李海云就《職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的問題及對策》課題深入北方機(jī)電學(xué)校汽車實(shí)訓(xùn)車間調(diào)研。

　　李海云，男，漢族，1966年8月出生，1987年7月畢業(yè)于武漢鋼鐵學(xué)院電氣化系，工學(xué)學(xué)士學(xué)位，2007年獲中國農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械工程碩士學(xué)位，現(xiàn)任張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院駕駛培訓(xùn)中心主任、副教授，曾在學(xué)院做過學(xué)生管理、招生就業(yè)、安全保衛(wèi)等工作。2002年5月加入中國民主促進(jìn)會(huì)。政協(xié)張家口市第九、十、十一屆委員會(huì)委員。民進(jìn)張家口市第七、八屆委員會(huì)委員，第八屆委員會(huì)副主委，民進(jìn)河北省第八屆委員會(huì)委員。

　　該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十八大及十八屆二中、三中、四中全會(huì)精神及習(xí)近平總書記系列講話精神；不斷加強(qiáng)對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線理論、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)民進(jìn)章程和歷史，深刻體會(huì)、繼承和發(fā)揚(yáng)民進(jìn)同中國共產(chǎn)黨親密合作的光榮傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的自覺性，堅(jiān)持在政治上、思想上、行動(dòng)上與中共中央保持一致，政治立場堅(jiān)定。

　　該同志工作中始終緊跟時(shí)代發(fā)展的要求，善于科學(xué)地分析和判斷形勢，善于從全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的角度和高度來考慮問題，工作業(yè)績非常優(yōu)秀。在學(xué)院招生跌入低谷時(shí)期，該同志被委派負(fù)責(zé)招生工作，學(xué)院的招生人數(shù)全面提升，在校生逐年增加，最多時(shí)達(dá)到6000余人。因工作表現(xiàn)突出，該同志多次被省招生委員會(huì)評為先進(jìn)個(gè)人，所在集體評為先進(jìn)集體，還獲得了市政府嘉獎(jiǎng)。2013年基層建設(shè)年中所在的張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作組被赤城縣委組織部評為先進(jìn)工作組，個(gè)人被赤城縣委組織部評為先進(jìn)個(gè)人。同時(shí)，自身專業(yè)水平也不斷提高，在國家級(jí)核心期刊發(fā)表了多篇論文。論文《高職院校人才培養(yǎng)工作評估的反饋控制》發(fā)表在《大家》2014年11期，論文《市屬公立高職院校行政管理體制現(xiàn)狀及對策研究》發(fā)表在《新課程研究（高等教育）》2013年3期，論文《改良我國職業(yè)教育管理體制的設(shè)想》 發(fā)表在《教育探索》2012年2期，參研河北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目課題：《市屬高職院校行政管理體制和運(yùn)行機(jī)制研究》。參研河北省教育學(xué)會(huì)“十二”規(guī)劃課題《公立高職院校組織管理機(jī)制研究》。

　　該同志具有較強(qiáng)的理論水平和素養(yǎng)，具有較高的參政議政能力。作為民進(jìn)市委委員、市政協(xié)委員能為張家口市的兩個(gè)文明建設(shè)積極建言獻(xiàn)策，積極參加市政協(xié)市委、統(tǒng)戰(zhàn)部組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高政治認(rèn)識(shí)，積極發(fā)揮參政議政作用，并能夠參加各種調(diào)查研究，深入基層，掌握了大量的一手材料，撰寫出有價(jià)值的材料，為政府決策提供有力的依據(jù)。五年間共提交正式提案20余篇。《關(guān)于我市職業(yè)教育體制存在的問題及對策》、《加快社區(qū)建設(shè)為推進(jìn)我市城市化進(jìn)程服務(wù)》、《關(guān)于大力發(fā)展我市職業(yè)教育的提案》、《職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的問題及對策》四篇提案被市政協(xié)評為優(yōu)秀提案，其中第一個(gè)提案被選為當(dāng)年政協(xié)主席督辦件。尤其是該同志在2013年政協(xié)張家口市第十一屆委員會(huì)第一次會(huì)議上提出的《關(guān)于大力發(fā)展我市職業(yè)教育的提案》，該提案指出了該同志所在市職業(yè)教育近年來實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了可喜的成績，但同時(shí)也面臨著管理分散、發(fā)展不均衡、專業(yè)設(shè)置不合理、校企合作不暢、師資條件薄弱等問題，提案建議要加強(qiáng)統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，強(qiáng)化對職業(yè)教育的宏觀管理；確立以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，提升職業(yè)教育的辦學(xué)質(zhì)量和水平。市委市政府、市政協(xié)及提案承辦單位高度重視，由市領(lǐng)導(dǎo)親自督辦，提案承辦單位市教育局深入調(diào)研，形成了《關(guān)于我市推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革發(fā)展意見》。提案引起了社會(huì)各界的廣泛反響，張家口電臺(tái)就此進(jìn)行了專門的采訪報(bào)道。另外在市政協(xié)召開的關(guān)于職業(yè)教育的專題研討會(huì)上，總共八篇大會(huì)發(fā)言其中兩篇為該同志所撰寫。2010年《職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的問題及對策》提案被選為省政協(xié)大會(huì)發(fā)言提案，2011年《關(guān)于我省高職院校管理體制及運(yùn)行機(jī)制改革的建議》被選為省政協(xié)常委會(huì)發(fā)言提案。該同志還熱心于會(huì)務(wù)工作，積極參加會(huì)內(nèi)組織的各種講學(xué)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，多次被評為市級(jí)優(yōu)秀會(huì)員，2010年還被民進(jìn)省委評為省級(jí)優(yōu)秀會(huì)員。

　　該同志在工作中，愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，憑著自己的幾分熱愛，幾分執(zhí)著，能夠本著對單位、對社會(huì)、對個(gè)人負(fù)責(zé)的精神，做到始終執(zhí)行各項(xiàng)廉政制度、嚴(yán)格要求自己、堅(jiān)持原則、克己奉公、嚴(yán)格辦事程序，做到自重、自省、自勉，堂堂正正做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。