朱永新:高校教師人才培養(yǎng)還沒引起足夠重視
?【核心提示】今年全國兩會的政府工作報告發(fā)出重要信號:中央政府將繼續(xù)以加大國家財政性教育投入,落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,保障教育公平發(fā)展,強調(diào)教育在中華民族偉大復興中的作用。兩會期間,鳳凰教育連線全國政協(xié)常委、中國教育學會副會長、民進中央副主席朱永新,他詳細介紹了今年兩會的提案內(nèi)容,并針對留守兒童權益、高校教師培養(yǎng)、推進教育公平、家庭教育立法等話題表達了自己的思考。
全國政協(xié)常委、民進中央副主席朱永新接受鳳凰教育專訪
保障兒童親子團聚權 根治“留守兒童”問題
根據(jù)第六次人口普查結(jié)果計算,我國現(xiàn)有6000多萬留守兒童。2014年中國青少年研究中心組織實施的“全國農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查”數(shù)據(jù)表明,農(nóng)村留守兒童監(jiān)護缺失問題一直沒有得到根本解決,親子長時間分離導致農(nóng)村留守兒童在身心健康和發(fā)展方面存在諸多問題。
今年兩會提了多個關于教育的提案,尤其重點關注留守兒童問題。是否能妥善及時保障留守兒童的親子團聚權,不僅關系到6000多萬留守兒童的未來發(fā)展,也是未來社會穩(wěn)定和諧的一個重要因素。兒童成長有一些關鍵期,童年時期的有些缺失會影響一生,是其他任何教育手段無法彌補的,在留守兒童問題上,必須亡羊補牢,立即行動。
在提案中,我建議在《未成年人保護法》等現(xiàn)有法律法規(guī)中,增加親子團聚權的相關條文,制定補充性規(guī)定或司法解釋。比如規(guī)定外出父母盡可能攜帶子女,或者其中一方應盡可能留在子女身邊,父母應當關心留守兒童的精神需求,每年至少和子女團聚一定時間等。
此外,還需要加強對農(nóng)民工父母的培訓,提供切實可行的家庭教育指導,為農(nóng)民工與子女團聚提供更多的機會和方便,制定并落實農(nóng)民工帶薪休假等制度,切實保障他們更好地履行監(jiān)護責任。政府適當給予財政補貼,確保夫婦有一方與兒童共同生活,從制度上盡可能根治留守兒童的問題。