教育支部考察泰安市一中新城校區(qū)建設(shè)情況。

　　教育是國(guó)計(jì)，更是民生，承載著國(guó)家的未來和億萬家庭的希望。民進(jìn)泰安市教育支部以助推區(qū)域教育科學(xué)發(fā)展為己任，瞄準(zhǔn)泰安市區(qū)域教育發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)等“關(guān)鍵點(diǎn)”問題，深入調(diào)研，及時(shí)建言，主動(dòng)作為，精準(zhǔn)發(fā)力，提出許多好的意見和建議，成為泰安民進(jìn)“鞏固老陣地”、高質(zhì)量參政議政的一支重要力量。

　　一、圍繞“重點(diǎn)”多建言。關(guān)注教育工作重點(diǎn)，始終圍繞重點(diǎn)工作建言獻(xiàn)策，是泰安教育支部參政議政的一個(gè)突出特點(diǎn)。我們與當(dāng)?shù)亟逃姓块T建立了良好的合作關(guān)系，及時(shí)了解市、區(qū)兩級(jí)教育局的年度工作安排，對(duì)重點(diǎn)工作做到心中有數(shù)。近年來，泰安市把區(qū)域教育均衡發(fā)展列為教育工作的“重中之重”，我們由此也把促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展作為參政議政的“重中之重”，組織專門力量，深入學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校開展調(diào)研，找準(zhǔn)解決問題的有效措施，在綜合分析的基礎(chǔ)上，形成了《進(jìn)一步優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校布局，促進(jìn)教育均衡發(fā)展》的調(diào)研報(bào)告。該報(bào)告緊密結(jié)合泰安教育的實(shí)際，借鑒蘇南等地的經(jīng)驗(yàn)，就泰安區(qū)域教育均衡發(fā)展提出了十余項(xiàng)建議和措施，得到了泰安市教育局的高度重視，市教育局組織召開了專題座談會(huì)，對(duì)調(diào)研報(bào)告作了進(jìn)一步的分析，將有關(guān)建議納入全市教育工作的部署之中。為更好地推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，泰安市教育局在開展的專題調(diào)研中，主動(dòng)邀請(qǐng)民進(jìn)的同志參加活動(dòng)，讓參政議政更加及時(shí)、高效。從中我們也深刻認(rèn)識(shí)到，作為民主黨派的一個(gè)基層支部，提高參政議政的實(shí)效和社會(huì)聲譽(yù)，必須把當(dāng)?shù)亟逃ぷ鞯闹攸c(diǎn)當(dāng)做參政議政的“重中之重”，而且要作長(zhǎng)線調(diào)研，積累豐富的第一手資料，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn)，提出高質(zhì)量的意見和建議，這樣才能真正鞏固老陣地，才能老調(diào)長(zhǎng)彈常常新，樹立起黨派在某個(gè)方面參政議政的品牌和影響力。

　　二、攻克“難點(diǎn)”多調(diào)研。教育問題大都比較錯(cuò)綜復(fù)雜，解決起來難度較大。因此，作為一個(gè)民主黨派的基層支部怎樣才能有所作為，既是對(duì)我們參政議政熱情的考驗(yàn)，更是對(duì)我們參政議政能力的考驗(yàn)。從艱苦的實(shí)踐探索中，我們深深體會(huì)到，對(duì)教育的難點(diǎn)問題，不能采取“見了問題繞道走”的態(tài)度，應(yīng)該敢于知難而上，迎難而進(jìn)，要真正深入基層，摸準(zhǔn)問題的脈搏，而不是被似是而非的現(xiàn)象乃至假象所迷惑，敢建人所未言之言，獻(xiàn)人所未獻(xiàn)之策。泰安市有個(gè)時(shí)段學(xué)前教育比較混亂，管理手段落后，導(dǎo)致出現(xiàn)諸多問題。特別是優(yōu)質(zhì)幼兒園嚴(yán)重偏少，曾經(jīng)出現(xiàn)家長(zhǎng)深夜排隊(duì)等號(hào)的現(xiàn)象。針對(duì)這個(gè)問題，我們沒有頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，而是盡可能從整體上把握問題，深入城區(qū)、社區(qū)和鄉(xiāng)村，深入各種類型和層次的幼兒園，認(rèn)真解剖我們民進(jìn)會(huì)員舉辦的幼兒園，深切了解他們遇到的問題和要求，在此基礎(chǔ)上，2013年我們前瞻性地提出了《關(guān)于泰安市學(xué)前教育工作情況的調(diào)研報(bào)告》，該報(bào)告以資料準(zhǔn)確、內(nèi)容翔實(shí)、措施可行得到市政府的高度重視，市里作了認(rèn)真研究，出臺(tái)了《泰安市學(xué)前教育工作三年行動(dòng)計(jì)劃》，對(duì)城鄉(xiāng)學(xué)前教育一體規(guī)劃，一體布局，一體推進(jìn)，形成了各部門齊抓共促的局面，很好的破解了長(zhǎng)期以來困擾學(xué)前教育發(fā)展的經(jīng)費(fèi)、師資、土地、管理等問題。經(jīng)過三年多的努力，泰安市的學(xué)前教育面貌發(fā)生了巨大變化，成為山東省學(xué)前教育工作的先進(jìn)市，一些經(jīng)驗(yàn)和做法在全省得到推廣。

　　三、跟蹤“熱點(diǎn)”多發(fā)力。教育熱點(diǎn)問題，與廣大人民群眾的利益直接相關(guān)，關(guān)注度高，歷來也是民主黨派參政議政的熱點(diǎn)問題。提高參政議政的影響力，就不能不關(guān)注熱點(diǎn)問題，離開了對(duì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注，參政議政就很容易被邊緣化。但是，關(guān)注教育熱點(diǎn)，不能跟風(fēng)而上，人云亦云，需要真正做到精準(zhǔn)發(fā)力，多次發(fā)力，才能有利于問題的解決。多年來，人民群眾對(duì)中考招生非常關(guān)注，每年都是關(guān)注度最高的教育熱點(diǎn)之一。對(duì)泰安市的中考招生，我們予以持續(xù)關(guān)注，力爭(zhēng)每年都有新建議，每年都能在改進(jìn)中考招生工作有所建言，有所貢獻(xiàn)。連續(xù)幾年，我們利用泰安市政協(xié)會(huì)議這個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)問題上都提出了很好的意見和建議，占領(lǐng)了參政議政的制高點(diǎn)，得到市領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的積極回應(yīng)。如我們提出的改進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試的建議、減輕中學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的建議、在新高考模式下改進(jìn)中等職業(yè)教育的建議、建設(shè)泰安一中新校區(qū)的建議等，都成為政協(xié)會(huì)議上關(guān)注度比較高的提案，《聯(lián)合日?qǐng)?bào)》、《泰安日?qǐng)?bào)》、《齊魯晚報(bào)》和泰安電視臺(tái)等媒體都予以及時(shí)報(bào)道，擴(kuò)大了這些意見和建議的社會(huì)影響力，也展示了民進(jìn)泰安教育支部在這個(gè)領(lǐng)域所樹立起的品牌形象。從去年以來，針對(duì)解決城鎮(zhèn)中小學(xué)的“大班額”問題、泰安青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展等熱點(diǎn)問題，我們又組織了專門力量，深入學(xué)校調(diào)研，尋找解決問題的對(duì)策和措施。我們的體會(huì)是，參政議政必須關(guān)注熱點(diǎn)問題，但是關(guān)注熱點(diǎn)問題，身子不能飄，頭腦不能熱。身子要真正沉下去，觸及問題本質(zhì)；頭腦要保持冷靜清醒，做到理性、客觀、深刻、清晰。我們認(rèn)為，這一點(diǎn)尤為重要，因?yàn)樵跓狳c(diǎn)問題上，人們極易情緒化，而情緒化的宣泄永遠(yuǎn)不是解決問題的辦法。