社會服務(wù)是民主黨派參政為民的重要載體，也是民主黨派成員履行職能的重要形式。多年來，民進(jìn)清華大學(xué)委員會積極響應(yīng)民進(jìn)中央、民進(jìn)北京市委會的號召，堅持“自強(qiáng)敬業(yè)、厚德有為”的會訓(xùn)，不斷整合教育資源，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，開展了一系列豐富多彩的社會服務(wù)活動，特別是支教工作，形成了傳統(tǒng)，創(chuàng)出了特色，引起了較好的社會反響。

一、探索中前行

清華大學(xué)委員會支部是2006年12月17日成立的，現(xiàn)有支部成員92人，現(xiàn)任主任委員是楊金龍，副主任委員分別是蘇丹、盧先和、劉慧霞、薛天慧。清華大學(xué)委員會擁有一支充滿智慧、富有激情、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，并擁有一支來自不同專業(yè)、不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的素質(zhì)過硬的人才隊伍。班子成員高度重視社會服務(wù)工作，積極探索社會服務(wù)途徑，而廣大會員更是熱情支持、積極配合。捐款、捐書、捐衣服、提供技術(shù)服務(wù)，哪里有需要，會員的愛心就會聚集到哪里。為了充分利用清華附中支部的教育資源，委員會通過各種渠道尋找支教途徑。曾經(jīng)一段時間，還陷入“有勁沒處使”的被動局面當(dāng)中。2008年，在民進(jìn)北京市委會社會服務(wù)處的聯(lián)系和幫助下，委員會社會服務(wù)工作取得重大突破，附中支部會員有機(jī)會參與到了延慶二中的支教活動中來。自此，開啟了至今已持續(xù)6年多的支教旅程。

二、實踐中突破

在支教延慶二中的過程中，不但有會員參與，還邀請了很多民進(jìn)之友參與其中。這些老師每月到延慶二中支教一天，上午走進(jìn)課堂親自講課，指導(dǎo)學(xué)生，下午組織評課，指導(dǎo)老師。由于路途較遠(yuǎn)，有的老師經(jīng)常是中午在附中剛下課，午飯都來不及吃就趕往延慶，有些老師利用寒暑假，住在延慶老師家中進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。老師們還多次邀請延慶二中教師到清華附中參加教學(xué)研討，觀摩聽課，并通過互聯(lián)網(wǎng)交流教學(xué)思路、方法和經(jīng)驗，為二中教師釋疑解惑。經(jīng)過6年多的不懈努力，老師們不僅把清華附中的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗帶到了延慶二中，還為延慶二中培養(yǎng)出一支覆蓋九個學(xué)科、頗具競爭實力的骨干教師隊伍，二中的高考和中考成績更是邁上了新臺階。此支教活動，成為北京市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)社會服務(wù)的典范，并已在眾多媒體上進(jìn)行了宣傳報道。

民進(jìn)清華大學(xué)委員會考慮到附中支部會員日常工作非常繁忙，課時安排緊，教學(xué)任務(wù)重，為了充分發(fā)揮教育優(yōu)勢，委員會還利用每年暑假，到外地支教。2011年7月，委員會邀請清華附中化學(xué)特級、語文和英語高級教師分別為贛州第三中學(xué)的師生們做了新形勢下化學(xué)、語文、英語的教學(xué)經(jīng)驗專題講座。2012年8月，附中支部主任劉慧霞帶領(lǐng)清華附中語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等8個學(xué)科的優(yōu)秀教師到內(nèi)蒙古錫林浩特市第六中學(xué)進(jìn)行支教，他們各為六中學(xué)生上了一堂精彩的教學(xué)示范課，并與六中師生進(jìn)行了教學(xué)重點難點和習(xí)題課教學(xué)方法的討論與交流。2014年7月，附中支部副主任、物理高級教師莫振偉與數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、生物共五個學(xué)科的高級教師分別走進(jìn)恩施高中高三年級對應(yīng)學(xué)科備課組，與他們分享各自的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會。同時，還帶去了企業(yè)支部趙海波捐贈的價值1萬多元的學(xué)習(xí)軟件和英語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源。同年，劉慧霞老師還參與了“清華大學(xué)與曾憲備慈善基金2014年中外大學(xué)生暑期教育扶貧社會實踐活動”，帶隊清華大學(xué)、香港中文大學(xué)、澳門浸會大學(xué)、英國劍橋及美國學(xué)生組成的13人大學(xué)生支教團(tuán)，到國家300個貧困縣之一的河南新蔡支教了3周。期間，劉慧霞老師還自己捐資從北京購買100本學(xué)生教師用圖書，為學(xué)校圖書館建立送去第一批書。

暑期支教，把清華民進(jìn)優(yōu)秀的教育資源向京外輻射，讓更多薄弱地區(qū)的孩子們有了接觸優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會，既服務(wù)了社會，又宣傳了民進(jìn)，擴(kuò)大了民進(jìn)的影響力和社會知名度。目前，委員會已經(jīng)形成了一支分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、穩(wěn)健的支教隊伍。

三、總結(jié)中成長

民進(jìn)清華大學(xué)委員會的社會服務(wù)工作，年初有計劃，期中有小結(jié)，年終有總結(jié)，人員、經(jīng)費安排到位，確保工作落到實處、取得實效。支教教師及時溝通，反饋情況；委員會通過微信群、雜志、網(wǎng)站等積極宣傳，讓更多的會員、更多的民進(jìn)之友參與其中，真正實現(xiàn)了個人價值與社會價值的有機(jī)融合。從“個人參與”到“整體出彩”，從“業(yè)余革命”到“份內(nèi)責(zé)任”，從“一時一事”到“長期堅持”，民進(jìn)清華大學(xué)委員會的每一位成員都在社會服務(wù)這條道路上一步一個腳印，并肩前行。

多年的支教實踐，已經(jīng)為清華民進(jìn)培養(yǎng)了一支特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的支教隊伍，并形成了一整套靈活、高效、有序的工作機(jī)制，支教前仔細(xì)溝通了解對方的需求，明確目標(biāo)，根據(jù)需求制定詳細(xì)的支教計劃；支教時認(rèn)真?zhèn)魇诮虒W(xué)經(jīng)驗，分享教學(xué)心得；支教后認(rèn)真總結(jié)，通過電話郵件答疑解惑，保持聯(lián)絡(luò)。會員們非常珍惜每一次支教機(jī)會，敬業(yè)的精神讓人敬佩，無私的精神令人感動。我們堅信，清華民進(jìn)的社會服務(wù)道路會越走越寬，越走越遠(yuǎn)！