李洪繼，男，1957年生，大學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位?，F(xiàn)為民進(jìn)商丘市委員會醫(yī)專支部副主委。政協(xié)商丘市睢陽區(qū)第二、三、四（本）屆委員，民主黨派工作組組長，睢陽區(qū)教育體育局電化教學(xué)與儀器裝備室副主任，中學(xué)高級教師。

作為一名民進(jìn)會員，政協(xié)委員，他始終把組織、政府原則與使命作為個(gè)人工作的準(zhǔn)則，圍繞大局，盡職盡責(zé)努力工作。多年來他在“以社會為行動目標(biāo)，以服務(wù)為行動目的，爭做一名社會服務(wù)員”的宗旨引導(dǎo)下，做了不少的工作。

服務(wù)農(nóng)村。近年來中央一號文件連提三農(nóng)，農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)也列為國家建設(shè)重要策略。為此他帶領(lǐng)民主黨派工作組的部分成員就農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)行了專題調(diào)研。通過長達(dá)數(shù)月的實(shí)地專訪查看，發(fā)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)日新月異，但村邊是路通集（貿(mào)市場）形成。由于管理的不規(guī)范，造成公路排水溝填堵，農(nóng)田排灌網(wǎng)絡(luò)失能，部分農(nóng)田旱天不能灌，澇天不能排，公路兩側(cè)形成嚴(yán)重積水，公路路基受損。就此問題，形成集體提案，建議政府制定新農(nóng)村建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展方案，確保農(nóng)田水網(wǎng)暢通，并建議政府在涵管建設(shè)方面采取廣普受益部分政府出資修建，個(gè)體受益部分由受益者出資修建。政府采納后，他又進(jìn)行廣泛協(xié)調(diào)，終使水網(wǎng)建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)得以雙顯成效。

農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。李洪繼基于個(gè)人專業(yè)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育的模式可以擴(kuò)展到新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)域，在一次有區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)參加的政協(xié)區(qū)常委工作會議上，提議由政府建立政府網(wǎng)站，構(gòu)筑反映民眾呼聲、傳達(dá)政府指令、傳遞廣泛信息、傳授和推廣科學(xué)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺。政府領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場安排有關(guān)局室迅速辦理。結(jié)果也促使不少部門建立了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，使廣大農(nóng)民利用平臺解決自己的生活難題，并利用網(wǎng)上指令、信息、技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，產(chǎn)生致富效應(yīng)。由于網(wǎng)絡(luò)的廣泛性、科學(xué)性，有效的克服技術(shù)信息傳輸中時(shí)間、場地、人員、交通的不利條件，達(dá)到事半功倍的效果。

教育服務(wù)。每年中招中的理化生實(shí)驗(yàn)加試，由于成績計(jì)入高中招生總分，形成了社會廣泛關(guān)注的事情。要求關(guān)照的便條接不完、電話聽不完、場外考生家長清不完，稍有不慎，將會導(dǎo)致重大事故。為此，李洪繼帶領(lǐng)相關(guān)部門對此認(rèn)真分析研究，采用“過程全監(jiān)控，考區(qū)全屏蔽（無線信號），加試由行政領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)檢、業(yè)務(wù)部門全面監(jiān)督，備考、考試、文案處理全公開”的方法，徹底解決了社會的擔(dān)憂，多年考試無一失誤、無一上訪、無一差錯(cuò)。

服務(wù)民眾。睢陽區(qū)商業(yè)局家屬院屬于早期建設(shè)家屬區(qū)，由于地勢低洼，又加之城市發(fā)展后續(xù)建筑對先期排水溝渠的破壞及地勢的抬高，到雨天是小雨無妨、中雨積水、大雨漂床（由于馬路及周邊水倒灌）的局面。商業(yè)形勢轉(zhuǎn)軌，單位無法改善環(huán)境。他積極提出提案，請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)雨天視察，并建議政府對此區(qū)進(jìn)行積水疏通或建立提排設(shè)施。后被政府采納在此區(qū)建造了提水排澇設(shè)施，使該區(qū)幾十戶居民得以安居。

服務(wù)社情。近年來道路村村通工程給新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展帶來了無限活力?；匚洞耸乱灿幸欢巫窇?。當(dāng)時(shí)由于河渠較多，道路改善在農(nóng)村形成了較多的寬路窄橋、有路無橋（有些橋長年失修，橋面破損嚴(yán)重，民眾用幾根圓木或幾塊樓板充作橋面，形成人通車不通）。李洪繼利用到農(nóng)村學(xué)校工作的機(jī)會進(jìn)行長達(dá)一年的詢訪，并實(shí)地考查，對多處橋路問題提供準(zhǔn)確位置及現(xiàn)狀，形成提案。并建議政府會同水利、交通（因橋在水上，在路中）協(xié)同解決此類社會現(xiàn)狀。終使橋路得以匹配發(fā)展。

扶持群體，服務(wù)社會。商丘市義工聯(lián)合會目前是一個(gè)擁有幾十個(gè)工作站，上萬名義工的傳遞社會正能量，義務(wù)服務(wù)社會的民眾組織，為商丘的發(fā)展與社會服務(wù)做出了卓越貢獻(xiàn)。在聯(lián)合會發(fā)展初期，李洪繼資助聯(lián)合會購置行動標(biāo)識，資助聯(lián)合會在萬商廣場種植了“義工林”，不斷出私家車支持該組織的公益活動。

參與公益事業(yè)。李洪繼在民進(jìn)與區(qū)政協(xié)的號召下，積極捐款捐物參與救災(zāi)賑災(zāi)、解困扶貧、綠化、古城修建保護(hù)等公益事業(yè)，參加義務(wù)勞動、環(huán)衛(wèi)保護(hù)、探老義診活動。關(guān)注居民養(yǎng)老、救孤、殘童教育等社會問題，積極向政府提交提案與建議。

李洪繼多年來堅(jiān)守本職，長期從事社會服務(wù)，得到了社會的廣泛認(rèn)可，先后八次獲區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員，一次獲民進(jìn)商丘市先進(jìn)工作者，兩次獲省中小學(xué)技術(shù)裝備工作先進(jìn)個(gè)人，兩次完成省軟件科研、調(diào)研課題并按時(shí)圓滿結(jié)題，多次獲區(qū)教師節(jié)表彰模范教師，先進(jìn)工作者。