在履職參政的過程中，王燕玲認為，加強學習,提高參政能力,這是參政議政永葆生命力的源泉，也是確保參政為“正”，方向不跑偏、道路不走彎的根本保證。一是要讀史明鑒，二是要學習理論，三是要學習習近平總書記系列講話精神，知行合一、學用結(jié)合，積極推動為民所參之政落地生花。

　　民進在教育、文化、出版等方面具有傳統(tǒng)的優(yōu)勢，一直以來，王燕玲始終堅持將本職工作與履職實踐緊密結(jié)合來，一方面把教育工作思考和研究轉(zhuǎn)化為參政議政的信息資源，同時，把參政議政中收獲的政策信息主動吸納回來，自覺運用到教育改革實踐中去，在兩者的互相交融、互相促進中，主動推進參政議政工作開花結(jié)果。

　　2014年，王燕玲先后參加民進省委和省政協(xié)組織的“促進高校科技成果轉(zhuǎn)化”，“完善大學生創(chuàng)業(yè)的政策和金融支撐體系”，滿族文化保護和開發(fā)，城鎮(zhèn)化進程中義務(wù)教育階段學校的布局調(diào)整等專題調(diào)研，在省政協(xié)常委會上作了“大學科技成果之路轉(zhuǎn)化”的專題發(fā)言。在省政協(xié)關(guān)于大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的專題協(xié)商會上，作了“鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)及加強省大學生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)”的專題發(fā)言。在教育督導(dǎo)的本職工作中，以國家教育督導(dǎo)條例為指導(dǎo)，結(jié)合遼寧省實際，率先開展省義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測工作，發(fā)布遼寧省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測報告；在全省城區(qū)義務(wù)教育階段七年級學生中開展”增值評價“，發(fā)布并請專家解讀評價報告，為各地市、縣區(qū)和學校提高教育質(zhì)量提供科學的分析工具。

　　作為一名民進中央委員，既是一種榮耀，更是一份責任。王艷玲說：“感謝民進這個平臺，一路走來，民進給了我無數(shù)的支持和鼓勵。今后，我將認真做好自己的本職工作，在參政議政這個平臺上發(fā)揮更大的作用，展現(xiàn)一名民進中央委員應(yīng)有的風貌?！?/p>

　　（王燕玲：民進中央委員，遼寧省人民政府教育督導(dǎo)團主任督學）