他，濃眉大眼，肩膀?qū)掗煟凰?，理板寸頭，剛勁有力。他叫余耀，是民進(jìn)廣陵綜合支部主任，是揚(yáng)州市汶河小學(xué)的一名老師，是國家級課題“親近母語經(jīng)典誦讀”的負(fù)責(zé)人，更是無數(shù)山里孩子的“圖書爸爸”。

愛崗敬業(yè)的人民教師

春去秋來，在小學(xué)校園里，余耀已度過教師生涯26個的光陰。省、市教育局領(lǐng)導(dǎo)在聽完余老師的課后，都會不約而同地由衷感嘆：“在余老師身上，看不出一點(diǎn)竟有幾十年教齡的教師常有的職業(yè)倦怠感！” 余老師并非師范出身，而是一名招聘的教師。面對自己選擇的教育事業(yè)，余老師始終如一，無怨無悔。他自己說，高中畢業(yè)后走上教育崗位是偶然，也是必然。他愛閱讀，書店和圖書館是他常去的地方；他愛學(xué)生，一批一批畢業(yè)生至今還和他保持往來，有了什么事總愿意和他聊聊，聽聽他的建議；他更愛小學(xué)教育的崗位，他說那是基礎(chǔ)、根本和未來。他的教學(xué)不拘泥固有模式，有新意，常讓人有耳目一新的感覺。他說教育是鮮活的、靈動的，不能僵化，這樣才有生命的力量。他是揚(yáng)州市語文學(xué)科帶頭人，中學(xué)高級教師。曾代表揚(yáng)州市參加江蘇省首屆青年教師閱讀教學(xué)大賽獲優(yōu)勝獎，江蘇省“鳳凰母語”論文大賽一等獎獲得者。

余耀說，他從小就愛讀書，童年的時光幾乎全泡在圖書館里。他至今都記得獨(dú)自走進(jìn)書庫的那種感覺，真的就像是走向了知識的海洋。“文字是固態(tài)的，扣人心扉；文學(xué)是液態(tài)的，滋潤心田；文化是氣態(tài)的，讓我們在里面自由地生長?！庇嘁f，他要做一名點(diǎn)燈人，通過閱讀這條途徑為更多的孩子點(diǎn)燃心中的明燈。

情傾西部的“圖書爸爸”

2006年，余耀應(yīng)邀參加“親近母語西部行”的暑期義務(wù)支教活動來到陜北延安，親身感受到山里的孩子對書的熱情和向往，他發(fā)現(xiàn)天下所有孩子的眼睛都是一樣的明亮，沒有理由讓大山阻隔孩子的視野。他下決心要用閱讀打開孩子的“眼”和“心”，盡自己所能，為山里孩子打開認(rèn)識世界的一扇窗，于是他和國內(nèi)著名的公益基金會上?！罢鎼蹓粝搿焙献鏖_始了“愛心旅程”。2008年，貴州畢節(jié)、赫章和織金；2009年四川汶川、馬爾康；2010年，四川內(nèi)江；2011年，青海玉樹、四川石渠；2012年，四川成都、崇州；2013年湖北秭歸；2014年甘肅蘭州、肅南。每年暑假，余耀都會自費(fèi)去不同的山區(qū)，帶上自己精心挑選的課外書，給孩子們看，給孩子們上課，同時幫助培訓(xùn)當(dāng)?shù)氐睦蠋煛?年間，他教過的山區(qū)兒童超過1000多名，山里孩子親切地稱他為“圖書爸爸”。

他至今忘不了四川省石渠縣阿色村小學(xué)，那里的一切震撼了他。教室極其簡陋，沒有任何現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，普遍是三個孩子擠在一套破舊桌凳的天地里，有個別凳子上甚至擠了四個小孩，當(dāng)看到有小孩專注于聽課不慎從板凳上跌下的一幕時，這個硬錚錚的漢子，眼淚在打轉(zhuǎn)。課間，他將隨身攜帶的少許課外書送給了孩子們，原本嬉鬧的孩子們看到書居然那么快安靜下來，圍坐成幾堆，那么新鮮那么小心地翻看著課外書，盡管孩子們識字不多，但這絲毫不影響他們對圖書的那種熱情。

樂在奉獻(xiàn)的支部主任

2012年，余耀當(dāng)選為民進(jìn)廣陵綜合支部主任，在就職演講中他的一句話，贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲——“我們都向往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、社會文明的生活，而文明離不開仁愛這一前提，‘仁愛’是我們的民進(jìn)精神！”作為支部主任，他帶領(lǐng)大家將民進(jìn)陽光般的溫暖關(guān)愛奉獻(xiàn)于社會。

余耀在當(dāng)選后的第一次支部會議上便詳細(xì)介紹了自己的愛心行動，立刻得到了會內(nèi)愛心企業(yè)家的響應(yīng)和支持。去年暑假，余耀帶著課外書和很多當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家捐贈的書包和文具遠(yuǎn)赴山區(qū)，他的“愛心行囊”里多了一份民進(jìn)成員沉甸甸的愛。

在他的帶領(lǐng)下，民進(jìn)廣陵綜合支部的全體會員積極行動起來開展社會服務(wù)工作。支部副主任朱俊向結(jié)對社區(qū)捐贈1萬元用于改善辦公條件；支部委員徐梅到儀征安養(yǎng)院看望、捐助殘疾兒童，并攜江蘇雪冠公司舉行“幸福廣陵暖園區(qū)”關(guān)愛外來務(wù)工人員志愿者活動；會員孫勇率“百信緣”大藥房員工開展助殘愛心捐贈活動。支部的全體會員以自己的真情書寫“大愛”。他善于動腦，將一個又一個活動開展得有聲有色。2012年的揚(yáng)州市民進(jìn)春晚上，由他策劃的“微電影”——《梅花三弄》驚艷亮相，引起了全場轟動。在剛剛整修復(fù)建的董子祠內(nèi)拍攝的這部“微電影”，反映了民進(jìn)人的高雅情趣和審美追求，受到民進(jìn)江蘇省委朱曉進(jìn)主委的稱許。2014年，民進(jìn)揚(yáng)州市基礎(chǔ)教育教師發(fā)展研究會在他工作的董子祠成立。作為研究會副會長兼秘書長，他積極投入為會員服務(wù)。研究會先后開展了許多活動：邀請董玉海主委進(jìn)行“開壇第一講”，感受一位有著教育理想與追求的領(lǐng)路人的“教育情結(jié)”；與南師大民進(jìn)基層組織的教育專家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，開拓視野，砥礪切磋；接待青海省小學(xué)語文“國培”班的學(xué)員培訓(xùn)，外出到江蘇泗洪雪楓學(xué)校、甘肅蘭州、張掖肅南裕固族自治縣、貴州遵義正安等地送教、支教；編印會員論文集《開壇》；策劃組織了“書香彩虹 微公益”活動，為對口援助的貴州金沙縣沙土鎮(zhèn)捐書送教……

路漫漫而修遠(yuǎn)兮，在追求“真愛夢想”的道路上，他還在不斷的前行。