沒有教師高素質(zhì)就沒有學(xué)生高素質(zhì)
本報訊(記者 呂?。┰趹c祝第三十個教師節(jié)之際,以“城鎮(zhèn)化進程中教師隊伍建設(shè)的體制機制與政策創(chuàng)新問題”為主題的2014·中國教師發(fā)展論壇9月4日在內(nèi)蒙古呼和浩特市開幕。全國人大常委會副委員長、民進中央主席嚴雋琪出席論壇開幕式并講話,全國政協(xié)副主席、民進中央常務(wù)副主席羅富和出席開幕式。
嚴雋琪指出,中國的國情決定了辦好教育必須多種積極性并舉,必須因地制宜、因校制宜。教育改革和發(fā)展始終應(yīng)該以學(xué)生為出發(fā)點、以教師為著力點,教師是多種積極性中最接近“出發(fā)點”的關(guān)鍵因素,與辦學(xué)條件等硬標(biāo)準(zhǔn)相比,教師的主動性和創(chuàng)造性更為重要。由于每個學(xué)生都有不可復(fù)制的個性,需要教師充分發(fā)揮主觀能動性,在教育手段和教育方式上做到因材施教。同時,教師的言傳身教會對學(xué)生的人生觀、價值觀、審美觀產(chǎn)生極大的、甚至很可能是終身的影響,人們期待教師不僅履行傳授知識的職責(zé),而且要嚴守職業(yè)道德,成為道德和禮儀的模范,真正完成立德樹人的使命。日新月異的現(xiàn)實不斷提出新問題,對已有的教學(xué)經(jīng)驗、教育方法、教材內(nèi)容、教育管理不斷提出新挑戰(zhàn),需要教師自身的不斷發(fā)展。沒有教師的高素質(zhì),就沒有學(xué)生的高素質(zhì)。舉辦教師發(fā)展論壇,就是希望匯集多方有識之士,一起為當(dāng)今城鎮(zhèn)化大潮中教師的發(fā)展集思廣益、出謀劃策。
本次論壇由民進中央和北京師范大學(xué)共同主辦,論壇為期2天,期間設(shè)有主題演講和四場分議題專題研討。
論壇開幕式由全國政協(xié)副秘書長、民進中央副主席朱永新主持。來自教育界和相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者共100余人參加了此次論壇。