劉康寧在云南縣保山市調(diào)研保山醫(yī)專（座談會）

　　劉康寧，云南大學高教研究院副院長，云南省高等教育評估中心副主任，廈門大學教育學博士,云南大學高等教育研究院副教授，碩士研究生導師。中國職教學會評估研究會常務(wù)理事、副秘書長，云南省“教育咨詢委員會”專家委員。現(xiàn)任中國民主促進會云南大學副主任，民進云南省教育委員會副主任，云南省第十屆青聯(lián)委員，云南省教育咨詢委員會專家委員。

　　一、教學及科研業(yè)績

　　劉康寧同志作為一名高校專任教師和碩士研究生導師，先后給云南大學本科生開設(shè)過“社會科學研究方法”“量與質(zhì)的研究方法”，給高教院高等教育學研究生、教育管理專業(yè)碩士、農(nóng)村特崗教師專業(yè)碩士，以及公共管理學院的教育經(jīng)濟管理專業(yè)研究生開設(shè)過“教育研究方法”和“教育測量與評價”課程。同時，認真履行碩士生導師職責，共指導碩士研究生50余人。

　　他目前的主要研究領(lǐng)域有高等職業(yè)教育、高校評估、教育實證研究方法。近年來，主持和負責教育廳基金項目、云南省政協(xié)、省委統(tǒng)戰(zhàn)部課題、中國高教學會課題、云南大學課題、教育廳委托課題等共10余項。著有專著3部：《教育項目評估方法：微觀視角的評估研究》、《從“仿真”趨向“真實”：高職院校綜合實踐的辦學特色研究》、《云南省高職教育質(zhì)量研究》；合著5部：《和而不同：云南省25個世居少數(shù)民族學生高等教育需求研究》（2013，云南人民出版社）、《找回迷失的象牙塔》（2013年，人民出版社）、《WTO與中國教育發(fā)展》（2010-2014年系列著作3部）。在CSSCI期刊、中文核心期刊及其他刊物公開發(fā)表30余篇論文。主持研制了云南省本科審核評估、高職院校辦學特色評估、專業(yè)認證與優(yōu)選評估等省域高等教育評估方案，被教育部、廣西、新疆教育廳等聘為專家，先后參與了60余次本科和高職院校評估。

　　該同志在“高等教育質(zhì)量保障”、“職業(yè)教育研究”等領(lǐng)域已形成較好的社會影響力和聲譽。因此，被推薦為云南省教育咨詢委員會專家委員、教育部高職高專評估專家、教育部本科教學工作審核評估項目管理和專家、云南省教育科研規(guī)劃課題評審專家。

　　二、行政工作業(yè)績

　　劉康寧同志任職云南省高等教育評估中心副主任、云南大學高教研究院副院長，肩負著云南省高等教育評估總體設(shè)計、全局規(guī)劃與組織實施的重任。近年來，受教育部高等教育教學評估中心委托，該同志主持獨立完成了“教育部高職高專評估問卷調(diào)查系統(tǒng)”、“教育部關(guān)于師范高等?？茖W校評估分類指導意見”；受省教育廳委托，主持獨立完成“云南省高等教育評估規(guī)劃（2013-2018）”、“云南省高職院校特色評估方案”、“云南省獨立學院教學評估方案”、“云南省民辦本科院校辦學水平評估”、“云南省普通本科教學工作審核評估”、“云南省高職院校專業(yè)認證與優(yōu)選評估”等項目，成果被教育部和教育廳等政府部門采納，成為省域高等教育管理與評估的重要制度。通過其個人努力和團隊合作使云南省高等教育評估中心成為國內(nèi)一流、獨具特色、享有較高聲譽的高等教育評估專業(yè)機構(gòu)。

　　作為云南省高等教育評估中心的主要領(lǐng)導和組織者，劉康寧同志把樹立評估中心的社會聲譽，把推進云南省域高等教育質(zhì)量保障作為事業(yè)，全身心投入。組織了云南省6所本科院校的教學水平省內(nèi)預(yù)評估；7所獨立學院的教學工作評估和9所民辦本科的辦學水平收費評估；以及50余所（次）高職院校的人才培養(yǎng)工作評估。近年來，還不斷在高等教育評估的頂層制度設(shè)計上推陳出新，在理念上創(chuàng)新，在行動上踐行。其主持推進的云南省高職院校特色評估、獨立學院教學工作評估、民辦本科收費評估等，在全國率先試行，引起了較好反響，2013年被教育部職成教司作為特色案例進行了專門調(diào)研。同時，組織的評估工作對教學質(zhì)量提升也受到了參評高校的一致好評。

　　三、參政議政業(yè)績

　　該同志在民進會內(nèi)任職民進云南大學委員會副主委、民進云南省委教育委員會副主任。他團結(jié)會員、積極參政議政。主持了省委統(tǒng)戰(zhàn)部委托民進云南省委的4項重大課題研究，其中的成果：“建設(shè)‘橋頭堡’背景下云南高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究”（2012年）被呈報給中國民主促進會中央領(lǐng)導，并形成云南省政協(xié)重要提案； “云南省高等教育面向東南亞、南亞國家的對外開放現(xiàn)狀調(diào)研與對策研究”（2010年）被省政府領(lǐng)導批示，形成云南省政協(xié)重要提案；“云南省高校小語種人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查”（2014年），被形成云南省政協(xié)一般提案；“乘勢而上，努力實現(xiàn)云南職業(yè)教育跨越式發(fā)展，服務(wù)‘三個定位’戰(zhàn)略目標”（2015），被民進云南省委列入2015年與云南省委、省政府政治協(xié)商的重大議題。因為工作組織能力較強，2012年被推薦為云南省第十屆青聯(lián)委員，2013年被民進云南省委評為“雙崗創(chuàng)優(yōu)”先進個人，2014年被民進云南省委評為“參政議政”先進個人。

　　四、廉潔自律

　　合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。該同志自參加工作以來，嚴格要求自己，遵守黨委、政府的各項規(guī)定，加強廉政知識方面的學習，把握正確的人生方向，端正自己的言行，嚴格要求自己，時刻保持清醒的頭腦和良好的精神狀態(tài)。不管在意識上還是行動上，都要求自己:堂堂正正做事，明明白白做人。

　　在負責和組織云南省高等教育評估中心工作的10余年間，該同志在個人行為上時刻自重、自省、自警，受到了同行同事的一致認可與好評。