韓乃容是靜安實驗學(xué)校教師，退休后擔(dān)任民進(jìn)靜安區(qū)南京西路街道支部主委，帶領(lǐng)支部成員加強支部自身建設(shè)，把社會服務(wù)作為支部的重點工作之一，連續(xù)多年堅持開展與南陽學(xué)校結(jié)對服務(wù)該校智障學(xué)生的工作，形成社會服務(wù)工作品牌項目。在她的帶領(lǐng)下，支部每年召開支部委員會議討論社會服務(wù)工作，并將該項工作列入支部年度工作計劃，年末向支部全體成員通報社會服務(wù)工作情況，同時認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和需要完善的方面，列入支部年度工作總結(jié)。支部于2010年與南京西路社區(qū)聯(lián)系，支部會員在石門一路23路車站擔(dān)任世博會交通志愿者，此外，支部積極參與汶川地震捐款、民進(jìn)市委“微公益”等社會服務(wù)活動。

韓乃容注重發(fā)揮支部成員的專業(yè)優(yōu)勢，帶領(lǐng)支部成員參與各項社會服務(wù)活動，并形成長效機制。2009年起，由她和支部委員牽頭，促使民進(jìn)南京西路街道支部與南陽學(xué)校（智障學(xué)生特殊教育學(xué)校）結(jié)對，活動過程中注意充分發(fā)揮支部成員自身特色與優(yōu)勢，服務(wù)南陽學(xué)校殘障學(xué)生，并堅持至今，社會服務(wù)活動更為常態(tài)化、制度化，服務(wù)形式更為豐富?，F(xiàn)支部已與靜安區(qū)南陽學(xué)校簽訂結(jié)對共建協(xié)議，并在支部成員中選擇骨干會員組建“民進(jìn)南京西路街道支部南陽學(xué)校志愿者服務(wù)隊”定期前往該校開展社會服務(wù)活動。

支部在南陽學(xué)校開展社會服務(wù)的形式多樣，如定期參與學(xué)校開展的活動，指導(dǎo)并和學(xué)生共同活動；定期上門走訪該校重殘學(xué)生；為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品等。此外，不定期地指導(dǎo)該校學(xué)生運動等。支部每年有兩次固定的時間節(jié)點開展服務(wù)，一是每年五月的第二個周六（日）全國助殘日，二是每年11月、12月南陽學(xué)校舉辦的特奧運動會，8-10名支部成員擔(dān)任志愿者參與學(xué)校的活動，并未經(jīng)濟條件困難的學(xué)生送上學(xué)習(xí)用品、體育用品等。此外，每年有若干次不定期服務(wù)。支部還參與南陽學(xué)校慶“六一”、迎國慶等主題活動，幫助學(xué)生完成相應(yīng)的活動任務(wù)，支部成員也會準(zhǔn)備文藝節(jié)目、送上糖果，與學(xué)校師生聯(lián)歡。例如雅安地震發(fā)生后，該校舉辦了愛心義賣活動，將學(xué)生制作的手工藝品義賣，所得款項捐贈給地震災(zāi)區(qū)，支部也參與了此次活動。支部成員在社會服務(wù)活動中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，如會員運動會期間擔(dān)任裁判、參與運動比賽、為學(xué)生頒獎等，又如會員王毅華為學(xué)生演唱歌曲，會員張義林指導(dǎo)該校學(xué)生練體操等，受到南陽學(xué)校師生的歡迎與好評。

韓乃容帶領(lǐng)民進(jìn)南京西路街道支部與南陽學(xué)校結(jié)對開展服務(wù)已堅持多年，2012年支部與南陽學(xué)校簽訂協(xié)議，支部將與南陽學(xué)校長期合作下去，支部優(yōu)先選擇較為年輕的、身體較好的、家庭住址相對較近的會員，成立了一支志愿者隊伍，充分發(fā)揮作用。每年年末，兩名志愿者為一組走訪南陽學(xué)校重度腦癱學(xué)生，用支部經(jīng)費購買糕點糖果上門慰問，令學(xué)生家長非常感動，感到社會沒有遺忘孩子，學(xué)校仍在關(guān)心他。為此韓乃容及民進(jìn)南京西路街道支部也得到了南陽學(xué)校的好評和肯定。

民進(jìn)南京西路街道支部與南陽學(xué)校結(jié)對開展社會服務(wù)已堅持多年，并形成品牌項目。支部撰寫的組織生活案例《結(jié)對南陽學(xué)校，心系特殊教育》入選民進(jìn)上海市委基層支部組織生活案例匯編《在正道上行》。支部開展社會服務(wù)的過程中也涌現(xiàn)了許多感人事跡，支部會員麥美紅撰寫征文《我與南陽男孩畫國旗》參加中共靜安區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部舉行的“風(fēng)雨同行90載——靜安統(tǒng)戰(zhàn)故事”征文活動，入選統(tǒng)戰(zhàn)故事集，并獲“優(yōu)秀作品獎”，麥美紅也被南陽學(xué)校聘請擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”。

開展社區(qū)服務(wù)是民主黨派基層支部和成員履行職責(zé)的重要體現(xiàn)。韓乃容認(rèn)為，在基礎(chǔ)教育階段實現(xiàn)“零拒絕”就是以人為本理念的重要體現(xiàn)，南陽學(xué)校的智障孩子們，他們非常需要社會各方面的關(guān)心與幫助。她與支部成員走進(jìn)南陽學(xué)校，并決心與南陽學(xué)校長期結(jié)對開展社會服務(wù)，為孩子們獻(xiàn)一份愛心，發(fā)揮退休民進(jìn)會員的余熱，不斷努力將這項社會服務(wù)工作做得更好，更實在。

韓乃容和民進(jìn)南京西路街道支部在南陽學(xué)校開展社會服務(wù)的工作仍在繼續(xù)，支部成員與該校學(xué)生已經(jīng)非常熟悉，支部參與學(xué)?；顒訒r，學(xué)生們會親切地稱呼他們?yōu)椤懊襁M(jìn)的爺爺奶奶”。