翻開王康2015年的工作日志，密密麻麻的日程安排，記錄了他一年來繁忙緊張的工作。作為民進中央委員、民進四川省委副主委、四川省教育廳副廳長，王康不斷地在不同工作角色之間轉(zhuǎn)換，在每個崗位上都交出一份漂亮的答卷。2015年，由于工作分工調(diào)整，王康在省教育廳開始分管體育教育、藝術(shù)教育、衛(wèi)生教育、國防教育和普通話推廣工作。在即將過去的一年，最讓他感到緊迫的工作就是如何推動四川“青少年校園足球”工作的落地、探索與創(chuàng)新。

　　國家足球改革方案的出爐，對“青少年校園足球”的改革發(fā)展提出了新的、更高的要求，那么，四川省的學校該如何踐行改革方案？如何在落地的過程中實現(xiàn)創(chuàng)新，是王康最為關(guān)心的問題。

　　在王康看來，校園足球有別于社會足球和競技足球的要點之一，就是更加注重發(fā)揮足球育人的綜合功能。結(jié)合四川的實際，他們有序推進校園足球的科學發(fā)展，組織實施“1+4”的工作計劃，不僅出臺了相關(guān)的實施意見，還在足球活動開展、特色學校建設、條件保障落實、相關(guān)人才培育等方面進行了卓有成效地探索和創(chuàng)新。

　　王康認為，足球在學校教育中除了可以強身健體外，還可以承載很多的教化功能，比如以德為重，正確對待榮譽、講誠信、守規(guī)則；足球可以和其他學科有機結(jié)合起來，形成多科參與，營造良好的足球文化；足球進校園可以用好用活學校的各種資源上，比如場地、器材、教練、俱樂部等等，在這方面學校具有天然的優(yōu)勢。

　　在足球運動后備人才培育方面，他也有自己的獨特想法，他希望在廣泛開展足球活動的基礎(chǔ)上，努力做到“足球種子、苗子、尖子、梁子、柱子”這“五子”并重，讓足球事業(yè)打好根基。

　　王康不僅身體力行推動足球進校園，更是利用各種機會和場合，為這項工作不斷宣傳和呼吁。今年全國兩會，王康在接受媒體采訪時就呼吁，“青少年校園足球”面臨著諸多困難和問題，比如資金不足、場地不夠、師資不專業(yè)、欠缺家長支持，以及人們對運動認識的觀念是否轉(zhuǎn)變等。

　　鍥而不舍的努力，換來的是政府對青少年校園足球事業(yè)的重視和推動。四川省人民政府在今年投入600萬元發(fā)展校園足球的基礎(chǔ)上，從明年開始，省財政投入在校園足球方面資金將不低于3000萬元。這筆錢主要用于1350校園足球特色學校建設。組織開展各級校園足球聯(lián)賽，培養(yǎng)足球發(fā)展所需的師資和教練。