（李孝軒代表大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)組委會(huì)向云南省大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心轉(zhuǎn)交了壹百萬元大學(xué)生專項(xiàng)培訓(xùn)資助金。

　　“只需安分，莫問出行”

　　——李孝軒的座右銘

　　李孝軒1999年大學(xué)畢業(yè)即投身教育事業(yè)，十三年如一日，執(zhí)著堅(jiān)持自己的教育夢(mèng)想，始終牢記“幫助學(xué)生成功”的使命，恪守“以父母之心育人”的理念，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，踏實(shí)做人、勤奮做事、自強(qiáng)不息、追求卓越，創(chuàng)辦教育事業(yè)過程中，李孝軒始終相信并堅(jiān)持“好的教育應(yīng)該與愛同行”。13年從教，在他的心間深深的鐫刻下愛的誓言。他特別喜歡“教育是愛的智慧”這句話，他認(rèn)為好的教育有可能改變一個(gè)人的一生，或者一個(gè)家族的發(fā)展，甚至一個(gè)地區(qū)人們的觀念。13年來，李孝軒不斷做好、做大、做強(qiáng)、做精教育事業(yè)的同時(shí)，充分發(fā)揮從事教育事業(yè)的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持感恩回報(bào)社會(huì)，積極參加各類社會(huì)公益活動(dòng)，累計(jì)捐資1000余萬元。

　　科教興邊，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

　　李孝軒自2007年起投入400萬元，面向云南特有的獨(dú)龍、德昂、基諾、怒、阿昌、普米、布朗等7個(gè)人口在10萬以下的少數(shù)民族，每年招收30名學(xué)生組成民族發(fā)展扶持班，學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、住宿費(fèi)由學(xué)院全額承擔(dān)。他表示：“這樣做非常有意義。在一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)村，對(duì)引起重視當(dāng)?shù)睾⒆印⑻貏e是女孩的教育起到了非常重要的作用。讓那些家庭貧困的女孩有機(jī)會(huì)走出山溝上大學(xué)。不僅改變了女孩的命運(yùn)，也有可能讓整個(gè)家庭脫貧，甚至改變整個(gè)區(qū)域的小孩發(fā)展和家庭致富觀念?！?同時(shí)，他還積極為文山州平遠(yuǎn)街清真寺及山區(qū)小學(xué)捐建電教室，為邊疆民族縣保山市昌寧縣捐獻(xiàn)電腦100余臺(tái)，提升邊疆文化水平，促進(jìn)民族地區(qū)繁榮穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)和諧。

　　首倡園區(qū)，帶動(dòng)周邊發(fā)展

　　把夢(mèng)想裝在心中，用行動(dòng)舞蹈，跳出耀眼奪目的舞步。2005年，經(jīng)過多次國(guó)外考察和反復(fù)的思考討論，李孝軒發(fā)現(xiàn)了昆明楊林這塊寶地。在那一片荒山野地里，他堅(jiān)定了在那里創(chuàng)辦云南工商學(xué)院的信念。也是在那里，他第一個(gè)提出了“云南楊林職教園區(qū)”的概念，很快相關(guān)部門就批準(zhǔn)了他倡議的在楊林建設(shè)省級(jí)職教園區(qū)的想法，并得到省市領(lǐng)導(dǎo)的多方面支持。

　　短短5年后，目前園區(qū)已成為擁有10余所大學(xué)、近10萬名學(xué)生的省內(nèi)最大的職教園區(qū)。同時(shí)還與嵩明縣教育局達(dá)成了全日制人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，培養(yǎng)該縣應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生近1000名，并推薦就業(yè)；為嵩明縣制作“蘭茂網(wǎng)站”、“云南嵩明園林工業(yè)園區(qū)網(wǎng)站”；積極參與培訓(xùn)嵩明縣的黨政干部、農(nóng)村骨干1200人次。