為什么要重視民辦教育，它在中國教育的發(fā)展格局中到底有什么意義？全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇在接受光明網(wǎng)記者采訪時談到，民辦教育在中國教育發(fā)展格局中承擔(dān)著三大使命：增加教育資源的供給、發(fā)揮體制改革的優(yōu)勢，使整個中國教育體制更有活力、增加教育資源的多樣化，滿足老百姓對于教育的多樣化需求。通過民辦教育改革來加快中國辦學(xué)體制的改革，使公辦教育更加充滿活力。如果認(rèn)可這些觀點(diǎn)的話，從國家政策來講，應(yīng)當(dāng)給予大力的支持，創(chuàng)造更好的環(huán)境。

　　在回答光明網(wǎng)記者關(guān)于“十三五期間民辦教育如何在創(chuàng)新方面發(fā)力”問題時，張志勇說，“五大發(fā)展理念”不僅是中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要指導(dǎo)思想，同時也是“十三五”期間中國教育改革與發(fā)展的重要指導(dǎo)思想。民辦教育在創(chuàng)新方面發(fā)力，首先要實(shí)現(xiàn)制度的創(chuàng)新。通過修訂民辦教育促進(jìn)法和轉(zhuǎn)變政府職能方式，更好地解放民辦教育的活力，促進(jìn)民辦教育向更高階段發(fā)展。

　　其次是民辦教育辦學(xué)體制的創(chuàng)新。十八屆五中全會提到要創(chuàng)新公共服務(wù)方式，其中很重要的一個方面，就是“凡是能由市場直接提供的服務(wù)，就不再由政府直接提供”。但是也要看到，供給方式的變革并不意味著民辦教育都變?yōu)槭袌龈偁幍臓I利性民辦教育，通過混合所有制、政府購買服務(wù)等方式，非營利民辦教育同樣擁有巨大發(fā)展空間。

　　再次，就是在管理體制上進(jìn)行重大創(chuàng)新。很多民辦學(xué)校進(jìn)入了“民二代”管理時期，上一代創(chuàng)業(yè)，第二代接管。究竟應(yīng)該固守家族式管理，還是應(yīng)該實(shí)行與現(xiàn)代企業(yè)制度在結(jié)構(gòu)上相似的現(xiàn)代學(xué)校制度，建立完善的法人治理結(jié)構(gòu)，這是擺在大批民辦學(xué)校面前的重大課題。

　　最后是投融資體制的創(chuàng)新。我們現(xiàn)在采取PPP模式，目的正是調(diào)動社會力量投資教育的積極性，這也是本次民辦教育促進(jìn)法修法所要解決的問題之一。