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蔡達(dá)峰:彰顯優(yōu)良的教師風(fēng)采,傳揚(yáng)崇高的教育精神

——在民進(jìn)上海市委會慶祝第30個(gè)教師節(jié)座談會上的講話

發(fā)布時(shí)間:2014-09-17  來源:民進(jìn)上海市委會

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  今年是第30個(gè)教師節(jié),民進(jìn)上海市委會每年都要舉行慶祝教師節(jié)活動。

  我們慶祝教師節(jié),是要向民進(jìn)的教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和良好的祝愿,向教師致敬。民進(jìn)以教育為主要界別,大部分會員來自于教育界,包括教師、教育管理和教育研究者。大家熱愛教育,愛崗敬業(yè),辛勤勞動,培育學(xué)生,為人師表,為我國教育事業(yè)做出了大量貢獻(xiàn),并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師和教育家。比如,根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),從1988年上海市設(shè)立園丁獎以來,上海民進(jìn)共有約200名會員獲此殊獲。今天,我們又邀請了部分優(yōu)秀教師座談,請大家介紹經(jīng)驗(yàn),交流心得,為的是彰顯優(yōu)良的教師風(fēng)采,傳揚(yáng)崇高的教育精神。

  我們慶祝教師節(jié),是要感謝民進(jìn)各級組織和廣大會員在教育領(lǐng)域參政議政中發(fā)揮的獨(dú)特作用。民進(jìn)始終把教育作為重要調(diào)研課題,教育專委會和廣大專家,積極建言獻(xiàn)策,為我國教育事業(yè)的改革發(fā)展貢獻(xiàn)智慧,包括提議建立教師節(jié)。十年浩劫,教育事業(yè)和教師隊(duì)伍受到嚴(yán)重摧殘,1980年3月,在中國科協(xié)第二次全國代表大會上,黨中央號召全社會特別是各級政府負(fù)責(zé)人都要尊師,這是思想上的撥亂反正。1981年11月,在全國政協(xié)五屆四次會議上,民進(jìn)的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交“建議確定全國教師節(jié)日期及活動案”,闡述了教師的重任和崇高的社會地位。全國政協(xié)高度重視,建議國務(wù)院交教育部研究辦理。1981年12月,在中共中央書記處書記習(xí)仲勛同志接見參加全國中小學(xué)工會思想政治工作會議的代表時(shí),民進(jìn)中央方明同志和教育部張承先副部長又一起倡議建立教師節(jié),習(xí)仲勛建議教育部和全國教育工會聯(lián)合寫報(bào)告請示中央。1983年6月,在全國政協(xié)六屆一次會議上,方明等民進(jìn)19位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位,造成尊師重教的社會風(fēng)尚,建議回復(fù)教師節(jié)案”。1984年10月,萬里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)在教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示上圈閱。1985年1月,全國人大常委會通過了國務(wù)院總理提出的建立教師節(jié)的議案,確定每年9月10日為教師節(jié),并于當(dāng)年實(shí)行??梢宰院赖卣f,為了反映和維護(hù)教師的應(yīng)有地位,民進(jìn)作出了實(shí)際的貢獻(xiàn)。

  我們慶祝教師節(jié),是要努力促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。尊師為了重教,重教必須尊師。民進(jìn)發(fā)揮界別優(yōu)勢,關(guān)心教師發(fā)展,參與教育領(lǐng)域的參政議政,最終是要履行促進(jìn)國家教育發(fā)展的使命。中共十八大報(bào)告指出,“教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石”,從這個(gè)意義上看,我們既要繼承中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德,又要貫徹全面深化改革的精神,全面領(lǐng)會教師發(fā)展的歷史特征、社會問題、改革要求,提升尊師重教的內(nèi)涵,促進(jìn)教師發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)中共十八大提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的建設(shè)目標(biāo)。

  教師發(fā)展是教育發(fā)展的引擎和保障,教師的價(jià)值觀、言行作風(fēng)和教育能力,決定了國民教育的整體水平。所以,教育改革要解決師資隊(duì)伍優(yōu)先發(fā)展的問題,著力培養(yǎng)和形成更加優(yōu)秀、更具規(guī)模的教師隊(duì)伍。為此,要改革關(guān)乎教師責(zé)任、權(quán)益和地位的學(xué)校管理體制機(jī)制問題,用更加合理的制度和規(guī)則,激發(fā)教師的改革熱情,保障和促進(jìn)教師改善教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方式,最終更有效地培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。

  面對教育改革的繁重任務(wù),我們民進(jìn)上海市委會要更加積極地探索研究,更加有效地聽取廣大教育界會員的意見建議,建言獻(xiàn)策,反映情況。同時(shí),我們也希望會員中的教師,忠于職守,嚴(yán)格自律,為人師表,敢于擔(dān)當(dāng),克服困難,堅(jiān)持用良知給學(xué)生以正面的引導(dǎo)和影響,為學(xué)生解疑釋惑,幫助學(xué)生抵制世俗,樹立生活信念,以實(shí)際行動維護(hù)師道尊嚴(yán),成為社會發(fā)展的中流砥柱。

作者:蔡達(dá)峰     責(zé)任編輯:趙天雪