辦教育遭遇“玻璃門”、“彈簧門”、“旋轉門”等問題開始，到建議加強分類管理、突破教師瓶頸一氣呵成。

　　“這是歷史上教育界第一次做界別發(fā)言，也是民辦教育第一次進入大會發(fā)言?！睍h結束后，秦和跟記者說：“有點激動。”

　　問起大會發(fā)言出爐的背景，秦和說：“很順暢，從發(fā)言稿出爐到大會發(fā)言組評選，再到教育界3個小組討論，幾乎一致通過。”

　　然而，誰也不知道，這短短8分鐘發(fā)言的機會落到她身上，背后經(jīng)歷了什么。

　　“我對民辦教育所有的感情、期待都掰碎揉進了這篇稿子里?！鼻睾透嬖V記者，上個世紀90年代初，在參加一次國際研討會上，她發(fā)現(xiàn)國內(nèi)的許多項目管理人員懂專業(yè)的不懂外語，懂外語的不懂專業(yè)，這種“短板”現(xiàn)狀很難適應改革開放形式下國際交流的需要。于是，一個“辦一所外國語大學，為國家培養(yǎng)復合型、應用型外語外事人才”的強烈愿望，讓秦和毅然決然地放棄了在國外優(yōu)越的工作、生活條件，回國創(chuàng)辦了吉林華橋外國語學院。

　　在國外多年，秦和對諸多百年大學堅持公益性辦學有深刻印象。“我向往那種崇高的教育境界，那是一種精神追求，更是一種社會責任。”自建院開始，秦和就立志建設一所百年名校和高水平非營利性民辦大學。

　　2006年，她鄭重承諾：放棄校產(chǎn)所有權，讓學校所有資產(chǎn)屬于社會，個人不從辦學中謀求任何經(jīng)濟回報。并通過司法公證明確學校所有資產(chǎn)屬于社會。此后，2010年，華橋外院被國務院確定為國家教育體制改革試點單位，肩負著探索非營利性民辦高校辦學模式的歷史重任。

　　2013年，華橋外院等26所民辦高校發(fā)起成立了非營利性民辦高校聯(lián)盟?！斑@是深入推進非營利性和營利性民辦高校分類管理的重大舉措，為探索符合我國國情的非營利性民辦高校辦學模式搭建了新平臺?！?/p>

　　可以說，秦和在非營利民辦教育辦學方向上越走越順暢。

　　“今天我的發(fā)言不是代表我自己，而是代表身后300萬民辦教師代表和千千萬萬所民辦學校?！鼻睾驼f。