任建農(nóng)

　　民進會員任建農(nóng)是上海市徐匯區(qū)楓林社區(qū)學校常務(wù)副校長，徐匯區(qū)政協(xié)委員。多年來，她積極參政議政，認真履行職能，多次參加民進徐匯區(qū)委相關(guān)課題的調(diào)研，參與民進徐匯區(qū)委與民盟徐匯區(qū)委聯(lián)合開展的教育論壇活動，并撰寫提交多篇反應(yīng)社情民意信息，為區(qū)域的經(jīng)濟社會發(fā)展獻諍言，出良策，為民進區(qū)委的參政議政工作作出了積極的貢獻。

　　在參政議政工作中，任建農(nóng)注重著眼經(jīng)濟、社會發(fā)展中的重點、難點問題以及民生關(guān)注的熱點問題等，深入調(diào)查研究，積極建言獻策，為區(qū)域發(fā)展獻計出力。近年先后就基礎(chǔ)教育、社區(qū)教育等領(lǐng)域的相關(guān)課題進行了精心調(diào)查和深入研究，提出了具有較強針對性的對策和建議。在她的相關(guān)課題調(diào)研成果的基礎(chǔ)上，民進徐匯區(qū)委形成多篇集體提案，多次在徐匯區(qū)“兩會”期間作為民進區(qū)委集體提案或大會發(fā)言提交。

　　任建農(nóng)2011年執(zhí)筆的調(diào)研文章《關(guān)于加強我區(qū)小學生放學后看護管理工作的思考與建議》分析透徹，數(shù)據(jù)詳實，貼合教育問題現(xiàn)狀，并提出了具體可操作性的建議，受到了中共徐匯區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部和徐匯區(qū)政協(xié)的好評。在2012年的課題調(diào)研工作中，任建農(nóng)積極參加民進徐匯區(qū)委與民盟區(qū)委聯(lián)合作進行的“體醫(yī)教”結(jié)合相關(guān)調(diào)研，并由她把研究結(jié)果進行分析、整理成文，作為當年民進徐匯區(qū)委與民盟區(qū)委的品牌活動“教育論壇”的主題。這項調(diào)研成果作為當年民進區(qū)委和民盟區(qū)委的聯(lián)合提案提交到徐匯區(qū)“兩會”。2015年，任建農(nóng)執(zhí)筆的民進徐匯區(qū)委與徐匯區(qū)政協(xié)教衛(wèi)文體專委會合作的調(diào)研課題《關(guān)于加強我區(qū)青少年科技創(chuàng)新素養(yǎng)培育的思考與建議》轉(zhuǎn)化為大會發(fā)言提交徐匯區(qū)“兩會”，并由任建農(nóng)代表民進區(qū)委在大會上作口頭發(fā)言，反響良好。

　　任建農(nóng)執(zhí)筆的多篇區(qū)委集體提案被徐匯區(qū)政協(xié)評為優(yōu)秀提案；執(zhí)筆的多篇調(diào)研報告被徐匯區(qū)社會主義學院評為優(yōu)秀調(diào)研成果。她并被評為徐匯區(qū)十二屆政協(xié)活動積極分子。她還利用多次參加上海市徐匯區(qū)教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員座談會的機會，圍繞不同的會議主題，結(jié)合自己的觀察與思考，為徐匯區(qū)和上海市的經(jīng)濟發(fā)展與社會進步，在精心思考的基礎(chǔ)上，出謀劃策，暢所欲言，忠實地履行著自己作為民進成員和政協(xié)委員的職責。

　　任建農(nóng)積極反映社情民意信息，把反映社情民意信息作為參政議政的一個重要平臺。她經(jīng)常深入社區(qū)，傾聽基層呼聲，多方了解民情，體察最貼近社會的民意，將其作為收集社情民意信息的重要渠道，并把信息內(nèi)容從社會現(xiàn)狀分析和相關(guān)對策兩方面作進一步完善，從而提出針對性和操作性都較強的建議。

　　任建農(nóng)把自己的本職工作與民進的參政議政工作有機結(jié)合。2015年底，在她的支持和指導(dǎo)下，她所在的長橋街道社區(qū)學校承辦了民進徐匯區(qū)委、長橋街道社區(qū)教育委員會、徐匯區(qū)推進學習型社會建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室共同舉行的“用智慧點亮心燈——社區(qū)家長學校工作研討會”。針對家庭教育的實際需求和社會發(fā)展的趨勢，就如何發(fā)揮社區(qū)與學校在教育中的整體作用，促進徐匯區(qū)家長學校工作的規(guī)范化和科學化，如何整合學校、社區(qū)、家庭資源，關(guān)注、推進社區(qū)教育和家庭教育等方面提出有益的建議和意見。