人物簡介：

　　陳躍，民進會員，1983年畢業(yè)于四川師大中文系，先后在重慶蜀都中學、重慶18中學任教，現(xiàn)為江北區(qū)教師進修學院中學語文教研員。作為一名優(yōu)秀教師，陳躍多次獲得各級各類教育教學獎勵，其中獲全國語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎2次、重慶市語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎4次。他承擔過多次研究課、觀摩課、競賽課，曾應西南大學、重慶師范大學、重慶教育學院、重慶教科院及30多個區(qū)市進修校、教科所和教委之邀，為市區(qū)中學教師、骨干教師、大學生上觀摩課、示范課。

人物事跡：

　　他是一位教師，一位在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30年的全國優(yōu)秀教師、國家級骨干教師；他是一位專家，一位集特級教師、研究員、掛牌名師于一身的教育專家；他是一位人大代表，一位先后當選江北區(qū)第15屆、16屆、17屆的人大代表、常委；他是一位民進會員，一位入會20年的老會員、民進重慶市委委員、民進江北區(qū)委副主委……他的名字叫陳躍，他把全部的精力奉獻給教育事業(yè)，他把做教師當成生命的守望！

　　致力科研 采摘累累碩果

　　陳躍老師1983年畢業(yè)于四川師大中文系，先后在重慶蜀都中學、重慶18中學任教，現(xiàn)為江北區(qū)教師進修學院中學語文教研員。作為一名優(yōu)秀教師，陳躍多次獲得各級各類教育教學獎勵，其中獲全國語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎2次、重慶市語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎4次。他承擔過多次研究課、觀摩課、競賽課，曾應西南大學、重慶師范大學、重慶教育學院、重慶教科院及30多個區(qū)市進修校、教科所和教委之邀，為市區(qū)中學教師、骨干教師、大學生上觀摩課、示范課。

　　陳躍老師有著強烈的科研意識。在教學實踐中，他力求站在素質(zhì)教育研究的制高點，銳意改革，力求創(chuàng)新，表現(xiàn)出較強的科研能力：他參加并主持多項全國、省部級課題研究，撰寫并發(fā)表了20多萬字的科研論文，主編教育教學著作3部。他所主編的《教海泛舟》，集中反映了他艱苦跋涉、不斷探索和提高的教育教學歷程；他所主編《中學語文課堂教學典例實錄與反思》是他多年的課堂教學藝術(shù)的結(jié)晶；他所主編的《伴我學》應該是他指導學生掌握學習規(guī)律的良師益友。

　　同時，陳躍老師致力于課堂教學改革與研究，撰寫了在學界較有影響的高質(zhì)量論文，其《優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造高效學習空間》、《反思語文課堂教學,冷靜從容而智慧地走進新課改》分別被《中學語文教學通訊》、《中學語文教學》刊載并被全國教育學會評為優(yōu)秀論文；《敬畏語文》也被《中學語文》刊載并引起廣泛的討論。他提倡并親自實踐的“讀書樂”課改實驗成果顯著，在重慶地區(qū)分別做了5次教學展示，其《“讀書樂”語文活動課個案》被“十一五”國家級課題評為一等獎，其《活動分析，情景再現(xiàn)——“讀書樂”語文活動》教學實錄被《語文學習》《今日教育》轉(zhuǎn)載。

　　送教下鄉(xiāng) 撒播優(yōu)教的種子

　　為了積極推進城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展，陳躍老師作為市教委遴選的專家，于2011年赴云陽支教。在云陽期間，陳躍老師先后深入了四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，重點進行三項工作：一是帶領(lǐng)縣城的優(yōu)秀教師送教上門。為了讓所送的課收到實效，陳老師決定充分利用并打造云陽縣的本土優(yōu)質(zhì)資源，每次送教下鄉(xiāng)鎮(zhèn)之前，陳躍老師總是要對上課的老師進行精心指導，反復打磨；在耐心的指導中，送課教師本身也得到了快速地提高，實現(xiàn)了“雙贏”。二是結(jié)合送教，他給鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的老師們點評說課，讓老師們明白為什么要這樣上課，這樣的課示范性在那里，不足在那里，尤其要指出改進的方向。三是開展學術(shù)研討。在高陽鎮(zhèn)，在小江鎮(zhèn)，在雙江鄉(xiāng)，在養(yǎng)鹿鎮(zhèn)，每次送教下鄉(xiāng)，他不和老師們談大道理，做大報告，而是從每一個課題講起，從自身的實際教學感受談起，因此很受當?shù)乩蠋煹臍g迎。云陽縣教委對他的每次鄉(xiāng)鎮(zhèn)之行都以簡報或錄像等形式進行報道，給予了高度評價。

　　陳躍老師無疑是江北民進教育主界別的一面旗幟。為了提升會內(nèi)教育主界別的影響力，民進江北區(qū)委于2009年成立了以研究員、特級教師、掛牌名師陳躍老師掛帥的“名師送教團”。送教團送教足跡遍及各地，先后赴區(qū)內(nèi)的望江中學、魚嘴中學、貓兒石實驗學校、蜀都中學、203中學、觀音橋小學、新村小學、華新小學以及市內(nèi)的開縣、黔江、酉陽、秀山、彭水、城口、萬州、合川、璧山、石柱、萬盛、云陽、秀山等地，所到之處受到熱烈歡迎。

　　民進江北區(qū)委“名師送教”活動，充分發(fā)揮了優(yōu)秀會員教師的示范引領(lǐng)作用，為全區(qū)中小學教育帶來了新理念、新方法、新經(jīng)驗、新嘗試，為城鄉(xiāng)教育架起了資源共享的橋梁，促進了義務(wù)教育的均衡發(fā)展?！懊麕熕徒獭被顒映B(tài)化開展，既有效利用了會內(nèi)教育資源，又打造出了社會服務(wù)工作品牌，有力地助推了江北教育事業(yè)的發(fā)展，讓學校和師生受益無窮，《團結(jié)報》、《重慶政協(xié)報》、《江北報》等媒體多次給予宣傳報道。

　　參政議政 盛開建言獻策之花

　　作為從教育界別選出的人大代表，陳躍老師不辱使命，積極為江北區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展建言獻策，為廣大師生們的利益鼓與呼。陳躍老師在江北區(qū)工作，有著對江北區(qū)教育實際的熟悉了解，結(jié)合對教師調(diào)查訪問，他呈遞了17篇議案、建議，其內(nèi)容涉及到校園文化建設(shè)、學生身心健康及交通安全保障、校址遷建、教師法律保障、教師工資待遇落實、貧困學校扶持救助等，每項建議都得到政府有關(guān)部門的重視與交辦落實，其中5篇建議被評為優(yōu)秀建議，陳躍老師也被評為優(yōu)秀人大代表。

　　耕耘必有收獲。陳躍老師作為一名享譽市內(nèi)外的教育專家，其事跡被《中學語文教學參考》《語文教學通訊》《學語文》等雜志及重慶電視臺重點介紹，《民進江北》和《民進中央》在“會員采風”欄目也曾專門介紹。他把做教師當成生命的守望，他的生命和教育事業(yè)因此絢麗多彩！