胡衛(wèi)參加全國(guó)政協(xié)大會(huì)

　　民進(jìn)中央教育委員會(huì)副主任胡衛(wèi)同志，現(xiàn)任民進(jìn)中央委員、民進(jìn)上海市委副主委、全國(guó)政協(xié)委員、上海市教科院副院長(zhǎng)。憑借其個(gè)人在教育領(lǐng)域深厚的研究功底和在民辦教育領(lǐng)域的實(shí)踐，完成了大量高水平研究，通過全國(guó)政協(xié)、民進(jìn)中央、中國(guó)教育政策研究院、上海市政協(xié)等平臺(tái)報(bào)送了一大批優(yōu)秀成果，可以說在教育領(lǐng)域參政議政、尤其是民辦教育的參政議政方面，胡衛(wèi)同志是民進(jìn)的一面旗幟。

　　一、在政協(xié)平臺(tái)建言獻(xiàn)策

　　作為全國(guó)政協(xié)委員，胡衛(wèi)同志認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，同時(shí)也充分展示了民進(jìn)人的風(fēng)采。在全國(guó)政協(xié)十二屆一次至四次會(huì)議上，他分別遞交大會(huì)發(fā)言和提案5件、10件、26件、32件，涵蓋教育改革、經(jīng)濟(jì)改革、法治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)治理、民生改善等諸多領(lǐng)域。

　　2013年他提交全國(guó)政協(xié)十二屆一次會(huì)議“關(guān)于提升教育經(jīng)費(fèi)使用效率和效益的提案”，被列為全國(guó)政協(xié)重點(diǎn)督辦提案，并獲民進(jìn)中央年度參政議政成果一等獎(jiǎng)，受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

　　2015年他提交的“培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、增強(qiáng)文化自信”的提案被列為全國(guó)政協(xié)重點(diǎn)督辦提案，并被評(píng)為民進(jìn)中央2015年度參政議政成果一等獎(jiǎng)。同年，他撰寫的“深化上海改革開放為一帶一路等國(guó)家戰(zhàn)略做出更大貢獻(xiàn)”“建設(shè)中國(guó)特色新型智庫(kù)要目中有人”“教育決策需建立在事實(shí)證據(jù)基礎(chǔ)上”“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化重視家庭建設(shè)”“教育不能重外來引進(jìn)輕民族傳承”“深化高考改革方案釋放人才培養(yǎng)紅利”“規(guī)范高中國(guó)際教育市場(chǎng)”“健全科研經(jīng)費(fèi)管理制度”“盡快治理機(jī)關(guān)借調(diào)用人亂象”等提案文章受到媒體高度關(guān)注。

　　2016年，他撰寫的“連片特困地區(qū)率先實(shí)施學(xué)前教育和高中階段免費(fèi)教育”“莫讓中小學(xué)集團(tuán)化成為影響教育均衡的雙刃劍”“治理校園暴力亟需法律護(hù)航”“從國(guó)家層面推動(dòng)上海加快全球科創(chuàng)中心建設(shè)”“激活社會(huì)資本參與、促進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革”“中國(guó)技術(shù)轉(zhuǎn)移體系相關(guān)法律保障和法制建設(shè)的建議”“切實(shí)推進(jìn)居民自治實(shí)踐、探索基層管理創(chuàng)新路徑”“中國(guó)社會(huì)需要補(bǔ)上工業(yè)文化這一課”“加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育、助力中國(guó)制造2025”等提案文章被《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)網(wǎng)》《新華每日電訊》《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》《人民政協(xié)報(bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)青年報(bào)》《北京日?qǐng)?bào)》《解放日?qǐng)?bào)》《文匯報(bào)》《新民晚報(bào)》《聯(lián)合時(shí)報(bào)》等上百家中央和地方媒體報(bào)道，受到社會(huì)廣泛關(guān)注。還就教育經(jīng)費(fèi)使用效率、社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育、校園暴力懲治、《政府工作報(bào)告》和多校劃片等熱點(diǎn)問題接受中央電視新聞?lì)l道、中國(guó)教育電視、上海東方衛(wèi)視、上海電視臺(tái)等連線采訪?？梢哉f胡衛(wèi)同志已經(jīng)是政協(xié)教育領(lǐng)域的明星委員，在我國(guó)教育政策咨詢領(lǐng)域占有一席之地。

　　二、潛心研究、深入調(diào)研、雙崗立功

　　胡衛(wèi)同志是教育學(xué)科班出身，他1983年畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育系，1995年12月組建上海教科院民辦教育研究所，創(chuàng)辦了28所幼兒園、4所成人業(yè)余學(xué)校和5所中小學(xué)。他長(zhǎng)期以來奮戰(zhàn)在教育研究和實(shí)踐的第一線，雖然后來?yè)?dān)任了全國(guó)政協(xié)委員、上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、上?，F(xiàn)代教育鑒證評(píng)估事務(wù)所理事長(zhǎng)，上海教育學(xué)會(huì)民辦教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)民辦教育工作者聯(lián)誼會(huì)副主席、中國(guó)教育學(xué)會(huì)理事、中國(guó)國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)民辦教育委員會(huì)主任委員等社會(huì)職務(wù)，但是他從未放松過對(duì)教育領(lǐng)域的研究，反而將研究與這些社會(huì)工作很好的結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了雙崗立功。

　　近年來，他先后承擔(dān)了國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題、世界銀行、聯(lián)合國(guó)教科文組織、全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)、教育部、民進(jìn)中央、上海市政府、上海市教委等單位委托的大量研究項(xiàng)目并多次獲獎(jiǎng)，包括全國(guó)優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國(guó)教育科研成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，上海教育科研成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。著有、合著或主編專著20部，公開發(fā)表論文127篇。

　　他將政協(xié)和民進(jìn)中央的調(diào)研與自己的研究完美結(jié)合，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。2014年4月，他隨全國(guó)政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)赴上海、海南、貴州等地，就“大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”“深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)”開展調(diào)研，撰寫了《真正擴(kuò)大職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)》的文章，并在全國(guó)政協(xié)主席俞正聲主持、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|參加的全國(guó)政協(xié)專題協(xié)商會(huì)上作交流發(fā)言。同年11月，隨全國(guó)政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)赴加拿大、美國(guó)就“職業(yè)教育發(fā)展與體制機(jī)制創(chuàng)新”調(diào)研，并執(zhí)筆撰寫了《全國(guó)政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)代表團(tuán)訪問加拿大、美國(guó)情況報(bào)告——關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的思考與建議》，報(bào)送中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳，受到全國(guó)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

　　他還兼任民進(jìn)中央與北京師范大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的中國(guó)教育政策研究院兼職教授、辦學(xué)體制改革研究中心主任。近年來，他會(huì)同行政職能部門和專家學(xué)者，圍繞辦學(xué)體制改革重大課題進(jìn)行研究，提交專題報(bào)告10余篇，其中，《提升我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)配置使用的有效性研究》《關(guān)于〈民辦教育促進(jìn)法〉修改的建議》等多篇刊登在《教育政策決策參考》，報(bào)送中央領(lǐng)導(dǎo)。