言恭達(dá):解決“漢字在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳播當(dāng)中的缺失”需要多措并舉
新華網(wǎng)北京3月3日電(張璐)全國政協(xié)委員、中國書法家協(xié)會(huì)副主席言恭達(dá)3日做客“2017新華網(wǎng)全國兩會(huì)特別訪談”直播間,與網(wǎng)友在線交流。他表示,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,漢字在傳播中缺失是一個(gè)嚴(yán)重的問題,需要多方面措施來解決。
從閱讀習(xí)慣上來說,人們已經(jīng)從傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀進(jìn)入到了數(shù)字化閱讀,這是時(shí)代的進(jìn)步。從另一方面看,數(shù)字化帶來便捷的同時(shí),也帶來了漢字文化的缺失。所謂的漢字文化缺失,最典型的例子就是很多人提筆忘字,書寫的能力很差。
如何解決漢字在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳播當(dāng)中缺失的問題?言恭達(dá)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。
首先,要加強(qiáng)國際傳播。從2004年開始,國家就開展了孔子學(xué)院的建設(shè)??鬃訉W(xué)院首先傳播的是漢字和漢語。
第二,在基礎(chǔ)教育當(dāng)中,需要從認(rèn)字提升到審美。尤其是中小學(xué)要強(qiáng)調(diào)書法教育。書法是漢字的藝術(shù)形態(tài)。中小學(xué)書法教育首先的前提是要讓青少年養(yǎng)成對(duì)中國漢字的親和感。同時(shí),要養(yǎng)成書寫習(xí)慣。從這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)入到字義、字理的學(xué)習(xí),再提升到審美。
第三,利用多種傳播手段把“互聯(lián)網(wǎng)+漢字”的工作做到普及。比如,中央電視臺(tái)舉辦的《成語大賽》《中國詩詞大會(huì)》就是一個(gè)很好的創(chuàng)新。使人們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)真正得到普及和提高。
第四,通過傳統(tǒng)文化的活化,進(jìn)入到創(chuàng)意產(chǎn)品。這些產(chǎn)品要符合青少年的心里,要與時(shí)俱進(jìn)。不要太注重于形式,更多的還是需要通過青少年喜歡的文創(chuàng)產(chǎn)品來調(diào)動(dòng)大家。
言恭達(dá)說:“措施有很多,關(guān)鍵的問題是把中國的漢字、書法,中國的藝術(shù)和中國的文化,在一代又一代人的手中承接下去,而不至于斷裂?!?/p>
漢字是一種語言工具,也是高雅的藝術(shù),但它更是中華文化的傳承。