呼和浩特新聞網9月4日訊（記者 高金玲）9月4日，慶祝第三十個教師節(jié)暨2014?中國教師發(fā)展論壇在呼市第二中學拉開帷幕，全國人大常委會副委員長、民進中央主席嚴雋琪出席論壇開幕式并講話。她強調，教育改革和發(fā)展始終應該以學生為出發(fā)點、以教師為著力點，教師是最接近“出發(fā)點”的關鍵因素，教師的主動性和創(chuàng)造性比辦學條件等硬指標更重要。

　　全國政協(xié)副主席、民進中央常務副主席羅富和出席開幕式。

　　全國政協(xié)副秘書長、民進中央副主席朱永新主持大會。

　　自治區(qū)政協(xié)主席任亞平，自治區(qū)黨委常委、市委書記那順孟和，自治區(qū)副主席王玉明，自治區(qū)政協(xié)副主席、民進內蒙古區(qū)委會主委鄭福田，教育部教師工作司副司長殷長春，北京師范大學副校級領導周作宇，自治區(qū)政府副秘書長姜華，市委副書記、市長秦義，民進北京市委會主委、全國人大常委、中國教育政策研究院執(zhí)行副院長龐麗娟，自治區(qū)黨委高校工委書記、教育廳廳長侯元在主席臺就坐。

　　我市領導賈英祥、劉文玉、付東海、王恒俊、張潤鎖、董賽力參加開幕式。

　　論壇由民進中央和北京師范大學共同主辦，主題為“城鎮(zhèn)化進程中教師隊伍建設的體制機制與政策創(chuàng)新”。

　　嚴雋琪指出，隨著國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例達到4%，教育經費有了較好的保障，從總體上看，辦學條件大為改善，在推進辦學條件標準化、辦學行為規(guī)范化和全面改造薄弱學校等方面已取得巨大成就。但是中國的國情決定了辦好教育必須多種積極性并舉，必須因地制宜、因校制宜。教師是多種積極性中最接近“出發(fā)點”的關鍵因素，與辦學條件等硬標準相比，教師的主動性和創(chuàng)造性更為重要。學生作為教育的出發(fā)點，每個學生都有不可復制的個性，需要教師充分發(fā)揮主觀能動性，在教育手段和教育方式上做到因材施教。同時，教師的言傳身教會對學生的人生觀、價值觀、審美觀產生極大的、甚至很可能是終身的影響，人們期待教師不僅履行傳授知識的職責，而且要嚴守職業(yè)道德，成為道德和禮儀的模范，真正完成立德樹人的使命。

　　嚴雋琪強調，今天的中國正處于轉型的急劇變動之中，城鎮(zhèn)化正是其中的急劇變化之一，它已經給社會結構帶來了歷史性巨變，對經濟社會包括教育等各個方面都產生了廣泛而深刻的影響。日新月異的現(xiàn)實不斷提出新問題，對已有的教學經驗、教育方法、教材內容、教育管理不斷提出新挑戰(zhàn)，需要教師自身的不斷發(fā)展。沒有教師的高素質，就沒有學生的高素質。舉辦教師發(fā)展論壇，就是希望匯集多方有識之士，一起為當今城鎮(zhèn)化大潮中教師的發(fā)展集思廣益、出謀劃策。

　　秦義代表呼市市委、市政府在大會致辭，對所有前來參加論壇的領導、嘉賓表示誠摯的歡迎。他說，在全國上下喜迎第三十個教師節(jié)來臨之際，慶祝第三十個教師節(jié)暨2014?中國教師發(fā)展論壇在草原青城呼和浩特隆重舉行，這既是全國教育領域的一大年度盛事，更是作為內蒙古首府城市迎接第三十個教師節(jié)來臨前的重大喜事，除了論壇確立的主題及研討的問題必將對全國教育事業(yè)發(fā)展和改革產生重大影響外，此次論壇同時營造了我市不同以往的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氣氛，給我市創(chuàng)造了難得的學習機會，因此，這次論壇也是我市所有教育工作者收到的最好的節(jié)日禮物！

　　秦義在致辭中簡要介紹了呼和浩特市的發(fā)展現(xiàn)狀。他說，呼市作為自治區(qū)首府，是全區(qū)政治、經濟、文化、科技和教育中心，伴隨著國家改革開放和促進民族地區(qū)繁榮發(fā)展等戰(zhàn)略的深入實施，呼市教育事業(yè)有了長足發(fā)展，目前，全市各級各類學?？倲?shù)超過了700所，其中自治區(qū)駐呼高校23所，教職工2萬余人，在校總人數(shù)約27萬人，占市區(qū)常住總人口12.3%；市屬的各類學校（含幼兒園）共688所，擁有在職教職工3.6萬人、在校生42.5萬人。近年來，呼和浩特市發(fā)揮首府優(yōu)勢，立足于服務首府、面向全區(qū)的教育發(fā)展目標，在扎實推進教育基礎設施建設等常規(guī)工作的同時，重點在推進教育公平發(fā)展、均衡發(fā)展以及加快民族教育發(fā)展、加強教師隊伍建設等方面進行了積極探索。一是通過實施城鄉(xiāng)戶籍制度改革、取消進城務工人員子女各類入學限制條件、完善教育救助體系等手段，幫助8.5萬名非本市戶籍學生享受到了同城化就學待遇，實現(xiàn)對所有貧困家庭大學生在校就學的全程補助，初步構筑起了較為完善的教育發(fā)展保障體系。二是通過實施義務教育學區(qū)制管理、聯(lián)盟化辦學、城鄉(xiāng)學校共建共幫和大力引進國內知名學校如北京四中等，在城市新區(qū)、市區(qū)周邊和農村地區(qū)均衡布局了一批優(yōu)質教育資源，努力打破擇校難、擇校熱的發(fā)展困局。三是全面實施民族教育提升工程，全市現(xiàn)有各類民族學校38所，民族教育辦學條件、辦學水平明顯改善，全面實現(xiàn)了蒙古語授課從幼兒園到高中階段的15年免費教育。

　　秦義說，我市必將以此次論壇為契機，立足實際，切實深化把握對邊疆民族地區(qū)在新時期經濟社會發(fā)展、城鎮(zhèn)化進程加快的大背景下教育事業(yè)發(fā)展建設的認識，學習借鑒各地經驗，努力把論壇成果運用到促進教育事業(yè)發(fā)展的具體實踐中，推動教育事業(yè)在服務地方經濟社會發(fā)展過程中發(fā)揮更大作用。

　　據(jù)了解，教育是民進參政議政的老陣地，為了更好地推動教師隊伍建設，推進民進在教育領域的參政議政工作，在民進中央領導的高度重視和直接領導下，民進中央積極探索參政議政新模式，創(chuàng)新工作機制，“以新作為鞏固老陣地”，不斷加強與政府、高校和地方組織的聯(lián)系合作，薈萃海內外教師教育領域著名學者專家，已舉辦了六屆中國教師發(fā)展論壇，樹立了有一定知名度的品牌，推進民進在中國教師發(fā)展方面的可持續(xù)參政議政活動，擴大了民進在教育老陣地的社會影響力，教育老陣地的參政議政工作呈現(xiàn)出了全新的面貌。

　　為繼承和弘揚民進尊師重教的傳統(tǒng)，民進中央連續(xù)多年舉辦中國教師發(fā)展論壇，堅持不懈為教育事業(yè)、尤其是為教師的發(fā)展建言獻策。本次論壇為期2天，期間設有主題演講和四場分議題專題研討，來自教育界和相關領域的專家學者100余人與會。