“我付出 我快樂”是顧村中學(xué)支部主委李進(jìn)龍的人生信條。多年來，他秉承著這個信條，全身心投入到黨派的各項工作當(dāng)中去，在他領(lǐng)導(dǎo)下的顧村中學(xué)支部先后被評為民進(jìn)上海市委先進(jìn)基層支部，民進(jìn)寶山區(qū)委優(yōu)秀支部。每每談到支部的成績與進(jìn)步，他總是會心一笑，內(nèi)心充滿自豪。

　　李進(jìn)龍是上海市顧村中學(xué)生物老師兼心理老師，1997年加入中國民主促進(jìn)會，2008年11月被選為顧村中學(xué)支部主委。可以說，從他加入第一天起，他的精神就找到了歸屬，從擔(dān)任支部主委的第一天起，他就感受到了肩上那沉甸甸的責(zé)任。在多年支部工作的過程中，他常說，民進(jìn)是黨的摯友，是為聯(lián)系服務(wù)廣大會員的組織；民進(jìn)是個大家庭，要構(gòu)建溫馨和諧的家的氛圍，支部主委就是要帶領(lǐng)支部全體成員跟黨走，營造支部溫馨、向上的和諧氛圍。正是基于這種認(rèn)識，李老師在支部工作中踐行著“我付出 我快樂”

　　顧村中學(xué)支部成立于1997年12月，李進(jìn)龍老師是支部的第四任主委。肩負(fù)著前幾任支部主委的期望，在顧村中學(xué)黨組織和民進(jìn)寶山區(qū)委的支持下，李老師勵精圖治，從建章立制開始，穩(wěn)扎穩(wěn)打，有聲有色地組織了多項支部活動。

　　一、制度先行 確保各項工作穩(wěn)步開展

　　一是發(fā)揮會員特長，建立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，定期開展各類學(xué)習(xí)活動。輔導(dǎo)小組中，李老師精心安排每次一次的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，邀請支部政治教師李志明結(jié)合時政，把抽象的理論講解的深入淺出，引人入勝，副主委沈志芳則發(fā)揮自己的藝術(shù)特長，優(yōu)化學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)大家暢所欲言。于是每一次學(xué)習(xí)活動都有聆聽、有討論、有辯駁、更有共識。學(xué)習(xí)小組的引入，讓支部的學(xué)習(xí)活動變得更加生動，讓支部的氛圍更加民主，讓會員們樂于學(xué)，勤于學(xué)、主動學(xué)，取得了非常好的效果。二是密切與黨組織的聯(lián)系，為支部活動創(chuàng)造空間。在開展支部工作過程中，李老師秉承“以黨為師”的理念，定期與支部會員所在各單位黨組織取得聯(lián)系，了解支部會員的工作情況，匯報支部工作的有關(guān)情況。同時也積極爭取與學(xué)校黨支部合作，聯(lián)合開展活動，促進(jìn)支部與黨組織的相互了解。支部還經(jīng)常與黨支部交換學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)心得，一起學(xué)習(xí)和探討社會主義核心價值觀，一起研討學(xué)校的教育教學(xué)工作，一起開展社會服務(wù)活動。最難忘的就是2009年以來多次與學(xué)校黨支部和團(tuán)委聯(lián)手參加顧村公園建設(shè)，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)！

　　二、賦予責(zé)任 營造支部和諧氛圍

　　支部的和諧與否，很大程度上決定了支部工作開展的質(zhì)量。為此，李老師很有心得，他獨創(chuàng)了“活動到家”的支部活動常態(tài)，讓每個會員擔(dān)當(dāng)東道主，參與籌劃支部活動，提升會員們的歸屬感。通過這類活動，支部更深入地了解了會員的生活情況，為支部及時噓寒問暖打下基礎(chǔ)，也讓會員們之間更多的了解，建立更深厚的友情。

　　每年寒暑假慰問退休老同志，是身為支部主委李老師義不容辭的工作，每每這時，李老師都會有心地帶上一兩位年輕會員，讓她們聆聽老同志講講會史，感受到支部老同志對黨派工作的熱情和責(zé)任，也促進(jìn)了支部不同年齡會員的理解與溝通。

　　三、身先士卒 投身社會服務(wù)

　　李進(jìn)龍老師是寶山區(qū)資深的心理輔導(dǎo)老師，同時也是國家二級心理咨詢師和家庭教育指導(dǎo)師。在李老師的積極參與和倡導(dǎo)下，民進(jìn)寶山區(qū)委的“欣悅工作室”創(chuàng)建了。作為幾位創(chuàng)建人之一，李老師經(jīng)常利用空余時間深入社區(qū)、學(xué)校、工廠企業(yè)，為特殊家庭、外來農(nóng)民工及民工子弟等人群提供心理援助。每年高考、中考之前，他都會利用自己擅長的考前心理輔導(dǎo)和家庭教育方面的知識和心理輔導(dǎo)技能，在寶山區(qū)內(nèi)外的多所學(xué)校開設(shè)講座，輔導(dǎo)初三、高三學(xué)生和家長以良好的狀態(tài)迎接中考和高考。在他的積極參與下，“欣悅工作室”的影響力不斷擴(kuò)大，輻射的人群也越來越多，黨派的社會影響力不斷擴(kuò)大。

　　四、情牽區(qū)域發(fā)展，積極履職

　　積極反映社情民意是黨派的重要職責(zé)。為提升社情民意反映質(zhì)量，李老師要求每次支部活動一定要進(jìn)行 “頭腦風(fēng)暴”，對大家想要反映的社情民意提供智力支持。對于支部內(nèi)的政協(xié)委員、人大代表，李老師則經(jīng)常邀請他們?yōu)橹Р繒T講解撰寫社情民意的注意事項，解讀社情民意優(yōu)秀篇目的視點視角，有力地提升了支部社情民意工作質(zhì)量。2011年以來，支部共向區(qū)委提交社情民意15篇，被各級組織錄用8篇。李進(jìn)龍老師向顧村公園提出的“為顧村公園保留一些原生態(tài)區(qū)塊”的建議得到園方的采納，為蕰川路正明——“別讓絞絲旁擠走三點水”（錯把蕰川路寫成蘊川路）也得到有關(guān)部門的積極回應(yīng)和肯定。

　　五、拓展內(nèi)涵，豐富支部活動

　　支部活動不僅僅是為了活動，更重要地是擴(kuò)展會員的眼界，促進(jìn)會員的發(fā)展。圍繞顧村鎮(zhèn)跨越式大發(fā)展，支部開展了以“美麗顧村”為主題的系列活動，多次與各學(xué)校黨支部、共青團(tuán)共同開展活動。參與顧村公園植樹造林；開展“我為顧村公園獻(xiàn)一計”社情民意征集活動，“美麗顧村櫻花節(jié)”游園賞花和攝影比賽等，讓會員們切實提升了身為顧村人的責(zé)任感和自豪感，也促進(jìn)了支部的凝聚力。有關(guān)支部圍繞“美麗顧村”活動紀(jì)實案例，已在民進(jìn)中央機(jī)關(guān)刊物《民主》(2014年第5期 )上刊登。此外，在李老師的牽頭下，支部定期與兄弟支部開展聯(lián)誼活動，先后與同州模范學(xué)校支部開展了乒乓球友誼賽，邀請羅店中學(xué)支部共同開展“看我家鄉(xiāng)多美麗”顧村公園賞櫻花活動，與通河中學(xué)支部共同組織“科技走進(jìn)生活”活動，與通河中學(xué)支部、羅店中學(xué)支部和同洲模范中學(xué)支部赴陽澄湖開展“放飛心情 ”陽澄湖露營活動，這些活動的開展，不僅增進(jìn)了支部間的交流，更讓會員們感受到了民進(jìn)大家庭的勃勃生機(jī)。

　　每年暑假，李老師都會帶領(lǐng)支部會員們開展“走出上海看祖國”活動，近年來先后去過浙西大峽谷、浙北安吉、大明山、廬山、江西婺源、三清山、黃山、嵊泗等地，這些活動的開展更增強(qiáng)了支部的向心力和吸引力。

　　此外，李進(jìn)龍老師還是一位文藝積極分子，區(qū)委舉行的各類文藝活動中，常常能李老師活躍的身影。他是“資深”的節(jié)目主持人，朗朗的男中音回蕩在“紀(jì)念民進(jìn)成立60周年”和一年一度的“才藝秀”會場上；他是奔放的歌唱家，嘹亮的歌聲常常帶大家去往遼闊的大草原；他是含蓄的詩歌朗誦者，帶大家體味詩詞的韻律之美！用李老師自己的話來說：民進(jìn)是我家，我為自己的家付出一些時間和精力，為自己的家做些有益的事情是我最大的快樂！